第22练 任务3.1 土壤的基本组成（三）《植物生产与环境》（高教版第四版）湖南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第22练，内容是任务3.1 土壤的基本组成（三）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第22练 任务3.1 土壤的基本组成（三） 一、单选题 1. 由于固体土粒表面的分子引力和静电引力吸附空气中的水分子而被紧密保持的水分称为（ ）。 A. 吸湿水 B. 膜状水 C. 毛管水 D. 重力水 【答案】A 【解析】由于固体土粒表面的分子引力和静电引力吸附空气中的水分子而被紧密保持的水分称为吸湿水。吸湿水对植物常常是无效的。 2. 依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水称为（ ）。 A. 吸湿水 B. 毛管水 C. 膜状水 D. 重力水 【答案】B 【解析】毛管水是指依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水。毛管水是对植物最有效的水分，也是土壤的主要保水形式。 3. 对植物最有效的水分，也是土壤的主要保水形式的是（ ）。 A. 吸湿水 B. 重力水 C. 膜状水 D. 毛管水 【答案】D 【解析】毛管水是指依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水。毛管水是对植物最有效的水分，也是土壤的主要保水形式。 4. 当土壤中的水分超过田间持水量时，不能被毛细管引力所保持，而受重力作用的影响，沿着非毛细管孔隙自上而下渗漏的水分称为（ ）。 A. 毛管水 B. 吸湿水 C. 重力水 D. 膜状水 【答案】C 【解析】当土壤中的水分超过田间持水量时，不能被毛细管引力所保持，而受重力作用的影响，沿着非毛细管孔隙(空气孔隙)自上而下渗漏的水分，称为重力水。重力水对旱地植物是多余的水分，但对水生植物是有效水分。 5. 毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为（ ）。 A. 田间持水量 B. 萎蔫系数 C. 质量含水量 D. 相对含水量 【答案】A 【解析】毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为田间持水量，常看作旱地土壤有效水分的上限，代表在良好的水分条件下灌溉后的土壤所能保持的最高含水量，是判断旱地土壤是否需要灌水和确定灌水量的重要依据。 6. 一般认为，土壤含水量占该土壤田间持水量的（ ）时，最适合植物的生长发育。 A. 40%～60% B. 60%～80% C. 80%～100% D. 30%～50% 【答案】B 【解析】相对含水量指土壤实际含水量占该土壤田间持水量的百分数。一般认为，土壤含水量占该土壤田间持水量的60%～80%时，最适合植物的生长发育。 二、多选题 7. 根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为（ ）。 A. 吸湿水 B. 膜状水 C. 毛管水 D. 重力水 【答案】ABCD 【解析】根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为吸湿水、膜状水、毛管水、重力水等。 8. 下列关于毛管水的叙述，正确的有（ ）。 A. 毛管水对植物是无效的水分 B. 毛管水是依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水 C. 毛管水不是土壤的主要保水形式 D. 毛管水是对植物最有效的水分 【答案】BD 【解析】毛管水是指依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水。毛管水是对植物最有效的水分。 9. 土壤墒情分为五级，下列属于墒情类型的有（ ）。 A. 白墒 B. 汪水 C. 黑墒 D. 黄墒 【答案】BCD 【解析】生产中根据土壤含水量的变化与土壤颜色及性状的关系，把墒情分为五级：汪水、黑墒、黄墒、灰墒、干土面。 10. 下列关于土壤通气性的叙述，正确的有（ ）。 A. 土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性 B. 土壤空气的交换方式有整体交换和气体扩散 C. 对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要 D. 氧气含量低于12%不会抑制根系的生长 【答案】ABC 【解析】土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性。其交换方式有整体交换和气体扩散。对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要。氧气含量低于12%才会明显抑制根系的生长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第22练，内容是任务3.1 土壤的基本组成（三）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第22练 任务3.1 土壤的基本组成（三） 一、单选题 1. 由于固体土粒表面的分子引力和静电引力吸附空气中的水分子而被紧密保持的水分称为（ ）。 A. 吸湿水 B. 膜状水 C. 毛管水 D. 重力水 2. 依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水称为（ ）。 A. 吸湿水 B. 毛管水 C. 膜状水 D. 重力水 3. 对植物最有效的水分，也是土壤的主要保水形式的是（ ）。 A. 吸湿水 B. 重力水 C. 膜状水 D. 毛管水 4. 当土壤中的水分超过田间持水量时，不能被毛细管引力所保持，而受重力作用的影响，沿着非毛细管孔隙自上而下渗漏的水分称为（ ）。 A. 毛管水 B. 吸湿水 C. 重力水 D. 膜状水 5. 毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为（ ）。 A. 田间持水量 B. 萎蔫系数 C. 质量含水量 D. 相对含水量 6. 一般认为，土壤含水量占该土壤田间持水量的（ ）时，最适合植物的生长发育。 A. 40%～60% B. 60%～80% C. 80%～100% D. 30%～50% 二、多选题 7. 根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为（ ）。 A. 吸湿水 B. 膜状水 C. 毛管水 D. 重力水 8. 下列关于毛管水的叙述，正确的有（ ）。 A. 毛管水对植物是无效的水分 B. 毛管水是依靠土壤毛细管引力的作用吸引水分而保持在土壤毛细管孔隙中的水 C. 毛管水不是土壤的主要保水形式 D. 毛管水是对植物最有效的水分 9. 土壤墒情分为五级，下列属于墒情类型的有（ ）。 A. 白墒 B. 汪水 C. 黑墒 D. 黄墒 10. 下列关于土壤通气性的叙述，正确的有（ ）。 A. 土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性 B. 土壤空气的交换方式有整体交换和气体扩散 C. 对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要 D. 氧气含量低于12%不会抑制根系的生长 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $