18 《颐和园》练习题-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“积累与梳理—阅读与鉴赏”分层，通过字词巩固、课文理解到跨文本拓展，构建从单一知识到综合素养的进阶路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|拼音、汉字、词语辨析|依托颐和园文本，通过选择、判断题型夯实字词基础，强化语言运用| |提升层|课文结构、表达方法|梳理游览路线（移步换景）、仿写比喻句、分析列数字作用，培养思维能力| |拓展层|跨文本阅读与表达|结合天坛文本考查信息提取、撰写广播稿，渗透文化自信与审美创造|

18.颐和园 【积累与梳理】 一、请你读一读，再完成练习。 [绕 饶] 过大殿长廊两旁 [裁 栽] 满奇花异草，绿 [膝 漆] 柱子、一fú fú（ ） 五彩的画一眼望不到头。再往前走，佛[fú fó]香阁高高sǒnɡ lì（ ），铺满琉[liú liū]璃瓦的宫殿在阳光下 jīn bì huī huánɡ（ ）。昆明湖上，长长的dī àn（ ）依水而建。微风从湖面吹来，让人神清气爽。 1. 请根据拼音补全文段，并用“√”选择正确的读音或汉字。 2. 判断词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）佛香阁金碧辉煌，十分华丽。 （ ） （2）花园里的花儿姿态不一，竞相开放。（ ） （3）天上的云朵金碧辉煌，美丽极了。 （ ） （4）长廊的风景神清气爽，令人陶醉。 （ ） （5）大雾弥漫，远处的山峦隐隐约约。 （ ） 2、 移步换景，游颐和园。 1.根据课文四个自然段的第一句话，梳理出游览路线，补全路线。 （1）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 （2）走完长廊，就来到了万寿山脚下。 （3）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 （4）从万寿山下来，就是昆明湖。 进大门 万寿山脚下 2.“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”运用比喻写出了昆明湖 和 的特点。 想一想：你想写什么事物？最想写它的哪两个特点？ 写一写： 得像 ， 得像 。 评一评：读你写的句子，你能得到 颗星。（☆比喻恰当 ☆写明两个特点 ☆句子通顺） 3.①这条长廊很长，分成很多间。 ②这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。 对比这两个句子，发现第②句列举了具体的数字，这样表达的好处是 。 三、1998年12月2日，颐和园被列入《世界遗产名录》。 世界文化遗产是由联合国教科文组织认定，对全人类都有重大历史、艺术、科学价值的古代建筑、古迹遗址、文物，叫作世界文化遗产，属于全世界人民共同的文化财富 。 1.颐和园最吸引你的地方是 ，因为 。 2.小明写了一段研学感悟准备发布在社交平台，其中有四处表达不当，请你用修改符号修改。 通过参加积极这次交流会，我深刻认识到了文化遗产。中国的世界文化遗产有长城、故宫、莫高窟等，非常富裕。作为新时代的青少年，我们要努力保护它们，因此要避免文物被破坏。 【阅读与鉴赏】 天坛 ①天坛为明、清两代帝王祭天、祈祷五谷丰收的场所。天坛从北向南依次为祈年殿、丹陛桥、皇穹宇和圜丘坛，是世界上现存面积最大的古代祭天建筑群。如果与故宫相比就会发现：故宫庞大的建筑群以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式布局为特点。 ②天坛在建筑的整体设计上体现了中国古代“天圆地方”的宇宙观。比如，天坛由内外两重围墙环绕，南面围墙呈方形，象征地；北面围墙呈圆弧形，象征天。再如，祈年殿、皇穹宇、皇乾殿等主要建筑的顶面，广泛使用了蓝色琉璃瓦，象征着天空。还有，主体建筑祈年殿是三重檐的亭式圆殿，大殿的屋檐都是大环套小环，环环收缩，层层上举，形成一种不断向上、向中心的凝聚力，使人产生一种向上靠拢的动感。 ③天坛在建筑细节设计上处处都体现着古人对宇宙天象的理解。拿祈年殿来说，其殿顶不用大梁和长檩，全靠内四、中十二、外十二共二十八根楠柱支撑，正好象征着四季、十二月、十二时辰、二十八星宿。这样的细节在天坛建筑中比比皆是。古人对宇宙天象的理解，通过精心的设计，就这样在天坛的一砖一瓦中永远凝固下来，令后世叹服。 ④天坛是中国古代能工巧匠高超技艺的结晶。以祈年殿、皇穹宇为例，它们作为木质结构、圆形平面、形体如此巨大的殿宇，其造型如此精致，构思如此巧妙，这在中国古建筑中极为罕见。再如皇穹宇的回音壁，因弧度完美、墙面极其光滑，声波可沿墙内面有规则地连续折射前进。因此，在墙内说话，无论声音多小，百米外的另一端都能听清。 ⑤可以说，天坛将中国古代哲学、历史、数学、力学、美学、声学等集于一身，堪称我国古代建筑的极品，也是世界建筑史上的瑰宝。⑤天坛将建筑艺术与古人对世界的认知完美融合，是世界建筑史上的瑰宝。 1. 第②～④段分别是从__________、__________和__________方面介绍天坛建筑的。“天坛不仅在设计理念上颇具匠心，在建筑技术上也富有创意”最适合放在(  ) A.①②段之间 B.②③段之间 C.③④段之间 D.④⑤段之间 2.下列关于短文的理解，不正确的一项是(  ) A.第①段将天坛与故宫进行对比，突出了天坛建筑少而精、宁静深远、布局开放的特点。 B.第③段中加点的“比比皆是”说明天坛建筑中所有细节都象征着季节、月份、时辰、星宿。 C.第④段连用三个“如此”，表达了作者对天坛高超建筑技术的赞叹之情。 D.天坛将多学科的智慧融于建筑之中，是古代建筑艺术的典范。 3.小明买了一套明信片，根据短文信息可判断出(  )是祈年殿。 4.校园广播台邀你分享见闻，请按要求完成准备工作。 (1)除短文内容外，你还可以查找________方面的资料，丰富对天坛的了解。 (2)请你以主持人的身份，编写一段100字左右的广播稿，向全校同学简单介绍天坛为什么“堪称我国古代建筑的极品，也是世界建筑史上的瑰宝”。要求：结合文中具体内容，至少突出天坛的两个特点，语言生动、具有感染力。 【积累与梳理】 一、看拼音写词语：幅幅 耸立 金碧辉煌 堤岸；正确汉字：绕、栽、漆；正确读音：fó、liú。 1.（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ 【解析】金碧辉煌只能用来形容华丽的建筑物，不能形容云朵；神清气爽用来形容人的精神感受，不能形容风景，因此（3）（4）为错误。 二、1.进大门→长廊→万寿山脚下→佛香阁（万寿山上）→昆明湖 【解析】本题考查借助关键句，梳理游览顺序，了解移步换景的写作顺序。提取段落开头表示地点转换的词句梳理路线。 2. 静 绿 仿写示例：云朵软得像一团棉花，白得像满山的积雪。 【解析】本题考查比喻句赏析与仿写，抓住事物两种不同特点，运用比喻恰当即可得分。 3. 参考：运用具体、准确的数字，直观准确地写出长廊长度长、隔间数量多的特点，让读者真切感受到长廊宏伟的规模，增强文字说服力。 【解析】本题考查列数字表达的作用，按照“数字+写出事物特点+表达效果”答题。 三、1. 示例：长廊 长廊全长七百多米，廊内有上千幅各不相同的彩绘，人物、花鸟、风景应有尽有，精美又壮观。 【解析】开放性表达题，写出景物+对应特点，语句通顺、言之有理即可。 2. 修改四处问题： ①语序不当：参加积极 → 积极参加 ②成分残缺：认识到了文化遗产 → 认识到文化遗产 ③搭配不当：非常富裕 → 非常丰富（富裕只能形容人，不能形容古迹） ④关联词误用：因此 → 同时/并且 【解析】本题考查修改病句，一处语病对应一处修改符号，修改准确，修改符号规范。 【阅读与鉴赏】 1. 答案：整体设计理念；建筑细节设计；工匠高超技艺；C 【解析】第②段中心句：天坛在建筑的整体设计上体现了中国古代“天圆地方”的宇宙观，写整体设计理念。第③段中心句：天坛在建筑细节设计上处处都体现着古人对宇宙天象的理解，写建筑细节设计。第④段中心句：天坛是中国古代能工巧匠高超技艺的结晶，写工匠高超技艺。过渡句解析：“不仅在设计理念上……，在建筑技术上也……”，前半部分承接②③自然段的设计理念、细节天象设计；后半部分引出第④自然段建筑技艺、回音壁等建筑技术。因此放在③④段之间，选C。 2. 下列关于短文的理解，不正确的一项是(  B ) 【解析】A第①段把天坛和故宫对比。故宫气势宏大封闭；天坛少而精，宁静、布局开放，和原文表述一致。B“比比皆是”意思是到处都是。文中指象征天象的细节数量很多，并不是“所有细节”都和季节、星宿有关。选项“所有细节”表述过于绝对，和原文意思不符，这是本项错误的关键点。 C第④段“造型如此精致，构思如此巧妙，形体如此巨大”，连用三个“如此”，抒发作者对古代建筑技术的赞叹。D第⑤段写天坛集合哲学、力学、美学等多学科智慧，是古代建筑瑰宝，与原文相符。 3.小明买了一套明信片，根据短文信息可判断出( C )是祈年殿。 【解析】根据第②段中的“主体建筑祈年殿是三重檐的亭式圆殿，大殿的屋檐都是大环套小环，环环收缩，层层上举”可知，祈年殿是三重檐的亭式圆殿。故选C 4.校园广播台邀你分享见闻，请按要求完成准备工作。 示例：（1）天坛的历史变迁 (2)欢迎收听今天的校园广播，今天我们来解锁天坛这座“宝藏建筑”！天坛是世界上现存面积最大的古代祭天建筑群，它宁静深远，体现了“天圆地方”的宇宙观。祈年殿的木柱藏着四季、星宿等的奥秘，回音壁的声学魔法更让人称奇。它集中国古代哲学、历史、数学、力学、美学、声学等于一身，所以堪称我国古代建筑的极品，也是世界建筑史上的瑰宝！ 【解析】（1）短文主要写天坛建筑设计、建筑技艺。除此之外还可以搜集古代帝王祭天仪式、历史故事、修建过程等课外资料。属于开放性题目，答案不唯一。 （2）得分要点：广播主持人的口语语气；选取原文至少两处特点：如天圆地方的设计、祈年殿楠柱象征星宿、回音壁声学奇迹；要点明为什么它是建筑瑰宝；字数控制100字上下；语言生动，适合校园广播。 学科网（北京）股份有限公司 $