第25练 任务3.2 土壤的基本性质（三）《植物生产与环境》（高教版第四版）湖南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第25练，内容是任务3.2 土壤的基本性质（三）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第25练 任务3.2 土壤的基本性质（三） 一、单选题 1. 土壤抵抗外来物质引起的酸碱度剧烈变化的能力称为（ ）。 A. 土壤缓冲性 B. 土壤吸收性 C. 土壤耕性 D. 土壤结构性 2. 易溶性盐在土壤中转变为难溶性盐而保存在土壤中的过程，属于土壤吸收性中的（ ）。 A. 机械吸收 B. 物理吸收 C. 化学吸收 D. 生物吸收 3. 土壤溶液中的阳离子与土壤胶粒表面扩散层中的阳离子进行交换而保存在土壤中的作用称为（ ）。 A. 生物吸收作用 B. 阳离子交换作用 C. 机械吸收作用 D. 物理吸收作用 4. 下列关于砂质土的叙述，正确的是（ ）。 A. 排水慢，保水性强，易内涝 B. 热容量大，升温慢，土壤昼夜温差小 C. 耕作阻力大，宜耕期短，耕性差 D. 颗粒粗，大孔隙多，通气性好 5. 出苗难、易缺苗、贪青晚熟是（ ）的植物生长状况。 A. 砂土 B. 砾质土 C. 黏土 D. 壤土 6. 改良客土时，黏土掺砂、砂土掺黏，一般达到（ ）的壤土质地。 A. 三泥七砂或四泥六砂 B. 五泥五砂 C. 二泥八砂 D. 六泥四砂 二、多选题 7. 土壤缓冲性的机理表现为（ ）。 A. 土壤颗粒对固体颗粒的机械阻留作用 B. 交换性阳离子的缓冲作用 C. 弱酸及其盐类的缓冲作用 D. 两性物质的缓冲作用 8. 根据土壤对不同形态物质吸收、保持方式的不同，土壤吸收性可分为（ ）。 A. 机械吸收 B. 物理吸收 C. 化学吸收 D. 生物吸收 9. 下列关于阳离子交换作用的叙述，正确的有（ ）。 A. 土壤中阳离子交换量大，则土壤保肥力强，较耐肥 B. 阳离子交换量小的土壤，施肥时可以一次大量施入 C. 阳离子交换量大的土壤保肥力差 D. 阳离子交换量小的土壤应遵循“少吃多餐”的原则，少量多次施 10. 下列关于不同质地土壤植物生产性能的叙述，正确的有（ ）。 A. 砂土出苗齐，发小苗，易早衰 B. 壤土通气性良好，保水性良好 C. 黏土颗粒粗，大孔隙多，通气性良好 D. 黏土出苗难，易缺苗，贪青晚熟 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第25练，内容是任务3.2 土壤的基本性质（三）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第25练 任务3.2 土壤的基本性质（三） 一、单选题 1. 土壤抵抗外来物质引起的酸碱度剧烈变化的能力称为（ ）。 A. 土壤缓冲性 B. 土壤吸收性 C. 土壤耕性 D. 土壤结构性 【答案】A 【解析】土壤缓冲性是指土壤抵抗外来物质引起的酸碱度剧烈变化的能力。由于土壤具有这种性能，可使土壤的酸碱度保持在一定范围内，避免因施肥、根系呼吸、微生物活动、有机质分解等引起土壤酸碱度的显著变化。 2. 易溶性盐在土壤中转变为难溶性盐而保存在土壤中的过程，属于土壤吸收性中的（ ）。 A. 机械吸收 B. 物理吸收 C. 化学吸收 D. 生物吸收 【答案】C 【解析】化学吸收，是指易溶性盐在土壤中转变为难溶性盐而保存在土壤中的过程，也称之为化学固定。 3. 土壤溶液中的阳离子与土壤胶粒表面扩散层中的阳离子进行交换而保存在土壤中的作用称为（ ）。 A. 生物吸收作用 B. 阳离子交换作用 C. 机械吸收作用 D. 物理吸收作用 【答案】B 【解析】阳离子交换作用是指土壤溶液中的阳离子与土壤胶粒表面扩散层中的阳离子进行交换而保存在土壤中的作用。 4. 下列关于砂质土的叙述，正确的是（ ）。 A. 排水慢，保水性强，易内涝 B. 热容量大，升温慢，土壤昼夜温差小 C. 耕作阻力大，宜耕期短，耕性差 D. 颗粒粗，大孔隙多，通气性好 【答案】D 【解析】砂土。颗粒粗，大孔隙多，通气性好；排水快，保水性差；热容量小，易升温，土壤昼夜温差大；耕作阻力小，宜耕期长，耕性好。 5. 出苗难、易缺苗、贪青晚熟是（ ）的植物生长状况。 A. 砂土 B. 砾质土 C. 黏土 D. 壤土 【答案】C 【解析】黏土。颗粒细，大孔隙少，通气性不良；排水慢，保水性强，易内涝；出苗难，易缺苗，贪青晚熟。 6. 改良客土时，黏土掺砂、砂土掺黏，一般达到（ ）的壤土质地。 A. 三泥七砂或四泥六砂 B. 五泥五砂 C. 二泥八砂 D. 六泥四砂 【答案】A 【解析】对于砂土或黏土，可采用掺黏或掺砂的方式进行客土改良，达到三泥七砂或四泥六砂的壤土质地。 二、多选题 7. 土壤缓冲性的机理表现为（ ）。 A. 土壤颗粒对固体颗粒的机械阻留作用 B. 交换性阳离子的缓冲作用 C. 弱酸及其盐类的缓冲作用 D. 两性物质的缓冲作用 【答案】BCD 【解析】土壤缓冲性的机理表现为：一是交换性阳离子的缓冲作用。当酸碱物质进入土壤后，可与土壤中交换性阳离子进行交换，生成水和中性盐。二是弱酸及其盐类的缓冲作用。土壤中大量存在的碳酸、磷酸、硅酸、腐殖酸及其盐类，它们构成一个良好的缓冲体系，可以起到缓冲酸或碱的作用。三是两性物质的缓冲作用。土壤中的蛋白质、氨基酸、胡敏酸等都是两性物质，既能中和酸又能中和碱，因此具有一定的缓冲作用。 8. 根据土壤对不同形态物质吸收、保持方式的不同，土壤吸收性可分为（ ）。 A. 机械吸收 B. 物理吸收 C. 化学吸收 D. 生物吸收 【答案】ABCD 【解析】根据土壤对不同形态物质吸收、保持方式的不同，土壤吸收性可分为五种类型：一是机械吸收，是指土壤对进入土体的固体颗粒的机械阻留作用；二是物理吸收，是指土壤对分子态物质的吸附保持作用；三是化学吸收，是指易溶性盐在土壤中转变为难溶性盐而保存在土壤中的过程，也称之为化学固定；四是生物吸收，是指土壤中的微生物、植物根系以及一些小动物，可将土壤中的速效养分吸收保留在体内的过程；五是离子交换吸收，是指土壤溶液中的阳离子或阴离子与土壤胶粒表面扩散层中的阳离子或阴离子进行交换而保存在土壤中的作用，又称物理化学吸收作用。 9. 下列关于阳离子交换作用的叙述，正确的有（ ）。 A. 土壤中阳离子交换量大，则土壤保肥力强，较耐肥 B. 阳离子交换量小的土壤，施肥时可以一次大量施入 C. 阳离子交换量大的土壤保肥力差 D. 阳离子交换量小的土壤应遵循“少吃多餐”的原则，少量多次施 【答案】AD 【解析】土壤中阳离子交换量大，则土壤保肥力强，较耐肥；阳离子交换量小，土壤保肥力差，则施肥时不能一次大量施，而应遵循“少吃多餐”的原则，少量多次施，以避免土壤脱肥或肥料流失。 10. 下列关于不同质地土壤植物生产性能的叙述，正确的有（ ）。 A. 砂土出苗齐，发小苗，易早衰 B. 壤土通气性良好，保水性良好 C. 黏土颗粒粗，大孔隙多，通气性良好 D. 黏土出苗难，易缺苗，贪青晚熟 【答案】ABD 【解析】砂土。出苗齐，发小苗，易早衰。壤土。通气性良好，保水性良好，肥力状况良好。黏土。颗粒细，大孔隙少，通气性不良；排水慢，保水性强，易内涝；出苗难，易缺苗，贪青晚熟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $