宁夏回族自治区固原市原州区2025-2026学年度统编版第二学期二年级语文核心素养测评

2025~2026学年度第二学期二年级语文期末核心素养测评 亲爱的同学们，在这一学期快要结束时，老师送给你们三个锦囊妙计，希望你们在假期好好利用它们，在新的学期更上一层楼。 锦囊妙计一：基础大闯关 一、读拼音，根据语境补出字词。 1. 读拼音，根据语境补出字词。 中国chuán tǒng（ ）节日离不开měi shí（ ）的相伴，那记忆中的wèi dào（ ），总使人感到gé wài（ ）wēn nuǎn（ ）。春节，辞旧yíng xīn（ ），家人一起吃饺子，tuán yuán（ ）过大年。端午节，人们吃粽子、赛lóng zhōu（ ），真热闹！人们用这种tè bié（ ）的方式把我们优秀càn làn（ ）的文化发扬光大！ 二、结合汉字形旁表义的特点，选字填空。（填序号） 2. 结合汉字形旁表义的特点，选字填空。（填序号） 【①评 ②坪 ③苹】老师捡起草（ ）上的垃圾，并批（ ）了乱扔（ ）果皮的小林，告诉他要爱护环境。 三、补充词语。 3. 补充词语。 ①（ ）空如（ ） ②尽（ ）竭（ ） ③（ ）人（ ）目 ④（ ）（ ）勃勃 ⑤（ ）（ ）不舍 ⑥（ ）居（ ）业 四、选择合适的关联词填空。 4. 选择合适的关联词填空。 ①既……也…… ②一边……一边…… ③即使……也…… （1）她（ ）会唱歌，（ ）会画画，多才多艺。 （2）（ ）遇到困难，我们（ ）要保持乐观积极的心态。 （3）妈妈（ ）做饭，（ ）听音乐。 五、仿照示例写一写。 5. 例句：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上________________________________________。 6. 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 ___________，好像___________。 7. 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是_______，就_____________。 六、根据积累填空。 8. 根据积累填空。 （1）林林属鸡，比他大一岁的人属__________，比他小一岁的人属__________。 （2）学古诗，我欣赏了“两个黄鹂鸣翠柳，___________________”的明丽春景，领略了“儿童散学归来早，___________________”的童真童趣；还会看到“接天莲叶无穷碧，___________________”的夏日美景。 （3）从雷锋叔叔的事迹中，我明白了“予人玫瑰，___________________”的含义；从名言“___________________”中，我懂得了不讲信用的人无法在社会上立足。 （4）雷雨过后，“打开__________，__________的空气__________”舒服极了。 锦囊妙计二：培养阅读兴趣 七、下面这些故事蕴含了哪些道理呢？请你连一连。 9. 下面这些故事蕴含了哪些道理呢？请你连一连。 ①《亡羊补牢》 a．做事要考虑全面 ②《蜘蛛开店》 b．实践出真知 ③《小马过河》 c．从不同角度看问题，会有不同的结果 ④《画杨桃》 d．尊重客观规律 ⑤《揠苗助长》 e．有错误要及时改正 八、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 小兔的星星灯笼 森林里住着一只善良的小白兔。一天晚上，它发现好朋友小刺猬在草丛边哭。小兔问：“怎么了？”小刺猬小声地说：“天太黑了，我找不到回家的路了。” 小兔抬头看夜空中有几颗小星星在眨眼。它忽然有了主意：“别怕，我有办法！”它找来一个透明玻璃瓶。小兔踮起脚，对着天空轻轻喊：“小星星，小星星，请帮帮我们吧！”奇妙的事情发生了！几颗最亮的星星真的像金色的小雨点，簌簌地落下来，飘进了小兔的瓶子里。瓶子立刻发出温柔的金光！ 小兔把“星星灯笼”递给小刺猬：“给！用它照亮回家的路吧！”小刺猬又惊又喜，它接过灯笼，周围一下子亮堂起来。金光不仅照亮了小路，还引来了几只迷路的萤火虫，它们也高兴地加入了这光明的队伍。 小刺猬安全到家了。它把星星灯笼挂在门口的大树上。从此，森林的夜晚不再那么黑暗，这盏温暖的灯，照亮了许多晚归小动物的路。大家都说，这是小兔用善良和智慧点亮的“星光”。 10. 短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写玻璃瓶发生神奇的变化。 11. 请你用“_____”画出一个比喻句，这句话把__________比作__________。 12. 下面四个问题，请你回答，填序号。 一：小刺猬为什么哭？ __________ 二：小兔怎么得到小星星的？ __________ 三：小兔的灯笼是用什么做的？ __________ 四：星星灯笼最后挂在了哪里？ __________ ①小刺猬家门口的大树上。 ②玻璃瓶和落下来的小星星。 ③天太黑，找不到回家的路。 ④它对着天空喊，请小星星帮忙。 13. 这是一盏__________的灯，最终照亮了许多晚归小动物的路。 我觉得这是一只__________的小兔子。 我想对小兔子说：“________________________________________” 锦囊妙计三：写话我能行 九、我会看图写话。 14. 仔细看图，想一想，图中都有谁？遇到了什么事？它们如何处理的？它们说了什么？心情如何？请你发挥想象，编个简单的故事写下来。题目自拟。 你可以用上这些词：乌云密布、灵机一动、欢声笑语、手舞足蹈。 2025~2026学年度第二学期二年级语文期末核心素养测评 亲爱的同学们，在这一学期快要结束时，老师送给你们三个锦囊妙计，希望你们在假期好好利用它们，在新的学期更上一层楼。 锦囊妙计一：基础大闯关 一、读拼音，根据语境补出字词。 【1题答案】 【答案】 ①. 传统 ②. 美食 ③. 味道 ④. 格外 ⑤. 温暖 ⑥. 迎新 ⑦. 团圆 ⑧. 龙舟 ⑨. 特别 ⑩. 灿烂 二、结合汉字形旁表义的特点，选字填空。（填序号） 【2题答案】 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 三、补充词语。 【3题答案】 【答案】 ①. 空 ②. 也 ③. 心 ④. 力 ⑤. 引 ⑥. 注 ⑦. 生 ⑧. 机 ⑨. 恋 ⑩. 恋 ⑪. 安 ⑫. 乐 四、选择合适的关联词填空。 【4题答案】 【答案】 ①. 既 ②. 也 ③. 即使 ④. 也 ⑤. 一边 ⑥. 一边 五、仿照示例写一写。 【5题答案】 【答案】 开着一大片五彩缤纷的野花 【6题答案】 【答案】 ①. 夜晚的星星一闪一闪的 ②. 无数双眨动的眼睛 【7题答案】 【答案】 ①. 我认真复习 ②. 能考个好成绩了 六、根据积累填空。 【8题答案】 【答案】 ①. 猴 ②. 狗 ③. 一行白鹭上青天 ④. 忙趁东风放纸鸢 ⑤. 映日荷花别样红 ⑥. 手有余香 ⑦. 失信不立 ⑧. 窗户 ⑨. 清新 ⑩. 迎面扑来 锦囊妙计二：培养阅读兴趣 七、下面这些故事蕴含了哪些道理呢？请你连一连。 【9题答案】 【答案】 八、阅读短文，回答问题。 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 4##四 ②. 2##二 11. 几颗最亮的星星真的像金色的小雨点，簌簌地落下来，飘进了小兔的瓶子里。 星星 金色的小雨点 12. ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① 13. ①. 温暖 ②. 善良、聪明 ③. 小兔子，你既善良又有智慧，我要向你学习。 锦囊妙计三：写话我能行 九、我会看图写话。 【14题答案】 【答案】例文： 躲雨的好办法 一天，小蚂蚁出门散步，忽然天空乌云密布，眼看就要下大雨了。 小蚂蚁正着急找躲雨的地方，忽然看见草地上躺着一个空易拉罐。它灵机一动，赶紧喊来半路碰到的小蝴蝶，一起钻进了易拉罐里。 雨哗哗地下着，小小的易拉罐里却暖乎乎的，两个小伙伴凑在一起说悄悄话，后来又有几只小蚂蚁也跑来躲雨。 大家在罐子里玩游戏，欢声笑语飘得老远，雨停之后它们手舞足蹈地钻出罐子，开开心心回家了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $