第27练（基础练习）《像山那样思考》语文拓展模块上册（高教版）内蒙古自治区《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习以三阶支架体系为核心，分层覆盖语言基础、文本理解及综合实践，通过“单一知识点-综合应用”路径巩固《像山那样思考》教学内容，适配中职课堂与升学备考，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|语言文字基础（字音、字形、词语解释等）|以选择题为主，强化基础积累，如字音辨析题直接巩固课文重点词汇| |理解应用层|文本分析与内涵概括|选择与简答结合，深化文本理解，如狼嗥作用分析题培养逻辑思维| |综合实践层|文学常识与实践表达|填空与宣传语拟写，链接生活应用，如校园生态活动宣传语设计提升审美创造|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 27 练 第四单元 第三课 像山那样思考 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 嗥叫（háo） B. 驯服（chuān） C. 蔑视（mèi） D. 湍急（duān） 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 山崖 B. 峭璧 C. 疲备 D. 毛骨耸然 3. 下列词语解释不正确的一项是（ ） A. 嗥叫：野兽大声叫。 B. 蔑视：轻视、小看。 C. 湍急：水流急。 D. 无动于衷：内心非常激动。 4. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A. 失去狼后，山坡上的灌木和树苗衰弱不振，生态链受到破坏。 B. 面对老狼眼中垂死的绿光，作者从此变得无动于衷，再也不思考自然。 C. 鹿群过多使草原恢复很快，真是毛骨悚然。 D. 人类只顾眼前利益，体现出深谋远虑的生态智慧。 5. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “这个含义只有这座山自己才知道”运用拟人，表现山具有长远整体的自然视角。 B. “一声深沉的、骄傲的嗥叫”运用设问。 C. “山坡变得皱皱巴巴”没有任何修辞意味。 D. “好像一把大剪刀”是排比。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者写道：“只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。” B. 狼、鹿、山、等共同构成生态系统。 C. 什么是“像山那样思考”。 D. 《像山那样思考》，选自《沙乡年鉴》。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《像山那样思考》，使我们认识到生态平衡的重要。 B. 利奥波德用狼、鹿和山的关系说明生态系统中生命彼此关联。 C. 能否尊重自然规律，是生态保护取得成效。 D. 文章表达了作者的生态反思和土地伦理思想得到启发。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①狼嗥引出多种生命的不同反应 ②射狼经历触发作者思想转变 ③鹿群过多造成山坡植被受损 ④整体生态视角揭示土地伦理 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 二、阅读理解 一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。 对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战。然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。 我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的。当时，我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面，一条湍急的河蜿蜒流过。我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水中。 当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，而且兴奋的程度高于准确。 当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。这时，我察觉到，而且以后一直是这样想，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。 自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。 我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由：当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼用以调整牛群数目以适应其牧场的工作。他不知道像山那样来思考。 （节选自奥尔多·利奥波德《像山那样思考》，选自《沙乡年鉴》） 9. 下列对选文开头狼嗥作用分析最恰当的一项是（ ） A. 以震撼性的声音引出不同生命对狼的理解，奠定生态反思基调。 B. 只是制造恐怖气氛，与文章主旨无关。 C. 说明狼只会给自然带来灾难。 D. 表明作者始终赞同猎杀所有狼。 10. 下列对“这个含义只有这座山自己才知道”理解正确的一项是（ ） A. 山象征长久、客观、整体的自然视角，能看见生态联系。 B. 山真的像人一样会直接回答问题。 C. 说明人类永远无法学习自然经验。 D. 这句话只是在描写山很高。 11. 作者为什么说老狼眼中的“绿光”使他察觉到新的东西？ 12. 请概括“像山那样思考”的内涵。 三、文学常识填空 13. 《像山那样思考》的作者是美国生态学家、作家____。 14. 《像山那样思考》选自生态文学经典著作《____》。 15. 本文以狼的嗥叫和射狼经历为线索，倡导从整体生态视角理解人与____的关系。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“像山那样思考——校园生态观察”活动，请拟写一句宣传语。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 27 练 第四单元 第三课 像山那样思考 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 嗥叫（háo） B. 驯服（chuān） C. 蔑视（mèi） D. 湍急（duān） 【答案】A 【详解】A项“嗥”读háo。B项“驯”应读xùn；C项“蔑”应读miè；D项“湍”应读tuān。四项中只有A项正确。 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 山崖 B. 峭璧 C. 疲备 D. 毛骨耸然 【答案】A 【详解】A项书写全部正确。B项“峭璧”应为“峭壁”；C项“疲备”应为“疲惫”；D项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”。 3. 下列词语解释不正确的一项是（ ） A. 嗥叫：野兽大声叫。 B. 蔑视：轻视、小看。 C. 湍急：水流急。 D. 无动于衷：内心非常激动。 【答案】D 【详解】“无动于衷”指心里一点不受感动，一点也不动心，D项解释相反。 4. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A. 失去狼后，山坡上的灌木和树苗衰弱不振，生态链受到破坏。 B. 面对老狼眼中垂死的绿光，作者从此变得无动于衷，再也不思考自然。 C. 鹿群过多使草原恢复很快，真是毛骨悚然。 D. 人类只顾眼前利益，体现出深谋远虑的生态智慧。 【答案】A 【详解】A项“衰弱不振”符合植被被过度啃食后的状态。B、C、D项均与词义或文本主旨不符。 5. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “这个含义只有这座山自己才知道”运用拟人，表现山具有长远整体的自然视角。 B. “一声深沉的、骄傲的嗥叫”运用设问。 C. “山坡变得皱皱巴巴”没有任何修辞意味。 D. “好像一把大剪刀”是排比。 【答案】A 【详解】A项判断准确。B项不是设问；C项具有形象化表达；D项“好像”引出比喻。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者写道：“只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。” B. 狼、鹿、山、等共同构成生态系统。 C. 什么是“像山那样思考”。 D. 《像山那样思考》，选自《沙乡年鉴》。 【答案】A 【详解】A项引文标点正确。B项顿号后不应再用“等”；C项疑问语气应使用问号；D项主谓之间不应加逗号。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《像山那样思考》，使我们认识到生态平衡的重要。 B. 利奥波德用狼、鹿和山的关系说明生态系统中生命彼此关联。 C. 能否尊重自然规律，是生态保护取得成效。 D. 文章表达了作者的生态反思和土地伦理思想得到启发。 【答案】B 【详解】B项没有语病。A项缺主语；C项成分残缺；D项句式杂糅。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①狼嗥引出多种生命的不同反应 ②射狼经历触发作者思想转变 ③鹿群过多造成山坡植被受损 ④整体生态视角揭示土地伦理 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 【答案】A 【详解】四句按文本思路展开：狼嗥起笔、亲历射狼、生态后果、思想升华。候选句不含明显逻辑连接词。 二、阅读理解 一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。 对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战。然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。 我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的。当时，我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面，一条湍急的河蜿蜒流过。我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水中。 当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，而且兴奋的程度高于准确。 当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。这时，我察觉到，而且以后一直是这样想，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。 自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。 我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由：当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼用以调整牛群数目以适应其牧场的工作。他不知道像山那样来思考。 （节选自奥尔多·利奥波德《像山那样思考》，选自《沙乡年鉴》） 9. 下列对选文开头狼嗥作用分析最恰当的一项是（ ） A. 以震撼性的声音引出不同生命对狼的理解，奠定生态反思基调。 B. 只是制造恐怖气氛，与文章主旨无关。 C. 说明狼只会给自然带来灾难。 D. 表明作者始终赞同猎杀所有狼。 【答案】A 【详解】狼嗥引出鹿、松林、猎人、山等不同视角，推动作者思考狼在生态系统中的意义。 10. 下列对“这个含义只有这座山自己才知道”理解正确的一项是（ ） A. 山象征长久、客观、整体的自然视角，能看见生态联系。 B. 山真的像人一样会直接回答问题。 C. 说明人类永远无法学习自然经验。 D. 这句话只是在描写山很高。 【答案】A 【详解】“山”代表超越眼前利益的长期生态视角，能理解狼与鹿、草原之间的复杂关系。 11. 作者为什么说老狼眼中的“绿光”使他察觉到新的东西？ 【答案】因为垂死老狼眼中的绿光触动了作者，使他从单纯猎杀者的角度转向反思狼的生命尊严和生态价值。这个瞬间让他意识到，狼与山共同了解一种人类过去忽视的生态智慧。 【详解】答题要抓住“观念转变”和“生态智慧”两个要点。 12. 请概括“像山那样思考”的内涵。 【答案】“像山那样思考”就是从长远、整体、客观的生态系统角度理解生命之间的关系，认识到捕食者、草食动物、植被和人类利益相互关联，反对只按短期经济利益处理自然。 【详解】答题要结合狼、鹿、山和草原的关系说明整体生态观。 三、文学常识填空 13. 《像山那样思考》的作者是美国生态学家、作家____。 【答案】奥尔多·利奥波德 【详解】奥尔多·利奥波德是美国生态学家、环境保护主义先驱。 14. 《像山那样思考》选自生态文学经典著作《____》。 【答案】沙乡年鉴 【详解】《沙乡年鉴》集中体现了利奥波德的土地伦理思想。 15. 本文以狼的嗥叫和射狼经历为线索，倡导从整体生态视角理解人与____的关系。 【答案】自然 【详解】文章强调人应尊重自然规律，理解生命共同体。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“像山那样思考——校园生态观察”活动，请拟写一句宣传语。 【答案】示例：倾听自然之声，守护生命共同体。 【详解】宣传语应紧扣生态观察、尊重自然主题，语言简洁有号召力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $