23.2 中位数与众数-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册数学活页同步练习(冀教版·新教材)

2026-08-12
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版九年级上册
年级 九年级
章节 23.2 中位数与众数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59178982.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效同步练习23.2 知识点①中位数 1.(3分)一组数据为2,3,4,6,则这组数据的中 位数是( A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 2.生活情境·气温(3分)大刚记录了一星期每 天的最高气温如下表,则这个星期每天最高 气温的中位数是( 星期 二 三 四 五 日 最高气温(℃)22242325 2422 21 A.22℃ B.23℃ C.24℃ D.25℃ 3.学习情境·墨迹覆盖(3分)八(1)班选派4名 学生参加演讲比赛,他们的成绩如下,则表中 被遮盖的两个数据从左到右依次是( ) 选手 A B C D 平均成绩中位数 成绩/分 86 82 88 85 A.84,85 B.84,86 C.82,86 D.82,87 知识点②众数 4.(3分)某班10名学生体育测试的成绩(单位: 分)分别为58,60,59,52,58,55,57,58,49,57 (体育测试这次规定满分为60分),这组数据 的众数是() A.58 B.57 C.59 5.(3分)某公司有15名员工,他们 在部门及相应每人所创年利润如 表所示,已知这15个数据的中位 为5.这15名员工每人所创年利润的众数 是 部门 人数 每人所创年利润(单位:万元) A 19 B 3 8 7 3 25分钟同步练习,精炼高效 中位数与众数 知识点③选择适当的统计量刻画数据集中 趋势 章 6.(3分)某线上自习室统计了9名学生自主设 置的“专注模式”时长数据(单位:分钟):30, 40,40,55,40,40,95,40,25.若平台想推荐默 认时长,那么最合适的方式是( A.把众数40分钟作为默认时长 B.把最少时间25分钟作为默认时长 C.把平均数45分钟作为默认时长 D.把最长时间95分钟作为默认时长 7.(3分)学校准备设计一款女生校服,对全校女 生喜欢的颜色进行了调查,统计如下表所示: 颜色 黄色 绿色 白色 紫色 红色 学生人数 100 180 220 80 750 学校决定采用红色,影响其决策的统计量 是() A.平均数 B.中位数 C.众数 D.加权平均数 8.(8分)下表是随机抽取的某公司部分员工的 月收入资料: X元4500180010005500500034003002000 月收 人数1 1 136111 2 (1)请求出月收入的平均数、中位数和众数; (2)甲,乙两人分别用样本平均数和中位数来 描述公司全体员工月收人水平,指出谁的观 点比较科学合理,能真实地反映公司全体员 工收人水平,并说出另一个人的观点不能真 实反映公司全体员工月收入水平的原因, 考点J刀九年级数学上册 3 9.生活情境·义务募捐(3分)某公司5名员工 在一次义务募捐中的捐款额(单位:元)为: 第 30,50,50,60,60.若捐款最少的员工又多捐了 20元,则分析这5名员工捐款额的数据时,不 受影响的统计量是( A.平均数 B.中位数 C.众数 D.以上全部 10.(3分)有9名学生参加校民乐决赛,最终成 绩各不相同,其中一名同学想要知道自己是 否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要 了解这9名学生成绩的( A.平均数 B.中位数 C.众数 D.加权平均数 11.(3分)在某中学组织举办的“唐风宋韵”诗 词大赛中,九年级参赛的25名同学的成绩情 况如统计图所示,这些成绩的众数和中位数 分别是( A.98,97 人数/人 10 8 B.98,96 6 C.96,98 D.96,97 100989694分数/分 12.科技前沿(3分)某校学生为了解AI的普 及程度,去周边小区抽取40名居民进行每周 使用人工智能问答(如豆包、DeepSeek等)次 数的调查,并将调查结果绘制成了如下统 计表: 人工智能问 0 答次数(次) 人数(人) 10 8 12 5 那么关于这次每周使用人工智能问答情况 的调查和数据分析,下列说法错误的 是( A.众数是2次 B.中位数是2次 C.平均数是1.8次 D.样本容量是40 25分钟同步练习,精炼高效 4 13.热点情境·航空航天(10分)某校为了解七, 八年级学生对“航空航天”知识的掌握情况, 对七,八年级学生进行了测试,现从七,八年 级各随机抽取15名学生的测试成绩进行了 以下数据的整理与分析: 数据收集: 七年级:82,83,78,89,96,98,84,65,73,72, 85,70,85,92,93 八年级:93,77,88,85,73,88,90,79,94,88, 69,56,93,90,82 数据整理: 分数段x<7070≤x<8080≤x<9090≤x≤100 七年级 1 m 4 八年级 2 5 5 数据分析: 年级 平均数 中位数 众数 七年级 83 之 85 八年级 83 88 88 根据以上信息,解答下列问题: (1)m= ,n= ; (2)请从中位数的角度推断哪个年级的测试 成绩较好 (考点刀九年级数学上册答案详解详 高效同步练习23.1平均数与加权平均数 第1课时 算术平均数 1.B 2.D【解析】20-7-5=8(人), 7×8+8×9+5×10 =8.9(分).故 20 选D. 3.C4.B5.D6.C7.D 8.解:(1)x=×(8.9+8.8+8.9+8.7)≈8.8(分); (2)去掉一个最高分和最低分统计平均分可以减少极端值对 结果的影响. 第2课时加权平均数 1.D2.D3.B4.815.B 6,解:(1)甲的平均分是:85+89+81 =85(分),乙的平均分是: 3 8+81+83=84(分).:85>84,“根据三项得分的平均分,甲同 W3 学排名靠前; (2)甲:85×209%+89×20%+81×60%=83.4(分),乙:88×20%+ 81×20%+83×60%=83.6(分).83.4<83.6,∴.乙同学排名 靠前. 高效同步练习23.2中位数与众数 1.B2.B 【易错提醒】确定一组数据的中位数的求法:注意找中位数的 时候一定要先排好顺序,如果数据有奇数个,则正中间的数据 即为所求:如果是偶数个,则找中间两位数的平均数。 3.A4.A5.56.A7.C 8.解:(1)1+1+1+3+6+1+11+2=26,平均数:(45000×1+18000×1 +10000x1+5500x3+5000x6+3400×1+3000×11+2000×2)×26 =6150(元),中位数.3000+3400 3200(元):众数为3000元. (2)乙的观点比较科学合理.用平均数来反映公司员工的月收 入水平受极端值的影响,只有3名员工达到平均水平」 9.B10.B11.B12.C 13.解:(1)684 (2),平均数相同,八年级成绩的中位数大于七年级,说明八 年级分数不低于88分的比较多,八年级成绩较好. 高效同步练习23.3四分位数与箱线图 1.D2.A 3.解:根据题意,先求这组数据的15%分位数和65%分位数.. 20x15%=3,所以m1,=7×(30+34)=32.:20×65%=13,所以 m65= 2×(53+55)=54,所以当x≤32时,空气质量为1星,当 32<x≤54时,空气质量为2星,当x>54时,空气质量为3星. 4.D 5.解:(1)10×50%=5,所以中位数为第5,6个数的平均数,即 o89491 =90,10×25%=2.5,所以第3个数为第一四分位, 2 即m25=70,10×75%=7.5,所以第8个数为第三四分位,即m5 =96: (2)如图所示: 09 70 60L 甲校 乙校 (3)根据箱线图和四分位数可知甲校成绩的中位数和乙校相 同,但甲校成绩明显比乙校的波动大, 高效同步练习23.4数据的方差 1.D2.B 3.A 【归纳总结】方差反映数据的离散程度,方差越大,数据的波动 越大,成绩越不稳定;方差越小,数据的波动越小,成绩越稳定, 同步练习,精炼高效抓考 行·易错剖析 4.A5.A 6.解:(1)889 (2)乙成绩变化情况的折线如下: 10成绩/环 ---甲 8 -1--N 6-- 4 2 0 12345射击次序 (3)变小 (4)教练的理由是两人的平均成绩相同,而甲的成绩的方差 小,即甲的成绩较稳定. 高效同步练习23.5数据的分类 1.B 2.65,69,70 75,76,76,78,80,80,813.B4.24 5.解:将这组数据从小到大进行排列,得3.2,3.5,3.6,3.6,3.7, 3.8.将它们分成两组共有5种情况,如下: 分组 组内离差平方和 第一组1个,第二组5个 0.052 第一组2个,第二组4个 0.0725 第一组3个,第二组3个 0.107 第一组4个,第二组2个 0.1125 第一组5个,第二组1个 0.148 计算结果表明,第1个数据单独一组,后5个数据一组,组内离 差平方和最小,因此把螺丝帽按直径大小分成两组为{3.2}, {3.5,3.6,3.6,3.7,3.8. 高效同步练习23.6用样本推断总体 1.D 2.B【解折】0x(5x1+65x2+75×3+85×2+95×2)=77(分), 故选B. 3.C4.A 5.解:(1)1588.596(2)280×10%+320× 3 -=76(人). 20 追梦第二十三章章末复习数据分析与统计估计 1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.3 8.22【解析】由题可知,这五个数字为1,2,3,8,8.则这5个数 的和为1+2+3+8+8=22. 9.3010.86.5 11.解:(1)808280 (2)乙的总评成绩为84x3+82×3+80x4 81.8(分),因为 3+3+4 81.8>81.4,所以乙排在甲的前面. 12.解:(1)6.576(2)乙 (3)选乙组参加决赛,理由如下:因为两组平均数相同,甲组 的方差大于乙组的方差,所以乙组的成绩比甲组稳定,故选 乙组参加决赛. 高效同步练习24.1一元二次方程 1.D 【知识点拨】一元二次方程需要满足的三个条件:1.是整式方 程;2.整理后的方程只含有一个未知数;3.整理后的方程未知 数的最高次数是2 2.A3.B 4.C【解析】把x=1代入方程x2+mx-3=0得1+m-3=0,解得m =2.故选C. 5.D【解析】小.x=1是关于x的方程x2+2ax+a2=3的一个根, ∴.1+2a+a=3,∴.a2+2a=2,故选D. 6.A 7.1【解析】小:关于x的方程(m+1)xm+1+x-3=0是一元二次 ∫m+1≠0 方程,{1+12解得m=1. 8.解:将x=1代入方程ax2+bx+c=0,得:a+b+c=0;又b= √a-2+√2-a-1,∴.a-2≥0,2-a≥0;∴.a=2,b=-1;则c=-a- 点 刀九年级数学上册 69

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