第55练 任务8.2隔离的实施《畜禽疫病防治》（高教版第三版）云南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第55练，内容是隔离的概念、染疫动物的隔离、可疑感染动物的隔离、假定健康动物的隔离。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第55练 任务8.2隔离的实施 一、单项选择题（共6题） 1. 隔离是指将传染源置于不能将疫病传染给其他易感动物的条件下，将疫情控制在最小范围内，便于管理消毒，中断流行过程，就地扑灭疫情，是控制扑灭疫情的重要措施之一。在发生动物疫病时，首先应对动物群进行（ ）。 A. 疫病监测 B. 紧急免疫接种 C. 扑杀处理 D. 封锁隔离 2. 根据疫病监测的结果，一般将全群动物分为三类，其中不包括（ ）。 A. 染疫动物 B. 可疑感染动物 C. 假定健康动物 D. 易感动物 3. 染疫动物包括有发病症状或其他方法检查呈阳性的动物，是危险性最大的传染源，应选择（ ）的场所进行隔离。 A. 易于管理人员到达 B. 不易散播病原体、消毒处理方便 C. 靠近水源和饲料仓库 D. 便于其他动物参观学习 4. 对可疑感染动物，应经消毒后另选地方隔离，限制活动，详细观察，及时再分类。经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可（ ）。 A. 转为按染病动物处理 B. 继续隔离观察 C. 取消隔离 D. 进行紧急免疫接种 5. 对假定健康动物应严格与染疫动物、可疑感染动物分开饲养管理，并采取的措施是（ ）。 A. 扑杀处理 B. 限制活动范围并采取保护措施，进行紧急免疫接种或药物预防 C. 直接出售或转移 D. 全部转为可疑感染动物隔离 6. 采取隔离措施时应注意，仅靠隔离不能扑灭疫情，需要（ ）。 A. 对染疫动物进行扑杀处理 B. 对全群动物进行紧急免疫接种 C. 对污染物进行彻底消毒 D. 与其他防疫措施相配合 二、判断题（共4题） 1. 隔离是指将传染源置于不能将疫病传染给其他易感动物的条件下，是控制扑灭疫情的重要措施之一。（ ）。 2. 染疫动物是危险性最大的传染源，应选择不易散播病原体、消毒处理方便的场所进行隔离。（ ）。 3. 可疑感染动物是指在检查中已出现明显临诊症状的动物，应立即转为按染病动物处理。（ ）。 4. 假定健康动物除上述两类外，疫区内其他易感动物都属于假定健康动物，经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可取消隔离。（ ）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第55练，内容是隔离的概念、染疫动物的隔离、可疑感染动物的隔离、假定健康动物的隔离。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第55练 任务8.2隔离的实施 一、单项选择题（共6题） 1. 隔离是指将传染源置于不能将疫病传染给其他易感动物的条件下，将疫情控制在最小范围内，便于管理消毒，中断流行过程，就地扑灭疫情，是控制扑灭疫情的重要措施之一。在发生动物疫病时，首先应对动物群进行（ ）。 A. 疫病监测 B. 紧急免疫接种 C. 扑杀处理 D. 封锁隔离 【答案】A 【解析】在发生动物疫病时，首先对动物群进行疫病监测，查明动物群感染的程度。根据疫病监测的结果，一般将全群动物分为染疫动物、可疑感染动物和假定健康动物三类，分别采取不同的隔离措施。 2. 根据疫病监测的结果，一般将全群动物分为三类，其中不包括（ ）。 A. 染疫动物 B. 可疑感染动物 C. 假定健康动物 D. 易感动物 【答案】D 【解析】在发生动物疫病时，首先对动物群进行疫病监测，查明动物群感染的程度。根据疫病监测的结果，一般将全群动物分为染疫动物、可疑感染动物和假定健康动物三类，分别采取不同的隔离措施。 3. 染疫动物包括有发病症状或其他方法检查呈阳性的动物，是危险性最大的传染源，应选择（ ）的场所进行隔离。 A. 易于管理人员到达 B. 不易散播病原体、消毒处理方便 C. 靠近水源和饲料仓库 D. 便于其他动物参观学习 【答案】B 【解析】染疫动物包括有发病症状或其他方法检查呈阳性的动物。它们随时可将病原体排出体外，污染外界环境，是危险性最大的传染源，应选择不易散播病原体，消毒处理方便的场所进行隔离。 4. 对可疑感染动物，应经消毒后另选地方隔离，限制活动，详细观察，及时再分类。经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可（ ）。 A. 转为按染病动物处理 B. 继续隔离观察 C. 取消隔离 D. 进行紧急免疫接种 【答案】C 【解析】对可疑感染动物，应经消毒后另选地方隔离，限制活动，详细观察，及时再分类。出现症状者立即转为按染病动物处理。经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可取消隔离。 5. 对假定健康动物应严格与染疫动物、可疑感染动物分开饲养管理，并采取的措施是（ ）。 A. 扑杀处理 B. 限制活动范围并采取保护措施，进行紧急免疫接种或药物预防 C. 直接出售或转移 D. 全部转为可疑感染动物隔离 【答案】B 【解析】对假定健康动物应限制其活动范围并采取保护措施，严格与上述两类动物分开饲养管理，并进行紧急免疫接种或药物预防。同时注意加强卫生消毒措施。经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可取消隔离。 6. 采取隔离措施时应注意，仅靠隔离不能扑灭疫情，需要（ ）。 A. 对染疫动物进行扑杀处理 B. 对全群动物进行紧急免疫接种 C. 对污染物进行彻底消毒 D. 与其他防疫措施相配合 【答案】D 【解析】采取隔离措施时应注意，仅靠隔离不能扑灭疫情，需要与其他防疫措施相配合。 二、判断题（共4题） 1. 隔离是指将传染源置于不能将疫病传染给其他易感动物的条件下，是控制扑灭疫情的重要措施之一。（ ）。 【答案】√ 【解析】隔离是指将传染源置于不能将疫病传染给其他易感动物的条件下，将疫情控制在最小范围内，便于管理消毒，中断流行过程，就地扑灭疫情，是控制扑灭疫情的重要措施之一。 2. 染疫动物是危险性最大的传染源，应选择不易散播病原体、消毒处理方便的场所进行隔离。（ ）。 【答案】√ 【解析】染疫动物包括有发病症状或其他方法检查呈阳性的动物。它们随时可将病原体排出体外，污染外界环境，是危险性最大的传染源，应选择不易散播病原体，消毒处理方便的场所进行隔离。 3. 可疑感染动物是指在检查中已出现明显临诊症状的动物，应立即转为按染病动物处理。（ ）。 【答案】× 【解析】可疑感染动物指在检查中未发现任何临诊症状，但与染疫动物或其污染的环境有过明显的接触，如同群、同圈，使用共同的水源、用具等的动物。对可疑感染动物，应经消毒后另选地方隔离，限制活动，详细观察，及时再分类。出现症状者立即转为按染病动物处理。 4. 假定健康动物除上述两类外，疫区内其他易感动物都属于假定健康动物，经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可取消隔离。（ ）。 【答案】√ 【解析】除上述两类外，疫区内其他易感动物都属于假定健康动物。对假定健康动物应限制其活动范围并采取保护措施，严格与上述两类动物分开饲养管理，并进行紧急免疫接种或药物预防。经过该病一个最长潜伏期仍无症状者，可取消隔离。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $