精品解析：辽宁省葫芦岛市龙港区2025-2026学年度统编版第二学期期末学业水平测试三年级语文试卷

2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 中华文化源远流长，无数先辈的智慧与gòng xiàn（ ）让我们倍感jiāo ào（ ）。在日常学习中，我们应当勤于jī lěi（ ）知识，勇于gǎi jìn（ ）方法，更要始终保持chéng shí（ ）的品行。唯有如此，我们才能成长为对国家、对社会有用的人。 【答案】 ①. 贡献 ②. 骄傲 ③. 积累 ④. 改进 ⑤. 诚实 【解析】 【详解】书写时注意“献”“骄”“傲”“累”“诚”的正确写法。 2. 下列加点字的读音全都相同的一项是（ ） A. 龙爪 鸡爪 B. 挨着 挨打 C. 模样 模型 D. 旋律 盘旋 【答案】D 【解析】 【详解】A．zhǎo/zhuǎ； B．āi/ái； C．mú/mó； D．都读“xuán”。 3. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 劝告别人时，要多从对方的角度着想。 B. 中秋节是中国传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 C. 一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 D. 《石蜂》的作者是法国的法布尔。 【答案】B 【解析】 【详解】B．吃粽子、赛龙舟、挂艾草是端午节的习俗；中秋节习俗是赏月、吃月饼。因此该说法错误。 4. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 绿阴不减来时路（树荫） C. 冀复得兔（希望） D. 因释其耒而守株（因为） 【答案】D 【解析】 【详解】D．于是农夫放下手中的农具，守在树桩旁边。因：于是、就。 5. 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 俗话说：“眼见为实，耳听为虚。”今日一看，剪纸果然名不虚传！ B. 这件事不用发愁，“兵来将挡，水来土掩”，总会有办法解决的。 C. 他真是井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。 D. 兰兰根本不会制作花灯，却混在队伍里假装帮忙，真是杞人忧天。 【答案】D 【解析】 【详解】“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。 “兵来将挡，水来土掩”比喻根据具体情况，采取灵活的对付办法。 “井底之蛙”比喻眼界狭小、见识少的人。 “杞人忧天”比喻不必要的或缺乏根据的忧虑。 D．句中描述的是兰兰不会制作花灯却混在队伍里假装帮忙，这属于“不懂装懂”或“滥竽充数”的行为，与“杞人忧天”的意思完全不符。 6．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 6. 复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】背诵要求一字不差依照原文进行朗读，而复述故事不需要照搬原文，只需抓住主要情节，用自己的语言讲述故事内容。该项判断正确。 7. 写“止、术”这类笔画较少的字时，要把笔画写开一些。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“止”“术”都属于笔画很少的字，书写这类字时，若是笔画挨得太紧，字形就会狭小局促，不好看，所以需要将笔画适当舒展拉开，让字匀称大方。该项判断正确。 8. 《叶公好龙》和《农夫与蛇》都是中国古代寓言故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《叶公好龙》是我国本土流传的古代寓言；而《农夫与蛇》选自《伊索寓言》，属于古希腊外来寓言故事，并非中国古代寓言，因此二者并不全是中国古代寓言，该项判断错误。 9. “望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法，合称为“四诊”。该项判断正确。 7．按要求完成下面的句子。 10. 用修改符号修改病句（一处错误）。 蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。 【答案】 【解析】 【详解】该句语病为语序不当。按照现代汉语的表达规则，修饰名词中心语的定语需要放在被修饰的中心语之前，句中“红玻璃珠似的”是用来形容“大眼睛”外形特点的定语，放在“大眼睛”之后不符合表达习惯，调整两者位置即可。 修改后句子为：蜻蜓有一对红玻璃珠似的大眼睛。 11. 庆龄说：“我没有失信。”（改为转述句） ________________________ 【答案】 庆龄说，她没有失信。 【解析】 【详解】改为转述句时，第一步去掉双引号，将冒号改为逗号，将第一人称“我”改为第三人称“她”，句号保留，人称转换准确即可。 故改为：庆龄说，她没有失信。 12. 照样子，围绕一个意思写句子。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小丽多才多艺，___________________________。 【答案】会跳优美的舞蹈，能写漂亮的毛笔字，厉害极啦！ 【解析】 【详解】例句先点明描写主体，接着用短句写出两处外形细节，最后一句抒发赞叹，全部语句都围绕“鸽子十分漂亮”这一个中心意思展开。仿写要紧扣“小丽多才多艺”这个核心，罗列出她不同的才艺，用短句描写才艺表现，结尾加以夸赞。 如：小丽多才多艺，会弹优美的钢琴曲，能画出好看的水彩画，实在太厉害啦！ 13. 根据你积累的知识填一填。 （1）【诗中有景】泥融飞燕子，_______________。《绝句》 （2）【诗中有情】杜牧《清明》中，描写雨中行人满怀愁绪的诗句：“_______________，_______________。” （3）【诗中有习俗】千门万户曈曈日，__________________。《元日》 （4）【书中有理】人谁无过？__________，善莫大焉。《左传》 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 路上行人欲断魂 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 过而能改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖”“鸳”“鸯”的正确写法。 （2）本答案出自杜牧《清明》，诗句描绘清明细雨纷飞，路上行人哀伤惆怅的画面，契合题干“雨中行人满怀愁绪”的要求。 （3）书写时注意“新”“换”“符”的正确写法。 （4）书写时注意“而”“改”的正确写法。 二、阅读鉴赏 外婆的糖画摊（tān） ①我最（盼望 希望）的，就是去巷（xiàng）口外婆的糖画摊。那小小的摊子，像藏着一整个童话世界，甜丝丝的香气随风飘散，总能引得路人停下脚步。 ②外婆的糖画手艺高超，摊前总围着一群叽叽喳喳的孩子。铜（tóng）锅里的糖稀（xī）噗（pū）噗冒着泡，外婆握着铜勺，手腕轻轻一转，滚烫的糖稀就像金色的丝线，落在石板上。她不用草稿，只凭一双（灵敏　　灵巧）的手，转眼间就画出威风凛（lǐn）凛的猛虎、灵动可爱的小兔。 ③我最爱看外婆画“凤（fèng）凰（huáng）”。她先舀一勺糖稀，在石板上画出弯弯的凤头；接着手腕一旋，拉出长长的凤尾，像一片金色的羽毛；然后添上细细的爪子和翅膀；再用一点红色糖稀点上凤冠（guān）；最后插上一根竹签，一只展翅的凤凰就成了！我捧着糖画，舍不得咬一口，只敢用舌尖轻轻舔（tiǎn）一下。甜丝丝的味道，从舌尖一直甜到心里。 ④外婆上了年纪，收起了相伴许久的糖画摊。后来我在巷口别家摊位买过糖画，却再也尝不到当年那种甜了。原来，那糖画的甜里，藏着巷口的热闹、外婆的温柔，也藏着我最珍贵的童年味道。 （选文有改动） 14. 读句子，在文中括号里选择合适的词语打“√”。 15. 下列句中“味道”，与文中“甜丝丝的味道”含义相同的是（ ） A. 妈妈炒的菜味道真好。 B. 这本书越看越有味道。 16. 作者“舍不得咬一口”糖画，主要原因是（ ） A. 糖画太热了不能吃。 B. 作者肚子不饿，暂时不想吃糖画。 C. 作者不喜欢吃甜食。 D. 糖画做得精致好看，不忍心吃。 17. 读第③自然段，完成练习。 （1）给外婆画“凤凰”步骤排序，填对应序号。 ①拉风尾 ②点凤冠 ③舀糖稀 ④插竹签 ⑤画凤头 ⑥添爪子和翅膀 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （2）从外婆一连串的动作中，我体会到（ ） A．外婆制作糖画的手艺十分娴熟、技艺高超。 B．画凤凰是最简单的一种糖画造型。 C．外婆年纪大了，动作有些缓慢吃力。 D．外婆画糖画时心情很紧张，生怕画错。 18. 作者说“再也尝不到当年那种甜了”，你觉得是什么让糖画的味道变得特别珍贵？用一两句话写下来。 ______________________________________ 【答案】14. 盼望 灵巧 15. A 16. D 17. ①. ③ ②. ⑤ ③. ① ④. ⑥ ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. A 18. 当年的糖画里藏着巷口的热闹、外婆的温柔，还有作者无忧无虑的珍贵童年回忆，所以这份味道特别珍贵。 【解析】 【导语】这篇短文以孩童视角叙写外婆的糖画摊，文字浅白却满溢温情，将糖画制作的具象细节与童年软暖记忆相融，把普通小吃绑定亲情与旧时光印记，是贴合低中段学生阅读感知、兼顾基础字词运用与文本共情能力考查的优质短篇阅读材料。 【14题详解】 “盼望”指殷切地期望，强调内心的期待程度高； “希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况，程度相对较轻。 文中第①段“我”对去外婆糖画摊期待很深，所以选“盼望”。 “灵敏”侧重于反应敏捷，对微弱刺激能快速反应； “灵巧”侧重于灵活而巧妙，多形容手的动作。 文中第②段形容外婆的手灵活巧妙，选“灵巧”。 【15题详解】 第③段“甜丝丝的味道，从舌尖一直甜到心里”这句话，这里的“味道”指的是舌头直接感知到的味觉甜味。 A．“味道”指菜品入口后的味觉感受； B．“味道”是引申义，指内容有韵味、耐人琢磨。 【16题详解】 第③段写外婆画凤凰的全过程，外婆画出的凤凰造型精巧灵动，后文“我捧着糖画，舍不得咬一口，只敢用舌尖轻轻舔一下”可知，作者不忍心破坏它的造型，才会舍不得下口。 【17题详解】 （1）从第③段“她先舀一勺糖稀，在石板上画出弯弯的凤头；接着手腕一旋，拉出长长的凤尾……然后添上细细的爪子和翅膀；再用一点红色糖稀点上凤冠；最后插上一根竹签”，可知外婆先舀糖稀，再画凤头，接着拉风尾，之后添上爪子和翅膀，再点凤冠，最后插竹签。按照动作先后对应序号是③→⑤→①→⑥→②→④。 （2）A．完全贴合文本，外婆不用停顿，不用草稿就能一气呵成画出完整的凤凰，直接体现出她做糖画的手艺娴熟，技艺高超，和第②段开头“外婆的糖画手艺高超”的总起句形成呼应； B．无中生有，文中特意写作者最爱看画凤凰，没有任何语句说明凤凰是最简单的糖画造型； C．和文本细节矛盾，文中写外婆手腕轻转，动作流畅，完全没有年纪大动作吃力的描写； D．和全文松弛的氛围相悖，外婆做了多年糖画动作行云流水，根本不存在紧张怕错的状态。 【18题详解】 结合最后一段的内容作答，点出糖画里藏着的外婆的爱，童年的美好回忆，就是这份甜味特别珍贵的原因，符合要求即可，答案不唯一。 示例：因为当年的糖画里藏着巷口的热闹，外婆的温柔，还有作者珍贵美好的童年回忆，所以这份味道特别珍贵。 三、习作表达。 19. 想象藏着奇妙天地。书包长出翅膀，蚂蚁高过大树，小动物开口说话……假如你走进一个万物都能发生奇妙变化的奇幻乐园，会发生哪些好玩又新奇的故事呢？写一写你想象的故事，大胆想象，自拟题目，不少于250字。 要求：想象合理，条理清晰，语句通顺，用词生动，书写工整。 【答案】例文： 会飞的书包 一天放学路上，我的书包突然轻轻抖动起来，两侧长出一对雪白柔软的大翅膀。一阵微光闪过，我一下子闯进了奇妙的奇幻乐园。 乐园里一切都十分神奇：青青的小草长得比我还高，蚂蚁壮得像小牛一样，枝头的小鸟还会热情地和路人打招呼。一只巨型蚂蚁慢悠悠走到我面前，温和地对我说：“欢迎来到奇幻乐园，让我带你四处游玩吧！” 我小心坐上蚂蚁宽阔的背上，会飞的书包紧紧跟在身旁。我们穿过飘着薄雾的云朵小溪，看见五颜六色的花朵张开花瓣放声歌唱，晶莹的露珠在绿叶上快活地滚来滚去。正当我看得入迷，一阵小风迎面吹来，我的书包连忙飞过来轻轻托住我，生怕我摔下去。 天色慢慢变暗，我不得不回家了。乐园里的小动物们纷纷向我挥手告别。一阵白光闪过，我重新站在放学的小路上。虽然奇妙的旅行结束了，可这段有趣又难忘的冒险，永远珍藏在我的脑海里。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇想象类记叙文，需要自拟题目，走进万物可以奇妙变化的奇幻乐园，创编新奇有趣的幻想故事；要求大胆想象、想象合理，条理清晰，语句通顺，字数不少于250字。 二、立意。 借助奇幻乐园里奇妙的冒险故事，可以表达善良、友爱、勇敢等主题，抒发独特感受，展现奇妙想象带来的乐趣。 三、写作思路。 开头：引出契机，写自己意外进入奇幻乐园，营造奇幻氛围。 中间：按照事情发展顺序，描写在乐园遇见的奇妙景象与经历的趣事，加入细节描写。 结尾：总结这次奇妙旅程的收获与感悟，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 中华文化源远流长，无数先辈的智慧与gòng xiàn（ ）让我们倍感jiāo ào（ ）。在日常学习中，我们应当勤于jī lěi（ ）知识，勇于gǎi jìn（ ）方法，更要始终保持chéng shí（ ）的品行。唯有如此，我们才能成长为对国家、对社会有用的人。 2. 下列加点字的读音全都相同的一项是（ ） A. 龙爪 鸡爪 B. 挨着 挨打 C. 模样 模型 D. 旋律 盘旋 3. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 劝告别人时，要多从对方的角度着想。 B. 中秋节是中国传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 C. 一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 D. 《石蜂》的作者是法国的法布尔。 4. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 绿阴不减来时路（树荫） C. 冀复得兔（希望） D. 因释其耒而守株（因为） 5. 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 俗话说：“眼见为实，耳听为虚。”今日一看，剪纸果然名不虚传！ B. 这件事不用发愁，“兵来将挡，水来土掩”，总会有办法解决的。 C. 他真是井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。 D. 兰兰根本不会制作花灯，却混在队伍里假装帮忙，真是杞人忧天。 6．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 6. 复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（ ） 7. 写“止、术”这类笔画较少的字时，要把笔画写开一些。（ ） 8. 《叶公好龙》和《农夫与蛇》都是中国古代寓言故事。（ ） 9. “望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法。（ ） 7．按要求完成下面的句子。 10. 用修改符号修改病句（一处错误）。 蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。 11. 庆龄说：“我没有失信。”（改为转述句） ________________________ 12. 照样子，围绕一个意思写句子。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小丽多才多艺，___________________________。 13. 根据你积累的知识填一填。 （1）【诗中有景】泥融飞燕子，_______________。《绝句》 （2）【诗中有情】杜牧《清明》中，描写雨中行人满怀愁绪的诗句：“_______________，_______________。” （3）【诗中有习俗】千门万户曈曈日，__________________。《元日》 （4）【书中有理】人谁无过？__________，善莫大焉。《左传》 二、阅读鉴赏 外婆的糖画摊（tān） ①我最（盼望 希望）的，就是去巷（xiàng）口外婆的糖画摊。那小小的摊子，像藏着一整个童话世界，甜丝丝的香气随风飘散，总能引得路人停下脚步。 ②外婆的糖画手艺高超，摊前总围着一群叽叽喳喳的孩子。铜（tóng）锅里的糖稀（xī）噗（pū）噗冒着泡，外婆握着铜勺，手腕轻轻一转，滚烫的糖稀就像金色的丝线，落在石板上。她不用草稿，只凭一双（灵敏　　灵巧）的手，转眼间就画出威风凛（lǐn）凛的猛虎、灵动可爱的小兔。 ③我最爱看外婆画“凤（fèng）凰（huáng）”。她先舀一勺糖稀，在石板上画出弯弯的凤头；接着手腕一旋，拉出长长的凤尾，像一片金色的羽毛；然后添上细细的爪子和翅膀；再用一点红色糖稀点上凤冠（guān）；最后插上一根竹签，一只展翅的凤凰就成了！我捧着糖画，舍不得咬一口，只敢用舌尖轻轻舔（tiǎn）一下。甜丝丝的味道，从舌尖一直甜到心里。 ④外婆上了年纪，收起了相伴许久的糖画摊。后来我在巷口别家摊位买过糖画，却再也尝不到当年那种甜了。原来，那糖画的甜里，藏着巷口的热闹、外婆的温柔，也藏着我最珍贵的童年味道。 （选文有改动） 14. 读句子，在文中括号里选择合适的词语打“√”。 15. 下列句中“味道”，与文中“甜丝丝的味道”含义相同的是（ ） A. 妈妈炒的菜味道真好。 B. 这本书越看越有味道。 16. 作者“舍不得咬一口”糖画，主要原因是（ ） A. 糖画太热了不能吃。 B. 作者肚子不饿，暂时不想吃糖画。 C. 作者不喜欢吃甜食。 D. 糖画做得精致好看，不忍心吃。 17. 读第③自然段，完成练习。 （1）给外婆画“凤凰”步骤排序，填对应序号。 ①拉风尾 ②点凤冠 ③舀糖稀 ④插竹签 ⑤画凤头 ⑥添爪子和翅膀 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （2）从外婆一连串的动作中，我体会到（ ） A．外婆制作糖画的手艺十分娴熟、技艺高超。 B．画凤凰是最简单的一种糖画造型。 C．外婆年纪大了，动作有些缓慢吃力。 D．外婆画糖画时心情很紧张，生怕画错。 18. 作者说“再也尝不到当年那种甜了”，你觉得是什么让糖画的味道变得特别珍贵？用一两句话写下来。 ______________________________________ 三、习作表达。 19. 想象藏着奇妙天地。书包长出翅膀，蚂蚁高过大树，小动物开口说话……假如你走进一个万物都能发生奇妙变化的奇幻乐园，会发生哪些好玩又新奇的故事呢？写一写你想象的故事，大胆想象，自拟题目，不少于250字。 要求：想象合理，条理清晰，语句通顺，用词生动，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $