第22练（基础练习）《音乐就在你心中》语文拓展模块上册（高教版）内蒙古自治区《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托三阶支架体系，以基础练习为核心，通过语言基础-文本理解-综合表达的梯度设计，夯实课堂所学，对接升学需求，融合语言运用与审美创造。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音、字形、词语解释、成语运用、病句辨析、修辞判断、文本理解、文学常识、语言表达|以选择题夯实单一知识点（如字音字形），简答题深化文本理解（如“乐为心声”含义），宣传语拟写实现语言运用与审美创造结合|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 22 练 第三单元 略读课文 音乐就在你心中 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 跋涉（bá） B. 朦胧（nóng） C. 心扉（fěi） D. 颤抖（zhàn） 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 心声 朦胧 万花筒 B. 苞绽 湖涂 枯干 C. 宽容 包函量 无边无际 D. 奇思妙想 僵硬 冷冰冰冰 3. 下列词语解释不正确的一项是（ ） A. 跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。 B. 朦胧：不清楚，模糊。 C. 僵硬：不灵活，不柔和。 D. 无边无际：边界清楚，范围很小。 4. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A. 音乐能激发无边无际的想象，让人进入丰富的精神世界。 B. 他听完乐曲后无边无际地写完一支铅笔。 C. 老师讲得僵硬枯干，同学们却觉得生动活泼。 D. 这首歌宽容得一落千丈。 5. 文中写道：音乐并非只存于乐曲声响，山川风月、悲欢心事皆可化作心中旋律，人心的感悟才是音乐真正的归宿。下列诗句与文段内涵相对应的一项是（） A. 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 B. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 C. 一切景语皆情语，万物心声自成歌。 D. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《音乐就在你心中》，使我们理解了音乐与内心体验的关系。 B. 陈钢认为音乐需要知识，却不止于知识。 C. 能否用心倾听，是获得音乐审美体验的关键。 D. 音乐在人的记忆、想象和情感中。 7. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”运用了比喻。 B. “音乐是什么？我——懂吗？”运用了夸张。 C. “乐为心声。乐为多声。乐为无声。”没有形成整齐表达。 D. “冷冰冰的解剖刀”只是在列数字。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①音乐欣赏需要知识支撑 ②冷冰冰的术语拆解不能替代审美体验 ③用心倾听才能感受音乐的情感力量 ④有声与无声共同拓展人的想象空间 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ④②①③ 二、阅读理解 音乐是什么？我——懂吗？当然，哪有音乐家不懂音乐之理！可我真是常常为这个问题所困惑。似乎在音乐的旅途上跋涉得越长、越久，就反而对“音乐”的定义越朦胧、越糊涂。特别是当一些理论家提着冷冰冰的解剖刀“分析”音乐时，我就更觉得音乐顿时变得僵硬、枯干和不可亲近了。其实，音乐就在这里，就在你心中！ 乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……”这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是情。有了真情，才有美乐。 乐为多声。音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种包涵量特别大的艺术。特别是作为一个二十世纪的现代人，我们不能只用一只耳朵听一种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐。不同的时代、不同的民族、不同的生活经验，都可能在音乐中留下回声；懂得倾听多种声音，才可能进入更开阔的音乐世界。 乐为无声。“无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界，生出一串无边无际的奇思妙想。音乐并不只是可以被耳朵捕捉的声响，它还会在旋律停止之后继续回荡，在人的记忆、想象和情感中延展。真正的音乐经验，常常是在有声与无声之间完成的：有声唤醒心灵，无声留下余韵。无限，是音乐又一神奇的魅力。 因此，理解“音乐就在你心中”，不能把音乐化约为冷冰冰的术语，也不能把欣赏音乐变成机械的技术拆解。音乐需要知识，却不止于知识；音乐需要分析，却不能失去情感和想象。只有把耳朵的倾听、心灵的感受和生命的体验结合起来，才能真正理解音乐的美。音乐不只是舞台上的作品，也不只是课本里的概念，它会在每一次真诚的倾听中进入人的内心，成为精神生活的一部分。 （节选自陈钢《音乐就在你心中》） 9. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 作者认为音乐不能只被术语拆解，还应回到人的内心体验。 B. 作者认为音乐完全不需要知识和分析。 C. 作者主张只听一种音乐，排斥其他音乐类型。 D. 作者认为音乐停止发声后就不再产生任何影响。 10. 下列对“乐为心声”的理解最恰当的一项是（ ） A. 音乐能够触动人的内心，传达和激发真实情感。 B. 音乐只是一种冷冰冰的技术公式。 C. 音乐与人的情感没有关系。 D. 音乐只能用来说明乐器制造原理。 11. 选文为什么说音乐是“一种宽容的艺术”？ 12. 请结合选文，简要分析题目“音乐就在你心中”的含义。 三、文学常识填空 13. 《音乐就在你心中》的作者____是我国著名作曲家。 14. 本文围绕音乐审美体验展开论述，属于现代____类文章。 15. 文中“乐为心声、乐为多声、乐为无声”构成三个分论点，其中“乐为____”强调音乐与情感表达的关系。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“用心倾听音乐”主题分享会，请拟写一句宣传语。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》拓展模块上册（高教版）第 22 练 第三单元 略读课文 音乐就在你心中 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，画线字读音正确的一项是（ ） A. 跋涉（bá） B. 朦胧（nóng） C. 心扉（fěi） D. 颤抖（zhàn） 【答案】A 【详解】A项“跋”读bá。B项“胧”应读lóng；C项“扉”应读fēi；D项“颤”应读chàn。四项中只有A项读音正确。 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 心声 朦胧 万花筒 B. 苞绽 湖涂 枯干 C. 宽容 包函量 无边无际 D. 奇思妙想 僵硬 冷冰冰冰 【答案】A 【详解】A项三个词语书写全部正确。B项“湖涂”应写作“糊涂”；C项“包函量”应写作“包涵量”；D项“冷冰冰冰”应写作“冷冰冰”。四项中只有A项字形全部正确。 3. 下列词语解释不正确的一项是（ ） A. 跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。 B. 朦胧：不清楚，模糊。 C. 僵硬：不灵活，不柔和。 D. 无边无际：边界清楚，范围很小。 【答案】D 【详解】“无边无际”形容范围极为广阔，看不到边际，D项解释错误。 4. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A. 音乐能激发无边无际的想象，让人进入丰富的精神世界。 B. 他听完乐曲后无边无际地写完一支铅笔。 C. 老师讲得僵硬枯干，同学们却觉得生动活泼。 D. 这首歌宽容得一落千丈。 【答案】A 【详解】A项“无边无际”用来形容想象空间广阔，符合语境。B项搭配不当；C项前后矛盾；D项语义不通。 5. 文中写道：音乐并非只存于乐曲声响，山川风月、悲欢心事皆可化作心中旋律，人心的感悟才是音乐真正的归宿。下列诗句与文段内涵相对应的一项是（） A. 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 B. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 C. 一切景语皆情语，万物心声自成歌。 D. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 【答案】C 【解析】文段核心：音乐源于内心感悟，世间万物、内心情思都能生成音乐。C 点明景物、内心真情皆可化为乐歌，贴合主旨；A 赞叹乐曲超凡动听，B 描写弹奏乐曲的情态，D 写笛声牵动乡愁，均只局限于外在乐器乐曲，未突出 “心中自有音乐” 的核心观点。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《音乐就在你心中》，使我们理解了音乐与内心体验的关系。 B. 陈钢认为音乐需要知识，却不止于知识。 C. 能否用心倾听，是获得音乐审美体验的关键。 D. 音乐在人的记忆、想象和情感中。 【答案】B 【详解】B项没有语病。A项缺少主语；C项两面对一面；D项成分残缺。 7. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”运用了比喻。 B. “音乐是什么？我——懂吗？”运用了夸张。 C. “乐为心声。乐为多声。乐为无声。”没有形成整齐表达。 D. “冷冰冰的解剖刀”只是在列数字。 【答案】A 【详解】A项把音乐比作“音响万花筒”，生动表现音乐的丰富多彩。B项主要是设问；C项形成并列分论点；D项不是列数字。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①音乐欣赏需要知识支撑 ②冷冰冰的术语拆解不能替代审美体验 ③用心倾听才能感受音乐的情感力量 ④有声与无声共同拓展人的想象空间 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ④②①③ 【答案】A 【详解】这组句子按“知识支撑—避免误区—回到内心—拓展想象”的顺序展开。所给句子未使用明显逻辑连接词。 二、阅读理解 音乐是什么？我——懂吗？当然，哪有音乐家不懂音乐之理！可我真是常常为这个问题所困惑。似乎在音乐的旅途上跋涉得越长、越久，就反而对“音乐”的定义越朦胧、越糊涂。特别是当一些理论家提着冷冰冰的解剖刀“分析”音乐时，我就更觉得音乐顿时变得僵硬、枯干和不可亲近了。其实，音乐就在这里，就在你心中！ 乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……”这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是情。有了真情，才有美乐。 乐为多声。音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种包涵量特别大的艺术。特别是作为一个二十世纪的现代人，我们不能只用一只耳朵听一种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐。不同的时代、不同的民族、不同的生活经验，都可能在音乐中留下回声；懂得倾听多种声音，才可能进入更开阔的音乐世界。 乐为无声。“无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界，生出一串无边无际的奇思妙想。音乐并不只是可以被耳朵捕捉的声响，它还会在旋律停止之后继续回荡，在人的记忆、想象和情感中延展。真正的音乐经验，常常是在有声与无声之间完成的：有声唤醒心灵，无声留下余韵。无限，是音乐又一神奇的魅力。 因此，理解“音乐就在你心中”，不能把音乐化约为冷冰冰的术语，也不能把欣赏音乐变成机械的技术拆解。音乐需要知识，却不止于知识；音乐需要分析，却不能失去情感和想象。只有把耳朵的倾听、心灵的感受和生命的体验结合起来，才能真正理解音乐的美。音乐不只是舞台上的作品，也不只是课本里的概念，它会在每一次真诚的倾听中进入人的内心，成为精神生活的一部分。 （节选自陈钢《音乐就在你心中》） 9. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 作者认为音乐不能只被术语拆解，还应回到人的内心体验。 B. 作者认为音乐完全不需要知识和分析。 C. 作者主张只听一种音乐，排斥其他音乐类型。 D. 作者认为音乐停止发声后就不再产生任何影响。 【答案】A 【详解】选文既承认音乐需要知识和分析，又强调不能失去情感、想象和内心体验。 10. 下列对“乐为心声”的理解最恰当的一项是（ ） A. 音乐能够触动人的内心，传达和激发真实情感。 B. 音乐只是一种冷冰冰的技术公式。 C. 音乐与人的情感没有关系。 D. 音乐只能用来说明乐器制造原理。 【答案】A 【详解】“乐为心声”强调音乐与情感、心灵体验之间的密切关系。 11. 选文为什么说音乐是“一种宽容的艺术”？ 【答案】因为音乐包涵量特别大，能够容纳不同类型、不同民族、不同生活经验形成的多种声音。作者用“古典音乐、流行音乐和现代音乐”等例子说明，欣赏音乐不能局限于单一类型，而应以开放心态倾听多种声音。 【详解】答案应抓住“多声”“包涵量”“开放倾听”等关键词。 12. 请结合选文，简要分析题目“音乐就在你心中”的含义。 【答案】题目强调音乐不只是外在声响或理论术语，更是人的情感、想象和生命体验。真正理解音乐，需要把耳朵的倾听、心灵的感受和生活经验结合起来，让音乐进入内心，成为精神生活的一部分。 【详解】答题要从“不是术语拆解”“回到情感体验”“进入精神生活”等角度分析。 三、文学常识填空 13. 《音乐就在你心中》的作者____是我国著名作曲家。 【答案】陈钢 【详解】陈钢是我国著名作曲家，曾与何占豪合作创作小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。 14. 本文围绕音乐审美体验展开论述，属于现代____类文章。 【答案】文艺评论 【详解】文章从音乐是什么、如何欣赏音乐等角度展开，具有文艺评论和议论性散文特点。 15. 文中“乐为心声、乐为多声、乐为无声”构成三个分论点，其中“乐为____”强调音乐与情感表达的关系。 【答案】心声 【详解】“乐为心声”强调音乐最能触动心灵、表达情感。 四、语文综合实践 16. 班级准备开展“用心倾听音乐”主题分享会，请拟写一句宣传语。 【答案】示例：用心倾听旋律，让音乐点亮生活。 【详解】宣传语应紧扣音乐、倾听、内心体验等主题，语言简洁、有感染力。 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