第23课《曹刿论战》同步练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 聚焦《曹刿论战》文言基础与比较阅读，分层设计清晰，从单一知识点巩固到综合思维提升，适配新授课知识内化与能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|古今异义、词类活用、一词多义等文言基础|以填空、翻译题为主，精准落实文言现象，强化语言运用能力| |提升层|跨文本比较阅读（与《资治通鉴》《史记》选段）|通过断句、分析题深化文本理解，培养逻辑思维与文化自信|

《曹刿论战》试题 一．文言知识 1.古今异义（精准区分古今词义） （1）又何间焉 古义：________ 今义：中间、空隙、间隔 （2）可以一战 古义：________ 今义：表示许可、能够 （3）衣食所安 古义：________ 今义：平安、安心 （4）再而衰 古义：________ 今义：又一次、再次 （5）小大之狱 古义：________ 今义：监狱 2. 词类活用（本文核心考点） （1）公将鼓之：名词用作动词，________（2）神弗福也：名词用作动词，________ 3. 一词多义（中考高频考点） 【以】（1）必以分人（________） （2）必以情（________） 【之】（1）小大之狱（________） （2）公将鼓之（________） （3）故逐之（________） 【其】（1）其乡人曰（________） （2）望其旗靡（________） 4.逐句翻译下列重点句子，落实加点字词，保证语句通顺、字字落实： （1） 肉食者鄙，未能远谋。 （2） 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （4）小信未孚，神弗福也。 （5）小大之狱，虽不能察，必以情。 （6） 忠之属也。可以一战。战则请从。 （7） 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 （8） 夫大国，难测也，惧有伏焉。 二．比较阅读 （一）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】（选自《左传·庄公十年》） 【乙】时操①军众已有疾疫，初一交战，援军不利，引次江北。瑜②等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲③斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸④，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次⑤俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭烧尽北船延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 （选自《资治通鉴·汉纪五十七》） 【注】①操：指曹操。②瑜：指周瑜。③蒙冲：古代具有良好防护的进攻性快艇。④走舸：轻快的小船。⑤次：顺序。 1.下面加点字注音正确的一项是（   ） A．三而竭（jiē） B．下视其辙（chè） C．望其旗靡（mǐ） D．操军方连船舰（zhōu） 2.【甲】文中画波浪线的句子有两处需要断句，请从下面字母中选出两项。 船往A如箭B烧尽北船C延及岸上D营落。 3.下面加点词的解释，正确的一项是（   ） A．肉食者鄙  鄙：卑鄙 B．小大之狱  狱：诉讼事件 C．今寇众我寡      寡：孤独 D．指言盖降  降：落下 4.翻译文中画横线的句子。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）先以书遗操，诈云欲降。 5.从【甲】【乙】两文看，长勺之战和赤壁之战为什么会产生不同的结果？ （二）阅读下面选文，完成小题。 【甲】（选自《曹刿论战》） 【乙】周亚夫至淮阳，问父绛侯故客邓都尉曰：“策安出？”客曰：“吴兵锐甚，难与争锋。楚兵轻，不能久。方今为将军计，莫若引兵东北壁昌邑，以梁委吴，吴必尽锐攻之。将军深沟高垒，使轻兵绝淮泗口，塞吴饷道①。彼吴梁相敝②而粮食竭，乃以全强制其罢极，破吴必矣。”条侯曰：“善。”从其策遂坚壁③昌邑南轻兵绝吴饷道。 （选自《史记·吴王濞列传》，有改动） 【注】①饷（xiǎng）道：运粮的道路。②相敝：指因互相攻战而共同疲敝。③坚壁：坚守营垒。 1．下列句中加点词的意思相同的一项是（   ） A．公将鼓之 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） B．彼竭我盈，故克之          故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） C．莫若引兵东北壁昌邑         若夫淫雨霏霏，连月不开（《岳阳楼记》） D．方今为将军计                可以为师矣（《<论语>十二章》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）吴兵锐甚，难与争锋。 3．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 从 其 策 遂 坚 壁 昌 邑 南 轻 兵 绝 吴 饷 道 4． 结合【甲】【乙】两文内容，简要分析曹刿和邓都尉在军事谋略上有何相同之处？ 《曹刿论战》试题答案 1． 文言知识 1. 古今异义 （1） 参与 （2）可以凭借 （3）安身 （4）第二次 （5）诉讼事件 2. 词类活用 （1） 击鼓进军 （2）赐福、保佑 3. 一词多义 以 （1）介词，把 （2）介词，按照，根据 之 （1）结构助词，的 （2）语气助词，无实义 （3）代词，代指齐军 其 （1）代词，他的 （2）代词，齐军的 4. 逐句翻译 （1）当权的大官目光短浅，不能做长远的谋划。(得分点:鄙、远谋) （2）衣食这类用来安身的东西，不敢独自享用，一定把它分给身边的人。(得分点:安、专、以) （3）祭祀用的纯色牲畜、玉器和丝织品，不敢虚报夸大数目，一定如实禀告神灵。(得分点:牺牲、加、信) （4）这只是小的信用，不能让神灵信服，神灵不会保佑您。(得分点:孚、福) （5）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，也一定依据实情处理。(得分点:狱、虽、情) （6）这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随出征。(得分点:属、可以、从，判断句式) （7）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。敌方士气耗尽，我方士气正旺盛，所以战胜了他们。(得分点:再、竭、盈、克) （8）齐国是大国，难以揣测它的实情，担心那里有埋伏。(得分点:测、伏) 二．比较阅读 （一）阅读下面文言文，完成下面小题。 1.C 2.AC 3.B 4. （1）衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享有，一定把它分给别人。 （2）黄盖先派人送信给曹操，谎称打算投降。 5.长勺之战鲁国取胜:鲁庄公取信于民，曹刿战术得当、把握战机; 赤壁之战曹军失利:曹军感染瘟疫、曹操战术失误且轻信诈降。 （二）阅读下面选文，完成小题。 1.B 2.（1）我看见他们的车辙混乱，又望见他们的军旗倒下，所以才下令追击他们。 （2）吴国的军队非常精锐，很难和他们正面交锋。 3.从其策/遂坚壁昌邑南/轻兵绝吴饷道。 4.两人都善于分析敌我形势，把握战机;都主张避敌锋芒，以逸待劳;都重视观察和判断，不急于行动。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $