第15课 两次鸦片战争 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“晚清内忧外患与救亡图存”专题，依据课标要求梳理两次鸦片战争、开眼看世界等核心考点，结合2023年广东卷“两次鸦片战争对中国经济的影响”“近代化探索”等考向，分析考点权重，归纳背景分析、条约影响、概念理解等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于高考真题训练与素养导向，如以2023年北京卷鸦片战争性质辨析题为例，运用唯物史观对比17-19世纪东西方差异，通过史料实证解读条约条款，帮助学生掌握“透过现象看本质”的答题逻辑，教师可据此系统复习，提升学生应试能力。

第五单元 晚清时期的内忧外患 与救亡图存 （1840—1912年） 总体特征：中华民族陷入内忧外患并逐步沦为半殖民地半封建社会的时期，中国社会各阶级在屈辱中探索国家出路、挽救危局的时期，中国由农耕文明向工业文明演进的时期。 分期 政权变更 阶段 概述 旧民主 主义革命（1840-1919） 晚清时期 （1840-1912） 半殖民地半封建社会开始 （19世纪40-60年代初） 半殖民地半封建社会深化 （19世纪60-90年代） 资产阶级改革和革命时代 （19世纪末20世纪初） 民国 时期（1912-1949） 南京临时政府（1912） 北洋政府（1912-1928 北洋政府统治前期 （1912-1919） 新民主 主义革命（1919-1949） 中共成立和国民大革命 （1921-1927） 国民政府（1927-1949） 国共十年对峙（1927-1937） 全面抗日战争（1937-1945） 解放战争时期（1945-1949） 社会性质： 半殖民地半封建社会 主要矛盾： 民族矛盾——外国资本主义与中华民族　 阶级矛盾——封建主义与人民大众 资产阶级民主革命 革命性质： 主要线索： 侵略史——列强侵华，中外反动势力勾结统治，民族危机不断加深 抗争史——中国人民前仆后继反侵略反封建，争取民族解放 探索史——仁人志士不懈寻找救国救民真理道路 近代化史——发展资本主义，以谋求国家富强（主题） 交织并行 中国近代史（1840-1949年） 四大阶级的探索： （1）地主阶级：抵抗派的“开眼看世界”；洋务派的洋务运动； （2）农民阶级：太平天国运动、义和团运动以及在反侵略中的反抗； （3）资产阶级：维新派的戊戌变法、革命派的辛亥革命、激进派的新文化运动； （4）无产阶级：中国共产党领导的新民主主义革命。 1840年 第一次鸦片 战争爆发 1858年 1842年 签订 《南京条约》 1856年 第二次鸦片战争爆发 签订 《天津条约》 1860年 签订 《北京条约》 1894年 甲午中日 战争爆发 1895年 《马关条约》签订 1900年 八国联军 侵华 1901年 《辛丑条约》签订 开眼看世界 地主阶级 太平天国运动 农民阶级 戊戌变法 资产阶级 洋务运动 地主阶级 辛亥革命 资产阶级 清末新政 地主阶级 列强侵华 加剧 救亡 图存 逐步沦为半殖民地半封建社会 义和团运动 农民阶级 中国向近代化转型 19C60S-90S边疆危机 瓜分中国 时间轴：列强侵华的加剧和各阶层救亡图存 半殖民地：相对于殖民地而言。指政治上丧失了部分的而不是全部的独立自主权；经济上卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料市场和商品销售市场；思想文化上表现为西学东渐。（主权不能完全自主，历史的沉沦） 半封建：相对于完全封建而言。指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。（既保存了封建主义，又发展了资本主义。历史的进步） 第15课 两次鸦片战争 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 课程标准 1、认识两次鸦片战争对中国社会的影响，概述这一时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹及意义。 2、认识列强侵华对中国社会的影响。 1.7 晚清时期的内忧外患与救亡图存 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1.重点 鸦片战争前的世界形势、《南京条约》《北京条约》等条约的不平等性质、中国社会性质的变化。 2.难点 鸦片战争的性质。 本课设置三个子目: 19世纪中期的世界与中国、两次鸦片战争、开眼看世界。这三个子目之间具有内在的逻辑联系。 第一个子目揭示了鸦片战争前的世界形势。 由于资本主义生产力的发展，列强争夺殖民地的斗争日益激烈世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国英国掌握着世界资本主义的霸权，鸦片战争由英国发动是必然的。 由于清政府对世界形势变化浑然不觉，封建皇帝面对英国的侵略手足无措，清政府被英国打败也是必然的。 第二个子目叙述了两次鸦片战争的结果以及不平等条约的签订，中国的主权和领土完整受到严重侵犯，社会性质发生变化。 第三个子目叙述了鸦片战争后先进中国人的反思--“开眼看世界”三个子目逻辑联系紧密，以唯物史观透视当时的世界形势，说明中国落后挨打的必然性。 考虑到初中历史教材中已有两课介绍了两次鸦片战争，高一学生对两次鸦片战争的历史已有比较全面的了解， 本课着重讲述了鸦片战争前的世界形势，略去了两次鸦片战争的进程，着重分析战争的结果和影响，以“开眼看世界”的目标题突出了当时先进的中国人对战争的反思。 这样的安排，既在内容上与初中历史教材相衔接，又在深度上超出了初中教材，体现出层次感，使高一学生在学习这一段历史时能够得到新的收获。 4 年份 考题视角 核心考向 2026 【广东】官督商办企业经营特点 【湖南】太平天国运动的影响 【湖北】鸦片战争的背景 【江苏】航运管理的近代化特征 考情分析：聚焦列强侵华冲击下的社会转型与观念嬗变，涵盖经济结构变动（自然经济解体、卷入资本主义世界市场、关税主权丧失）、外交近代化（传统朝贡向近代外交转型）、思想文化（向西方学习深化、重农抑商观念松动、西学东渐与文化交融）、法律被动调整四大领域。 考向分析： ①对两次鸦片战争爆发的认识及战争的结果和影响。 ②晚清中国政治、外交、治国理念的变化。 ③列强侵华争夺的特点、侵华加剧的影响与中国国家社会的变化等。 2025 【浙江 1 月】鸦片战争的背景 【山东】鸦片战争前后清朝的基层治理 【辽黑吉蒙】第二次鸦片战争后的外贸活动 【湖北】魏源的主张 2024 【江苏】西方列强经济对中国的影响 【广东】晚清外交主权意识增强 【北京】晚清司法主权的破坏 【山东】晚清外交 【甘肃】晚清被卷入资本主义市场 2023 【湖北】晚清调整法律应对时局 【北京】鸦片战争起因 【湖南】晚清外交观念的变化 【河北】晚清外交的变化、清政府财政自主权削弱 【天津】鸦片战争后经济侵略加剧 高考动向 17——19世纪 中国（清朝） 西方（英国） 政治 经济 军事 文化 外交 社会 综合 资本主义民主政治 重商主义；工业革命 自由通商、殖民扩张 科学理性；科技进步 君主专制统治依旧顽固 小农经济；重农抑商 思想专制；科技落后 天朝上国、闭关锁国 阶级矛盾激化，农民起义 工业大国日趋强盛 武器落后；作战能力低下 船坚炮利；军力强大 我们在重新审视鸦片战争时，也很有必要将之放入现代历史发展大潮的背景中进行考察……如果不是英国，那么别的国家也会这么做的，至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其他什么商品，这只是历史的巧合罢了。——费正清《中国：传统与变迁》 一、第一次鸦片战争（1840-1842） 思考： 结合上述材料，比较19世纪中期的东西方社会情况。 新兴工业文明，先进强盛 传统农耕文明，落后衰弱 欧洲已经进入资本主义发展时代，中国在国际格局中明显处于落后地位 （一）背景 鸦片战争前夕的中国及世界形势图 中国 法国从越南打开侵入亚洲的缺口 俄国势力侵入中国东北和新疆地区 美国也积极参与到侵华活动中 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国 鸦片战争前夕，英国和其他殖民主义国家把侵略的矛头指向了中国，但清政府对世界形势变化浑然不觉。 学习聚焦 思考：西方国家要什么？ 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）背景 世界完全没被殖民者践踏的大片土地除了非洲腹地外，便是中国。 英国和其他殖民主义国家将侵略矛头指向中国，然中国对世界一无所知，对世界的变化浑然不觉…… 当时，世界上完全没有被殖民者践踏的大片土地除了非洲腹地外，就是中国了。 屹立在亚洲的清朝虽然仍旧独立不倚，但已受到英国鸦片走私的不断冲击，英国的大炮也已对准它了。 从国际环境来看，英国侵略中国的鸦片战争，是这种世界形势下的必然产物。 往后在中国发生的一系列新的事变，也是以这个形势为背景一幕一幕地展开的。 19世纪中叶，西方国家挟坚船利炮发动两次鸦片战争，打开中国国门，逼签一系列不平等条约，中国从独立的封建社会演变为半殖民地半封建社会。 7 为与清廷谈判扩大通商，英王三位国王先后四派特使： （1）1787年，乔治三世正式派凯思·卡特率外交代表团觐见乾隆帝，但后者在出使途中病逝； （2）1792年，乔治三世又派马戛尔尼和斯当东双使得以觐见乾隆帝，但通商谈判被婉拒（据说在英王乔治三世的谈判授权书中，不仅有自主做出让步的权力，而且还有必要时同意禁止东印度公司将鸦片输往中国的允诺）； （3）1816年，乔治四世派阿美士德率团再到北京，被嘉庆帝拒见； （4）1834年，威廉四世派律劳卑到广东监督开放英商自由贸易，投书两广总督遭拒，与清军发生冲突，退回澳门后病死。 思考：中英双方的执着说明了什么，为何如此？ 英国对华贸易的决心——完成工业革命，急需开拓海外市场、掠夺原料。 中国拒绝贸易的姿态——封建小农经济，天朝上国心理 1.根本原因 对市场和原料的需求 就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。 ——蒋廷黻 （一）背景 一、第一次鸦片战争（1840-1842） 闭关自守一口通商 小农经济自给自足 自然经济抵制作用 正常贸易 中：贸易顺差（出超）：出口＞进口 英：贸易逆差（入超）：出口＜进口 走私鸦片 鸦片在中英贸易中的比重（1837-1838年） 英国输华 中国输英 中对英贸易 正当贸易 鸦片贸易 总值 总值 出(+)入(-)超情况 220万 340万 560万 310万 （-） 250万 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）背景 英国最初是打算用 商品打开中国大门 思考：据图表材料，说明它们之间的逻辑关系？ 当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。 ——《林则徐集》 损害健康 加重劳动人民负担 白银外流 加剧政治腐败 削弱军队战斗力 （禁烟运动 ）给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。 ——《安得鲁· 韩德森致拉本特函》 英国以禁烟运动为借口，企图以武力打开中国市场 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）背景 思考：鸦片走私的危害和影响？ 虎门销烟 2.直接原因 P92史料阅读 称呼 立场 合理 缺陷 夷匪犯境 清朝 通商战争 英国 鸦片战争 当今 中国 中英战争 美国 表达了侵略的特性 表达了英国发动战争真实目的 战争因鸦片而起 以战争双方命名，一目了然 囿于传统视角看待，未揭示出战争实质 掩盖了“非正义的侵略战争”性质 以偶发性的导火线来描述，未能完整揭示英国本质目的。 缺乏价值判断，看不出是非正义 鸦片战争性质：是英国发动的侵略中国的战争，于英国有侵略性质，于中国有反侵略的正义性。 一、第一次鸦片战争（1840-1842） 探究：如何认识鸦片战争的不同称呼？ 时代、立场影响历史解释 （2023·北京）关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，认识正确的是（　　） ①滥用了自由贸易原则 ②混淆了毒品与一般商品的区别 ③没有揭示英国发动战争的侵略本质 ④意在说明英国发动战争是偶然事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 1840年6月---1841年5月 第一阶段 陷定海 逼天津 攻广州 道光帝将林则徐撤职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。 1841年6月---1842年8月 占香港岛 进吴淞 到南京 第二阶段 清政府战败，签订一系列不平等条约 （1）1842年8月，签订中英《南京条约》。 这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 （2）1843年，中英签订《五口通商章程》《虎门条约》（即《南京条约》附件）。 （3）1844年，美国、法国分别迫使清政府签订《望厦条约》、《黄埔条约》。 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （二）经过 （三）结果 清政府失败根本原因：腐朽没落的封建制度无法对抗先进的资本主义制度。 ——失败原因 “惊惶鬼撬门”——鸦片战争经过 1841年5月，占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠，当地人奋起反抗，打死数名英军。随后附近103个乡的群众包围了四方炮台。英军增援部队到达后，才解救了被围英军。 1841年二月初六，英军对虎门要塞发动总攻，关天培亲自指挥，面对数倍于己的英军猛攻，死守阵地，顽强抵抗。最终因援军未至，壮烈殉国。朝廷追谥为忠节，加封振威将军。 中国人民不畏强暴，反抗侵略的爱国主义精神 一、第一次鸦片战争（1840-1842） “夷自是始知粤人之不可犯” ——时任两广总督幕僚 梁廷枬 P95学习拓展 【自主学习】梳理《南京条约》及其附属条约的主要内容。 条 约 主 要 内 容 《南京条约》（英1842） 割香港岛给英国 赔款2100万银元 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 中国海关收取英商进出口货物关税由双方协定 《五口通商章程》（英1843） “领事裁判权”（英国人不受中国司法审判） 《虎门条约》（英1843） “片面最惠国待遇” 《望厦条约》（美1844） 在通商、外交等方面，享有与英国同等的权利 《黄埔条约》（法1844） 通商口岸永久居住，自由贸易，设领事，停兵船 思考：《南京条约》中直接体现了英国侵华目的的是哪些条款? 提示 五口通商、协定关税。 一、第一次鸦片战争（1840-1842） 【选必融合】近代中国的关税演变： 关税主权丧失到争取主权的斗争 P95选必一 【历史概念】“领事裁判权”“片面最惠国待遇” ◎英国商人在通商口岸遭遇官非诉讼时，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。 ◎“将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾用示平允”。 ——中英《虎门条约》 领事裁判权 片面最惠国待遇 不平等条约使中国领土、贸易、司法、关税、领海等主权遭破坏。 半殖民地 提示 半殖民地是丧失部分而不是全部主权，半封建是既保留封建主义,又发展了资本主义。 半殖民地半封建社会 鸦片战争是中国历史发展的转折点，中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。（政治） 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （四）影响 中国被迫卷入资本主义世界市场，成为西方资本主义经济的附庸。（经济） 打破了中国闭关锁国的局面,中国国门被迫开放，中国从朝贡外交转向条约外交。（对外） 有识之士萌发向西方学习的思想，开眼看世界（思想） 外交近代化 【思考】阅读材料，时隔14年后，1856年，为何战火再起? ◎英国资产阶级欣喜若狂，本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是，经过和这么一个大国家开放贸易10年之久……拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品（不含鸦片）竟不及荷兰的一半……而仅有14600人的洪都拉斯，人均消费量是中国的1246倍（934.5便士：0.75便士）。 ——1852年英国驻广州代办密切尔的报告 【提示】目的：西方国家想借“修约”名义摄取更多的在华利益。原因：促使鸦片贸易合法化，进一步打开中国市场。理解（实质）：第一次鸦片战争的延续。 【思考】阅读材料，英国人“修约”的真正目的是什么？导致第二次鸦片战争爆发的根本原因是什么？如何理解“第二次”鸦片战争？ ◎自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩张有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修订。 ——1854年2月英国科勒拉的恩致包令博士函 二、第二次鸦片战争（1856-1860） 过程： 第一阶段：1856年---1858年 英法联军：攻广州、占大沽、逼天津， 中国被迫签订《天津条约》 第二阶段：1859年---1860年 英法联军：攻天津、进北京、火烧圆明园， 中国被迫签订《北京条约》 【自主学习】梳理第二次鸦片战争后签订的不平等条约内容及影响? 【提示】①开放的长江口岸使列强侵略势力深入到中国内地。   《天津条约》 《北京条约》 时间 1858年 1860年 内容 (1)允许外国公使进驻 ，增开十处通商口岸 (2)赔偿英法巨额白银 (3)允许外国人到中国内地游历、经商和 。 (4)外国军舰和商船可以在长江各口岸通航 (1)承认《天津条约》有效 (2)增开 为商埠 (3)割 给英国 (4)对英、法赔款各增至800万两白银 北京 传教 天津 九龙司 ③中外反动势力公开勾结 ②主权，更遭严重的侵害 二、第二次鸦片战争（1856-1860） 中国近代外交体制开始建立 ▲ 1861年，清政府设总理各国事务衙门，在外交上逐步与国际接轨。 ▲ 第二次鸦片战争后，外国公使常驻北京。 ▲ 1864年，美国人丁韪良将《国际法原理》一书翻译成中文，名为《万国公法》。 ▲ 1876年，郭嵩焘出使英国，留任驻英公使，成为中国首位驻外使节。 ▲ 1901年，《辛丑条约》规定改总理衙门为外务部，班列六部之前，办理对外事务。 ▲ 1911—1912年，海圻号巡洋舰出国访问，途经英国、美国、古巴等国。 中国与国际法的“交往” 1793年马嘎尔尼使华，当时的中国是有皇朝无外交，坚守天下观而无世界观。 1861年，清政府设总理各国事务衙门，负责办理外交事务，也表明中国在外交上逐步与国际接轨。 丁韪良 1864年，美国人丁韪良将《国际法原理》翻译成中文，名为《万国公法》，清政府拨款将其刊印发行，标志着源自西方的国际法被正式介绍到中国。 近代外交的尝试，正是中国蹒跚走向世界、融入世界的写照，反映了近代中国社会转型的艰难曲折。 知识梳理 “惊惶鬼撬门”——第二次鸦片战争 【思考】鸦片战争期间，俄国借机抢占中国一百多万平方公里的土地。为什么俄国的侵略扩张只抢土地，不像英法一样提出通商之类的要求呢？ 这是由资本主义经济发展水平的不同所决定的。 ◎向来洋药…等物，例不准通商。现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。洋药准其进口，议定每百斤纳税银三十两，惟该商止准在口销卖…只准画上运入内地… ——1858《中英通商章程善后条约》 【思考】右侧材料“洋药”指什么？反映了什么信息？对中国社会有何严重危害？ 鸦片；鸦片贸易合法化。 二、第二次鸦片战争（1856-1860） 《海国图志》 魏源 《四洲志》 林则徐 《瀛寰志略》 徐继畲 1839年起，林则徐收集各国消息情报和国际知识，包括国际法知识，编成《四洲志》等书稿，被称为“开眼看世界第一人”。 最初50卷成书于1842年，是一部介绍西方国家科学技术和世界地理历史知识的综合性图书，提出“师夷长技以制夷”。 成书于1849年，介绍了世界各国的风土人情及西方民主制度。书中还附有中国、朝鲜、日本及临摹的欧洲人的地图。近代第一部世界地理著作。 三、开眼看世界 ◎“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。 ——《海国图志·序》 【思考】材料反映出作者的主要观点是什么？该主张具体含义是什么？ 提示：师夷长技以制夷；学习西方先进技术，抵御侵略，以维护清王朝统治。 ◎平心而论，林则徐、魏源等人是当时最先进的的思想家。他们从一个封闭的容器中探出头来，开眼看世界，并能放下“天朝”的架子，平静地看待另一种文明，已是石破天惊之举。 ——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 【思考】林则徐、魏源、徐继畲的救亡方案有什么进步意义？他们看到的世界全面吗？ 意义：初步提出了向西方学习以求自强的主张，促进了近代的思想解放。 局限： 三、开眼看世界 对西方的介绍并不系统全面，局限于学器物； 也没能付诸实施。 林则徐、魏源、 徐继畬向西方学习 鸦片战争 《虎门条约》 《望厦条约》 《黄埔条约》 《南京条约》 《北京条约》 《瑷珲条约》 《天津条约》 继续 扩大 中国落后于世界潮流 西方资本 主义发展 中国开始沦为 半殖民地半封建社会 中国半殖民地化 程度加深 1839虎门销烟 非法倾销鸦片 第二次 鸦片战争 开眼看世界 课堂小结 22 $