第36练（基础练习）《瓦尔登湖（节选）》语文拓展模块上册（高教版）内蒙古自治区《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 内蒙古自治区中职语文拓展模块上册第36练，针对《瓦尔登湖（节选）》设计同步基础练习，以“单一知识点-综合应用”路径夯实语言运用、思维能力与审美创造，适配日常教学与升学备考。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言文字运用（字音、字形等）、现代文阅读、文学常识、综合实践|以选择、填空巩固单一知识点，过渡到概括自然观、拟写宣传语的综合应用，梯度衔接基础夯实与能力提升|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 36 练 第五单元 略读课文 瓦尔登湖（节选） 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 蓊郁（wěng） B. 游弋（gē） C. 惬意（xiá） D. 徜徉（shàng） 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 自然风景 B. 湖上游戈 C. 机器喧器 D. 森林翁郁 3.下列句子中四字成语使用恰当的一项是（ ） A. 瓦尔登湖澄澈静谧、澄澈空灵，景致清幽雅致，令人心旷神怡。 B. 工业化浪潮扑面而来，自然美景被逐一取代，真是相得益彰。 C. 作者置身湖畔静心体悟，心境浮躁焦虑，可谓平心静气。 D. 湖光山色千篇一律、别具一格，让人流连忘返。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《瓦尔登湖（节选）》写湖水的______与湖岸森林的丰美，也由森林砍伐、机器喧嚣引发对自然关系的______。 A. 澄澈 反思 B. 浑浊 炫耀 C. 喧闹 放弃 D. 荒芜 遮掩 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《瓦尔登湖（节选）》，使我们理解了自然随笔的思想内涵。 B. 梭罗用诗意语言描绘瓦尔登湖，并表达生态忧思。 C. 能否细读文本，是理解作者精神追求的关键。 D. 文章表达了作者对湖水的喜爱和自然。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者写道：“它是大地的眼睛。” B. 瓦尔登湖有湖水、森林、山崖、等景物。 C. 《瓦尔登湖（节选）》，是一篇自然随笔。 D. 作者为什么说自己是富有的。 7. 下列对修辞和表达效果判断正确的一项是（ ） A. “它是大地的眼睛”运用比喻，写出湖的澄澈和精神启示。 B. “湖边的树木宛若睫毛”没有使用修辞。 C. “怎能希望鸟儿歌唱”只是陈述事实，没有情感。 D. “恶魔似的铁马”赞美机器十分可爱。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①湖水澄明照见人的天性 ②湖上漂流带来闲适体验 ③森林砍伐引出沉痛反问 ④机器喧嚣吞噬湖岸风景 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③②① 二、现代文阅读 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 我第一次划船在瓦尔登湖上游弋的时候，它的四周完全被浓密而高大的松树和橡树围着，有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，船只可以在下面惬意地通过。湖岸边的山太峻峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。 我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。一个夏天的上午，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，似梦非梦地漂流着，直到船撞在沙滩上，惊醒的我才欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了。 在那种日子里，懒惰是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。 可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ 现在，湖底的树干，古老的独木舟，黑魆魆的四周的林木，都没有了，村民本来是连这个湖在什么地方都不知道的，如今却想到用一根管子来把这些湖水引到村中去给他们洗碗洗碟子了。这是和恒河之水一样地圣洁的水！而他们却想转动一个开关，拔起一个塞子就利用瓦尔登的湖水了！这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。 （节选自亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》中《湖》一章，徐迟译） 9. 下列对“大地的眼睛”这一比喻理解最准确的一项是（ ） A. 写出瓦尔登湖清澈、有灵性，并能引发人对自身天性的省察。 B. 说明湖水没有任何审美价值。 C. 表明作者只关注人体结构。 D. 只是随意比喻，与全文主旨无关。 10. 下列对作者划船回忆的作用分析正确的一项是（ ） A. 通过亲身体验写出人与湖的亲近，表现自然生活的闲适和精神富足。 B. 说明作者完全讨厌湖上生活。 C. 只是为了交代交通工具。 D. 与“我是富有的”没有关系。 11. 下列对“森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱”理解正确的一项是（ ） A. 以反问表达对生态破坏的痛惜和批评。 B. 表明作者支持砍伐森林。 C. 说明鸟儿不会唱歌是因为天气炎热。 D. 与前文湖岸森林无关。 12. 结合选文，概括《瓦尔登湖（节选）》所体现的自然观。 三、文学常识填空 13. 《瓦尔登湖》的作者亨利·戴维·____是美国作家。 14. 《瓦尔登湖》记录并思考作者亲近自然、____生活的体验。 15. 《瓦尔登湖（节选）》从体裁上看可归为现代____随笔。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“读《瓦尔登湖》，悟自然之美”主题活动，请拟写一句宣传语。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 36 练 第五单元 略读课文 瓦尔登湖（节选） 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 蓊郁（wěng） B. 游弋（gē） C. 惬意（xiá） D. 徜徉（shàng） 【答案】A 【详解】A项“蓊”读wěng。B项“弋”应读yì；C项“惬”应读qiè；D项“徜”应读cháng。 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 自然风景 B. 湖上游戈 C. 机器喧器 D. 森林翁郁 【答案】A 【详解】A项书写正确。B项应为“游弋”；C项应为“喧嚣”；D项应为“蓊郁”。 3.下列句子中四字成语使用恰当的一项是（ ） A. 瓦尔登湖澄澈静谧、澄澈空灵，景致清幽雅致，令人心旷神怡。 B. 工业化浪潮扑面而来，自然美景被逐一取代，真是相得益彰。 C. 作者置身湖畔静心体悟，心境浮躁焦虑，可谓平心静气。 D. 湖光山色千篇一律、别具一格，让人流连忘返。 【答案】A 【详解】A 项心旷神怡形容心境开阔、精神愉悦，契合湖畔清幽美景带给人的感受，使用恰当；B 项相得益彰指两者互相配合、优势凸显，不能形容自然被工业破坏，语境误用；C 项平心静气指心态平和沉静，与前文 “浮躁焦虑” 语义矛盾；D 项千篇一律形容事物单调雷同，和 “别具一格” 的独特美感相悖，使用错误。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《瓦尔登湖（节选）》写湖水的______与湖岸森林的丰美，也由森林砍伐、机器喧嚣引发对自然关系的______。 A. 澄澈 反思 B. 浑浊 炫耀 C. 喧闹 放弃 D. 荒芜 遮掩 【答案】A 【详解】课文既写瓦尔登湖澄澈宁静，又反思现代文明对自然的破坏。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《瓦尔登湖（节选）》，使我们理解了自然随笔的思想内涵。 B. 梭罗用诗意语言描绘瓦尔登湖，并表达生态忧思。 C. 能否细读文本，是理解作者精神追求的关键。 D. 文章表达了作者对湖水的喜爱和自然。 【答案】B 【详解】B项没有语病。A项缺主语；C项两面对一面；D项“喜爱和自然”搭配不当。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者写道：“它是大地的眼睛。” B. 瓦尔登湖有湖水、森林、山崖、等景物。 C. 《瓦尔登湖（节选）》，是一篇自然随笔。 D. 作者为什么说自己是富有的。 【答案】A 【详解】A项冒号、引号和句号使用正确。B项顿号后不应再接“等”；C项主谓之间不应加逗号；D项疑问语气应使用问号。 7. 下列对修辞和表达效果判断正确的一项是（ ） A. “它是大地的眼睛”运用比喻，写出湖的澄澈和精神启示。 B. “湖边的树木宛若睫毛”没有使用修辞。 C. “怎能希望鸟儿歌唱”只是陈述事实，没有情感。 D. “恶魔似的铁马”赞美机器十分可爱。 【答案】A 【详解】A项准确。文中比喻、拟人和反问等手法共同表现自然之美与生态忧思。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①湖水澄明照见人的天性 ②湖上漂流带来闲适体验 ③森林砍伐引出沉痛反问 ④机器喧嚣吞噬湖岸风景 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③②① 【答案】A 【详解】四句按课文由湖水比喻、湖上生活、森林砍伐到机器侵入的顺序排列，候选句不含明显逻辑连接词。 二、现代文阅读 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 我第一次划船在瓦尔登湖上游弋的时候，它的四周完全被浓密而高大的松树和橡树围着，有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，船只可以在下面惬意地通过。湖岸边的山太峻峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。 我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。一个夏天的上午，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，似梦非梦地漂流着，直到船撞在沙滩上，惊醒的我才欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了。 在那种日子里，懒惰是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。 可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ 现在，湖底的树干，古老的独木舟，黑魆魆的四周的林木，都没有了，村民本来是连这个湖在什么地方都不知道的，如今却想到用一根管子来把这些湖水引到村中去给他们洗碗洗碟子了。这是和恒河之水一样地圣洁的水！而他们却想转动一个开关，拔起一个塞子就利用瓦尔登的湖水了！这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。 （节选自亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》中《湖》一章，徐迟译） 9. 下列对“大地的眼睛”这一比喻理解最准确的一项是（ ） A. 写出瓦尔登湖清澈、有灵性，并能引发人对自身天性的省察。 B. 说明湖水没有任何审美价值。 C. 表明作者只关注人体结构。 D. 只是随意比喻，与全文主旨无关。 【答案】A 【详解】“大地的眼睛”既写湖的外在澄明，也写它能照见人的精神深处。 10. 下列对作者划船回忆的作用分析正确的一项是（ ） A. 通过亲身体验写出人与湖的亲近，表现自然生活的闲适和精神富足。 B. 说明作者完全讨厌湖上生活。 C. 只是为了交代交通工具。 D. 与“我是富有的”没有关系。 【答案】A 【详解】划船、漂浮、消磨时光等细节表现作者与自然相处时的自由、闲适和精神富有。 11. 下列对“森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱”理解正确的一项是（ ） A. 以反问表达对生态破坏的痛惜和批评。 B. 表明作者支持砍伐森林。 C. 说明鸟儿不会唱歌是因为天气炎热。 D. 与前文湖岸森林无关。 【答案】A 【详解】该句用反问强调森林被砍伐后自然诗意和生命声音的丧失。 12. 结合选文，概括《瓦尔登湖（节选）》所体现的自然观。 【答案】选文赞美瓦尔登湖澄澈、宁静、富有灵性的自然之美，认为自然能照见人的天性，使人在简朴生活中获得精神富足；同时，作者批评森林砍伐、机器喧嚣和工业脚步对湖岸风景的破坏，表达亲近自然、反观自我、守护生态的思想。 【详解】答案应抓住自然审美、精神富足和生态反思三层意思。 三、文学常识填空 13. 《瓦尔登湖》的作者亨利·戴维·____是美国作家。 【答案】梭罗 【详解】梭罗是美国作家、思想家，《瓦尔登湖》是其代表作。 14. 《瓦尔登湖》记录并思考作者亲近自然、____生活的体验。 【答案】简朴 【详解】作品体现了作者对简朴生活、精神自由和自然关系的思考。 15. 《瓦尔登湖（节选）》从体裁上看可归为现代____随笔。 【答案】自然 【详解】课文以自然景物为核心，融写景、抒情、议论于一体，属于自然随笔。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“读《瓦尔登湖》，悟自然之美”主题活动，请拟写一句宣传语。 【答案】示例：走近瓦尔登湖，聆听自然与心灵的回声。 【详解】宣传语应紧扣课文、自然审美和心灵启示，语言简洁有感染力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $