第一单元 立足客观实际 树立人生理想 单元测试-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治第一单元“立足客观实际，树立人生理想”单元卷，以物质与意识辩证关系为核心，结合中职生职业规划、专业选择等实际情境，强化政治认同与健全人格培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|一切从实际出发、物质根本属性等|如第1题结合职业规划考实事求是，情境贴近学生生活| |多项选择题|5题/20分|物质与意识关系、理想意义等|如16题以职业方向规划体现实事求是原则，选项区分度清晰| |判断题|10题/20分|世界物质性、理想与现实关系等|如21题直接考查世界物质性对人生规划的决定作用，强化基础认知| |简答题|2题/15分|人生规划原则、理想与现实关系|32题结合中职生学习实训实际，引导践行立足现实、艰苦奋斗，突出责任意识与实践导向|

第一单元 立足客观实际，树立人生理想 单元练习题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 无论是个人职业规划、学业发展，还是人生目标设定，都不能仅凭主观想象，必须结合自身能力、现实条件、社会需求综合考量。这一做法契合的哲学原理是（） A. 意识决定物质，主观支配客观 B. 一切从实际出发，实事求是 C. 经验至上，无需贴合现实 D. 理想可以脱离现实独立存在 2. 世界的本质是物质，自然界、人类社会都具有客观物质性，不会因人的主观意愿而随意改变。这表明物质的根本属性是（） A. 主观性 B. 客观性 C. 随意性 D. 抽象性 3. 部分中职生仅凭个人喜好盲目选择专业，忽视自身特长、行业发展趋势和就业现实，最终出现学业吃力、就业困难的问题。这警示我们要摒弃（） A. 实事求是原则 B. 主观主义思想 C. 客观务实态度 D. 理性规划思维 4. 人们的想法、规划、理想都属于意识范畴，正确的想法能够指导人们改造世界、成就人生，错误的认知则会阻碍个人发展。这说明意识具有（） A. 能动作用 B. 绝对独立性 C. 直接现实性 D. 随意创造性 5. 同样的学习环境、实训条件，有的学生脚踏实地、稳步提升专业技能，有的学生好高骛远、虚度光阴，最终成长差距显著。造成这种差异的关键原因是（） A. 客观条件完全不同 B. 主观能动性发挥不同 C. 外部环境无法改变 D. 人生发展毫无规律 6. 人生理想不是空想空谈，需要立足自身实际、贴合时代需求，依托现实条件逐步实现，脱离现实的理想终将沦为幻想。这说明理想与现实的关系是（） A. 相互割裂、毫无关联 B. 理想依托现实，现实孕育理想 C. 理想完全等同于现实 D. 现实阻碍理想实现 7. 面对职业发展中的困境，有人消极躺平、逃避现实，有人正视差距、立足实际补齐短板，最终突破发展瓶颈。从哲学角度看，积极改变现状的前提是（） A. 承认客观现实、尊重客观实际 B. 否认现实差距、自我麻痹 C. 夸大主观作用、盲目自信 D. 忽视客观规律、肆意蛮干 8. 正确的人生理想能够指引青年明确奋斗方向、抵御成长迷茫、凝聚奋进力量，错误的人生追求则会让人误入歧途。这体现了（） A. 正确意识对人生发展起促进作用 B. 意识对人生发展起决定作用 C. 理想无需贴合社会发展实际 D. 主观认知不受客观制约 9. 中职生制定职业目标时，既要心怀远大志向，树立成才报国的崇高理想，又要结合自身技能水平、行业岗位要求分步落实。这一做法坚持了（） A. 理想与现实的辩证统一 B. 理想高于现实、脱离现实 C. 只重当下、无长远目标 D. 空谈理想、忽视实干 10. 物质决定意识，人的思想认知、人生规划都来源于客观现实，随着现实条件的变化，个人的目标与认知也需要适时调整。这说明（） A. 意识是对客观存在的反映 B. 意识固定不变、无需更新 C. 客观现实服从主观意识 D. 认知变化脱离现实依据 11. 有的人一味照搬他人的成功经验、职业路径，忽视自身实际和时代差异，最终难以实现自我突破。这种做法违背了（） A. 具体问题具体分析、立足自身实际 B. 借鉴他人经验、模仿成功模式 C. 发挥主观能动性、大胆创新 D. 追求远大理想、坚守初心 12. 崇高的人生理想不是与生俱来的，是人们立足社会现实、结合时代需求、经过理性思考逐步确立的。确立科学人生理想的基础是（） A. 个人主观臆断 B. 客观社会现实 C. 盲目跟风选择 D. 脱离时代幻想 13. 在成长和职业发展中，客观条件制约个人发展，但人们可以通过发挥主观能动性，弥补短板、创造条件、突破局限。这表明（） A. 客观规律可以随意改变 B. 主观能动性可以突破一切限制 C. 尊重客观实际是发挥主观能动性的前提 D. 主观努力不受客观条件制约 14. 新时代青年树立人生理想，不能只追求个人私利，要顺应时代发展潮流，契合社会发展需求，将个人成长融入国家发展大局。这是因为（） A. 个人发展离不开社会客观环境 B. 社会发展服从个人意愿 C. 个人理想无需契合时代 D. 时代发展限制个人成长 15. 从怀揣理想到实现理想，需要立足现实、脚踏实地、持续奋斗，没有一蹴而就的成功，也没有脱离实干的理想。实现人生理想的根本途径是（） A. 空谈幻想、坐等机遇 B. 立足现实、艰苦奋斗 C. 脱离实际、盲目追求 D. 照搬他人、投机取巧 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。多选、少选、错选均不得分） 16. 一切从实际出发、实事求是是马克思主义哲学的基本要求，也是青年规划人生、成长成才的根本遵循。下列行为体现这一原则的有（） A. 结合自身技能优势规划职业方向 B. 根据行业发展趋势调整学习目标 C. 正视自身短板，针对性提升能力 D. 无视自身条件，盲目追求高薪职业 17. 物质与意识辩证统一，客观现实决定主观认知，主观意识反作用于客观现实，深刻影响个人人生发展。下列对二者关系表述正确的有（） A. 物质决定意识，客观决定主观 B. 正确意识促进个人发展 C. 错误认知阻碍成长进步 D. 意识可以脱离物质独立存在 18. 科学的人生理想是青年成长的指路明灯，能够为学习、实训、职业发展提供方向和动力。树立科学人生理想的积极意义在于（） A. 明确人生奋斗方向，摆脱成长迷茫 B. 凝聚奋进动力，激发学习干事热情 C. 校准人生价值坐标，涵养家国情怀 D. 脱离现实束缚，实现绝对自由发展 19. 理想不等于现实，二者既有差距又紧密联系，青年要正确看待二者关系，理性追逐理想、踏实立足当下。下列关于理想与现实关系说法正确的有（） A. 理想源于现实，高于现实 B. 理想通过实干可以转化为现实 C. 现实是实现理想的基础和前提 D. 理想与现实相互对立、无法统一 20. 主观能动性是个人突破成长局限、实现人生理想的关键，新时代中职生发挥主观能动性助力人生发展的正确做法有（） A. 正视自身不足，主动查漏补缺 B. 直面成长挫折，积极迎难而上 C. 立足专业深耕，主动提升技能 D. 消极懈怠躺平，被动等待机遇 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 21. 世界的物质性决定了人生规划、理想设定必须立足客观实际。（） 22. 意识具有能动作用，正确的人生认知能够助力个人成长成才。（） 23. 树立人生理想可以脱离自身实际和时代需求，仅凭个人喜好决定。（） 24. 一切从实际出发、实事求是是科学规划人生的根本原则。（） 25. 理想源于现实，通过不懈奋斗可以逐步转化为现实。（） 26. 发挥主观能动性可以不受客观条件、客观规律的制约。（） 27. 主观主义、盲目跟风的人生选择，违背实事求是的哲学要求。（） 28. 个人人生理想的实现，离不开社会发展的客观现实环境。（） 29. 错误的理想追求和认知，会阻碍个人的长远发展。（） 30. 立足客观实际、发挥主观能动性，是实现人生理想的必经之路。（） 四、简答题（本大题共2小题，第31题7分，第32题8分，共15分） 31. 简要说明青年在人生规划中坚持“一切从实际出发、实事求是”的必要性。 32. 结合中职生学习、实训和职业发展实际，谈谈如何正确处理理想与现实的关系，实现人生成长。 五、参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 16.ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABC 20.ABC 三、判断题（每小题2分，共20分） 21.√ 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 26.× 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 四、简答题（共15分） 31.参考答案（7分）： 第一，从哲学依据来看，世界具有客观物质性，物质决定意识，个人的人生认知、发展规划属于意识范畴，必须依托客观现实，不能脱离实际主观臆断。（2分）第二，从个人成长来看，坚持一切从实际出发，能够帮助青年客观认清自身优势短板、专业能力、成长现状，避免盲目跟风、好高骛远，制定贴合自身的人生目标。（2分）第三，从发展实效来看，立足客观实际的人生规划，能够适配社会发展、行业就业的现实需求，减少成长弯路，提升学习和奋斗的实效性，为实现人生理想筑牢基础。（3分） 32.参考答案（8分）： 第一，正视差距，理性认知二者关系。清晰认识到理想高于现实、源于现实，既要摒弃空想主义，不脱离自身学习基础、专业能力和就业现实空谈理想，又不局限当下、安于现状，丧失奋斗目标。（2分）第二，立足现实，夯实理想根基。立足中职学习和实训实际，认真钻研专业知识、苦练职业技能，补齐能力短板，积累实践经验，以扎实的现实条件为实现理想铺路。（2分）第三，主动进取，发挥主观能动性。面对学习和成长中的困难挫折，积极调整心态、主动突破，以脚踏实地的奋斗缩小理想与现实的差距，把阶段性目标落实到日常行动中。（2分）第四，与时俱进，优化人生理想。结合时代发展、行业变革和自身成长变化，适时调整优化人生目标，让理想贴合时代、贴合现实，在实干中实现人生价值。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $