第一单元 立足客观实际 树立人生理想 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以“客观实际—人生理想”为核心，构建“概念认知—原理应用—价值引领”的逻辑体系，强化政治认同与健全人格培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10/多选5/填空5/判断5|直接考查物质、客观实际等核心概念，聚焦唯物论基本原理|从哲学基本问题出发，推导物质决定意识→一切从实际出发的逻辑链条| |综合应用|简答2/材料分析2|结合中职生实际，分析理想确立偏差及科学路径，强调理论联系实际|衔接客观实际（社会/自身）与人生理想（目标设定/价值实现），体现从认知到实践的应用拓展|

第一单元 立足客观实际，树立人生理想 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 哲学的基本问题是（） A. 物质和意识的关系问题 B. 运动和静止的关系问题 C. 实践和认识的关系问题 D. 量变和质变的关系问题 2. 世界的本质是（） A. 意识 B. 物质 C. 精神 D. 思维 3. 我们想问题、做事情的根本出发点是（） A. 主观想象 B. 客观实际 C. 个人意愿 D. 书本理论 4. 否认客观实际，凭主观想法办事的做法属于（） A. 唯物主义 B. 唯心主义 C. 辩证法 D. 形而上学 5. 人生理想确立的根本依据是（） A. 个人兴趣 B. 客观现实条件 C. 他人建议 D. 主观愿望 6. 下列选项中属于物质范畴的是（） A. 科学理论 B. 法律法规 C. 客观环境 D. 思维想法 7. 对待客观实际的正确态度是（） A. 脱离实际、主观臆断 B. 尊重实际、实事求是 C. 固守现状、一成不变 D. 夸大主观、忽视客观 8. 人生理想的核心作用是（） A. 指引人生前进方向 B. 满足个人虚荣心 C. 照搬他人人生道路 D. 固定人生所有轨迹 9. 物质的唯一特性是（） A. 运动性 B. 客观实在性 C. 规律性 D. 可知性 10. 实现人生理想的前提和基础是（） A. 立足客观实际 B. 脱离现实空想 C. 单纯依靠运气 D. 盲目跟风选择 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，少选、错选、多选均不得分） 11. 下列属于唯物主义观点的有（） A. 物质决定意识 B. 存在决定思维 C. 意识决定物质 D. 客观实际是根本依据 12. 科学确立人生理想需要做到（） A. 立足社会客观实际 B. 结合自身实际条件 C. 脱离现实凭空设想 D. 契合时代发展趋势 13. 客观实际包含的内容有（） A. 社会发展现状 B. 自身条件特点 C. 所处环境条件 D. 个人主观幻想 14. 崇高的人生理想对人生发展的意义在于（） A. 提供人生前进动力 B. 塑造正确人生追求 C. 规避人生所有挫折 D. 指引人生奋斗目标 15. 下列做法符合实事求是原则的有（） A. 认清自身优势短板 B. 结合实际规划人生 C. 脱离实际好高骛远 D. 依据现实调整目标 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 17. 想问题、办事情必须坚持一切从________出发，实事求是。 18. ________是人们对未来人生的美好向往和追求，是人生的奋斗目标。 19. 意识是对________的主观反映，正确意识源于客观实际。 20. 人生理想只有________客观实际，才能具有实现的可能。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识。（） 22. 人生理想可以脱离客观实际，仅凭个人主观意愿确立。（） 23. 一切从实际出发是做好一切事情的基本要求。（） 24. 崇高的理想是推动个人成长和社会进步的重要力量。（） 25. 客观实际是固定不变的，不需要适时调整人生目标。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述坚持一切从实际出发对中职生规划人生的重要意义。 27. 简述新时代中职生树立科学人生理想的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：部分中职生在规划人生、确立职业理想时，存在两种极端现象。一部分学生好高骛远，无视自身学习基础、技能水平等实际条件，盲目设定远超自身能力的目标，最终屡屡受挫、半途而废；另一部分学生过度自卑，忽视自身潜力和时代发展机遇，低估自身实际条件，设定过低的人生目标，安于现状、不思进取，难以实现人生成长突破。 结合材料，运用立足客观实际、树立人生理想的相关知识，分析上述两种现象的问题所在，并说明如何依据实际确立合理的人生目标。（15分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。人生理想不是凭空产生的主观幻想，而是立足社会发展实际、自身成长实际形成的科学奋斗目标。新时代职业教育快速发展，社会急需各类技能型人才，为中职生成长成才提供了广阔平台。许多优秀中职生立足时代需求、结合自身专业特长，树立了技能成才、技能报国的人生理想，脚踏实地深耕专业，最终实现了人生价值。 结合材料，运用所学知识，谈谈中职生如何立足客观实际，以科学理想引领人生成长。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABD 12.ABD 13.ABC 14.ABD 15.ABD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.物质 17.实际 18.人生理想 19.客观实际 20.贴合（符合） 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①有利于客观认清自身优势、短板和成长条件，避免盲目定位；②有利于精准把握社会发展、行业发展客观趋势，贴合时代发展需求；③有利于树立科学合理的人生和职业目标，规避好高骛远、妄自菲薄的问题；④有利于立足现实制定可行的成长计划，稳步推进个人发展；⑤有利于有效应对成长中的问题和挫折，提升人生规划的可行性与实效性；⑥有利于实现个人发展与社会需求相契合，更好实现人生价值。 27.①坚持一切从实际出发，立足自身能力、专业特长、性格特点等自身实际；②贴合社会发展、行业需求、时代发展的客观实际，顺应时代潮流；③树立崇高且务实的理想，既心怀远大追求，又脚踏实地贴合现实；④摒弃主观空想、盲目跟风，树立符合自身发展规律的个性化理想；⑤将个人理想融入国家发展、民族复兴大局，树立家国情怀；⑥根据客观实际的变化，适时调整优化人生理想与奋斗目标；⑦以理想为指引，立足实际脚踏实地奋斗，将理想转化为实际行动。 六、材料分析题（共31分） 28.参考答案（15分） 问题所在：第一种好高骛远的现象，违背了一切从实际出发的原则，脱离自身能力、基础等客观实际，主观目标与客观现实严重脱节，导致理想无法落地，最终遭遇挫折、放弃奋斗。第二种过度自卑的现象，未能全面客观看待自身实际，忽视自身潜力和时代发展机遇，片面否定自我，设定过低目标，缺乏奋斗动力，限制了个人成长与发展。两种做法都是主观脱离客观的错误表现，不利于人生长远发展。 应对措施：①全面认清客观实际，既要正视自身短板，也要发掘自身优势与潜力；②结合自身基础、专业能力、性格特质，树立贴合自身实际、切实可行的人生目标；③紧跟社会、行业发展趋势，让个人目标契合时代发展客观需求；④坚持实事求是，拒绝空想自卑、杜绝好高骛远，树立适度、科学的奋斗目标；⑤根据自身成长和外界环境变化，及时调整优化人生目标，保持目标的科学性与可行性；⑥以务实目标为指引，脚踏实地积累提升，逐步实现人生成长与突破。 29.参考答案（16分） ①坚持物质决定意识，牢固树立一切从实际出发、实事求是的理念，作为人生规划的根本原则；②全面把握自身客观实际，认清自身专业优势、能力水平、兴趣特长，精准定位自我发展方向；③立足社会发展客观实际，把握新时代职业教育发展机遇、行业人才需求，贴合社会发展趋势树立职业理想；④树立科学务实的人生理想，摒弃脱离现实的空想，既树立远大追求，又立足现实脚踏实地；⑤将个人理想与国家发展、技能强国战略相结合，树立技能成才、技能报国的崇高理想；⑥尊重客观发展规律，正视成长过程中的客观条件限制，制定循序渐进的成长计划；⑦充分发挥主观能动性，在立足实际的基础上，主动学习提升技能，弥补自身不足；⑧根据客观实际的动态变化，及时调整人生规划和奋斗目标，让理想始终贴合现实、引领成长。 学科网（北京）股份有限公司 $