第43练 任务6.4免疫接种的实施（一）《畜禽疫病防治》（高教版第三版）云南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第43练，内容是疫苗的分类、多价和联合疫苗。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第43练 任务6.4免疫接种的实施（一） 一、单项选择题（共6题） 1. 利用微生物、寄生虫及其组织成分或代谢产物制成的用于动物疫病的预防、诊断和治疗的生物制剂称为生物制品，主要包括（ ）。 A. 疫苗、抗生素和消毒剂 B. 免疫血清、抗菌药和疫苗 C. 疫苗、免疫血清和诊断液 D. 诊断液、化学药和生物药 【答案】C 【解析】利用微生物、寄生虫及其组织成分或代谢产物，以及动物或人的血液与组织液等制成的用于动物疫病的预防、诊断和治疗的生物制剂称为生物制品。主要包括疫苗、免疫血清和诊断液三大类。疫苗是利用病原微生物、寄生虫及其组分或代谢产物制成的，用于人工主动免疫的生物制品。 2. 通过人工诱变使病原微生物毒力减弱，但仍保持良好的免疫原性而制成的疫苗称为弱毒苗，是目前使用最广泛的疫苗，如（ ）。 A. 炭疽芽孢苗 B. 鸡新城疫Ⅱ系、IV系弱毒苗 C. 口蹄疫灭活苗 D. 破伤风类毒素 【答案】B 【解析】弱毒苗是指通过人工诱变使病原微生物毒力减弱，但仍保持良好的免疫原性或筛选自然弱毒株，扩大培养后制成的疫苗，是目前使用最广泛的疫苗。如鸡新城疫Ⅱ系、IV系弱毒苗。弱毒苗的优点是能在动物体内有一定程度的增殖，免疫剂量小，接种途径多样，免疫保护期长，不需要使用佐剂，应用成本低。 3. 异源苗是用具有共同保护性抗原的不同种病毒制成的疫苗，如用（ ）预防鸡马立克病。 A. 鸽痘病毒 B. 鸡新城疫病毒 C. 传染性法氏囊病病毒 D. 火鸡疱疹病毒（HVT） 【答案】D 【解析】异源苗是用具有共同保护性抗原的不同种病毒制成的疫苗。例如用火鸡疱疹病毒（HVT）预防鸡马立克病，用鸽痘病毒疫苗预防鸡痘。活疫苗简称活苗，有强毒苗、弱毒苗和异源苗三种。强毒苗是应用最早的疫苗种类，使用强毒进行免疫有较大的危险，现在严禁在生产中应用。 4. 灭活疫苗是用理化方法将病原微生物灭活而保留免疫原性制成的疫苗，其特点是（ ）。 A. 不能在动物体内增殖，使用剂量大，只能注射免疫 B. 能在动物体内增殖，免疫剂量小 C. 可刺激机体产生干扰素抵抗其他强毒感染 D. 不需使用佐剂且可经口服途径免疫 【答案】A 【解析】灭活疫苗是选用免疫原性强的病原微生物经人工培养后，用理化方法将其灭活而保留免疫原性所制成的疫苗。灭活苗的优点：研制周期短，使用安全，容易制成联苗或多价苗。灭活苗的缺点：不能在动物体内增殖，使用剂量大；不产生局部免疫，引起细胞介导免疫的能力弱；免疫力产生较迟，不适于紧急免疫接种；需加佐剂以增强免疫效果，只能注射免疫。 5. 亚单位疫苗是微生物经物理和化学方法处理后提取其保护性抗原成分制备的疫苗，其优点是（ ）。 A. 制备容易，价格便宜，可大规模生产 B. 免疫原性很强，免疫效果非常显著 C. 没有微生物的遗传物质，无不良反应，使用安全 D. 能在动物体内增殖，产生长期免疫 【答案】C 【解析】亚单位疫苗是微生物经物理和化学方法处理后，提取其保护性抗原成分制备的疫苗。此类疫苗由于去除了病原体中与激发保护性免疫无关的成分，没有微生物的遗传物质，因而无不良反应，使用安全，效果较好。口蹄疫、伪狂犬病、狂犬病等亚单位疫苗已有成功的应用报道。亚单位疫苗的不足之处是制备困难，价格昂贵。 6. 多价疫苗是指将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗，如（ ）。 A. 犬瘟热-犬传染性肝炎-犬细小病毒感染三联苗 B. 巴氏杆菌多价苗、大肠杆菌多价苗 C. 猪瘟-猪丹毒-猪肺疫三联弱毒疫苗 D. 鸡新城疫-产蛋下降综合征-传染性支气管炎三联苗 【答案】B 【解析】多价疫苗简称多价苗，是指将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗，如巴氏杆菌多价苗、大肠杆菌多价苗。联合疫苗简称联苗，是指由两种或两种以上的细菌或病毒联合制成的疫苗，一次免疫可达到预防几种疾病的目的，如猪瘟-猪丹毒-猪肺疫三联苗。联苗或多价苗的应用，可减少接种次数，减少接种动物的应激反应。 二、判断题（共4题） 1. 强毒苗是应用最早的疫苗种类，使用强毒进行免疫有较大的危险，免疫的过程就是散毒的过程，现在严禁在生产中应用。（ ）。 【答案】√ 【解析】强毒苗是应用最早的疫苗种类，如我国古代民间预防天花所使用的痂皮粉末就含有强毒。使用强毒进行免疫有较大的危险，免疫的过程就是散毒的过程，所以现在严禁在生产中应用。活疫苗简称活苗，有强毒苗、弱毒苗和异源苗三种。 2. 弱毒苗不能在动物体内增殖，免疫剂量大，运输保存条件要求低。（ ）。 【答案】× 【解析】弱毒苗能在动物体内有一定程度的增殖，免疫剂量小，接种途径多样，免疫保护期长，不需要使用佐剂，应用成本低。弱毒苗的缺点：可能出现毒力增强、返祖现象，有散毒的可能，不易制成联苗，运输保存条件要求高，现多制成冻干苗。 3. 联合疫苗是指将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗。（ ）。 【答案】× 【解析】将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗称为多价疫苗，如巴氏杆菌多价苗、大肠杆菌多价苗。联合疫苗简称联苗，是指由两种或两种以上的细菌或病毒联合制成的疫苗，一次免疫可达到预防几种疾病的目的。给机体接种联苗可能引起严重的接种反应，究竟哪些疫苗可以同时接种，要通过试验来证明。 4. 破伤风毒素、白喉毒素、肉毒毒素经甲醛灭活后制成的类毒素有良好的免疫原性，可作为主动免疫制剂。（ ）。 【答案】√ 【解析】代谢产物疫苗是利用细菌的代谢产物如毒素、酶制成的疫苗。破伤风毒素、白喉毒素、肉毒毒素经甲醛灭活后制成的类毒素有良好的免疫原性，可作为主动免疫制剂。另外，致病性大肠杆菌肠毒素、多杀性巴氏杆菌的攻击素和链球菌的扩散因子等都可用作代谢产物疫苗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第43练，内容是疫苗的分类、多价和联合疫苗。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第43练 任务6.4免疫接种的实施（一） 一、单项选择题（共6题） 1. 利用微生物、寄生虫及其组织成分或代谢产物制成的用于动物疫病的预防、诊断和治疗的生物制剂称为生物制品，主要包括（ ）。 A. 疫苗、抗生素和消毒剂 B. 免疫血清、抗菌药和疫苗 C. 疫苗、免疫血清和诊断液 D. 诊断液、化学药和生物药 2. 通过人工诱变使病原微生物毒力减弱，但仍保持良好的免疫原性而制成的疫苗称为弱毒苗，是目前使用最广泛的疫苗，如（ ）。 A. 炭疽芽孢苗 B. 鸡新城疫Ⅱ系、IV系弱毒苗 C. 口蹄疫灭活苗 D. 破伤风类毒素 3. 异源苗是用具有共同保护性抗原的不同种病毒制成的疫苗，如用（ ）预防鸡马立克病。 A. 鸽痘病毒 B. 鸡新城疫病毒 C. 传染性法氏囊病病毒 D. 火鸡疱疹病毒（HVT） 4. 灭活疫苗是用理化方法将病原微生物灭活而保留免疫原性制成的疫苗，其特点是（ ）。 A. 不能在动物体内增殖，使用剂量大，只能注射免疫 B. 能在动物体内增殖，免疫剂量小 C. 可刺激机体产生干扰素抵抗其他强毒感染 D. 不需使用佐剂且可经口服途径免疫 5. 亚单位疫苗是微生物经物理和化学方法处理后提取其保护性抗原成分制备的疫苗，其优点是（ ）。 A. 制备容易，价格便宜，可大规模生产 B. 免疫原性很强，免疫效果非常显著 C. 没有微生物的遗传物质，无不良反应，使用安全 D. 能在动物体内增殖，产生长期免疫 6. 多价疫苗是指将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗，如（ ）。 A. 犬瘟热-犬传染性肝炎-犬细小病毒感染三联苗 B. 巴氏杆菌多价苗、大肠杆菌多价苗 C. 猪瘟-猪丹毒-猪肺疫三联弱毒疫苗 D. 鸡新城疫-产蛋下降综合征-传染性支气管炎三联苗 二、判断题（共4题） 1. 强毒苗是应用最早的疫苗种类，使用强毒进行免疫有较大的危险，免疫的过程就是散毒的过程，现在严禁在生产中应用。（ ）。 2. 弱毒苗不能在动物体内增殖，免疫剂量大，运输保存条件要求低。（ ）。 3. 联合疫苗是指将细菌（或病毒）的不同血清型混合制成的疫苗。（ ）。 4. 破伤风毒素、白喉毒素、肉毒毒素经甲醛灭活后制成的类毒素有良好的免疫原性，可作为主动免疫制剂。（ ）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $