内容正文:
(教科版)
2026春季五年级科学期中(第二阶段)素养练习
(满分:100分;时间:60分钟;范围:船的研究完,P1~P37)
题
号
二
三
四
总分
得分
一、我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.在探究种子发芽是否需要水分时,应改变的条件是
毁
A.有无光照
B.有无空气
C.有无水分
装
2.探究种子发芽实验时,我们一般使用
实验的方法。
(
A.对比
B.模拟
C.放大
3.科学小组的同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验,下列环境中容易找到的是
A.运动场上的干沙池里B.菜园子的泥土里
C.柏油路上
4.如图所示,在一个盒子的一端铺上湿润的泥土,另一端铺上干燥的泥土,然后将蚯蚓
放在盒子中间,这个实验研究的是
(
A.蚯蚓对温度的需求
黛
B.蚯蚓对湿度的需求
C.蚯蚓对土壞的需求
订
5.下列动物中进行冬眠的是
A.兔子
B.麻雀
C.青蛙
6.在草→蝗虫→青蛙→蛇这条食物链中,如果青蛙被大量捕杀,短期内蝗虫的数量会
()
A.不受影响
B.增加
C.减少
7.在做蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验后,应将蚯蚓放回到湿润的土壞中。蚯蚓一
且离开这样的土壤,过不了多久它就会死亡,这是因为
A.动物生活需要一定的环境
B.动物能够改变环境
C.所有动物都需要湿润的环境
2026春季五年级科学期中(第二阶段)紫养练习A-教科版-1(共4页)
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8.生态瓶里面的小鱼顺繁地浮出水面,原因可能是
A.小鱼数量太少
B.沙砾的数量太少
C.水草的数量太少
9.和独木舟相比,竹筏不容易侧翻,是因为它具有
的特点。
A.底面积大
B.竹子更容易浮起来
C.竹子的韧性更好
10.下列竹筏最稳定的是
A.
B
11.渡船的船底特别宽阔,这样设计的主要原因是
A.提高船的稳定性
B.使船行驶得更快
C.控制船的行驶方向
12.用边长为14厘米的正方形铝箔纸做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型,甲
做的船舷高3厘米,乙做的船舷高2厘米,丙做的船舷高1厘米,则
做的
小船载重量最大。
A.甲
B.乙
C.丙
13.右图是小船的船舵,其作用是
A.将船固定在岸边
B.控制船的行驶速度
C:控制船的行驶方向
14.小红想制作一个小船,为了使其成功漂浮,需要重点关注的是
①小船的材质
②小船的形状
③小船的颜色
A.①②
B.②③
C.①③
15.科学小组测试自制的“蒸汽小船”时,发现小船动力不足,接下来应该
A.立即放弃这个设计方案
B.分析原因,增加小船喷气动力
C.增加小船的装饰使其更美观
16.在设计造船方案的过程中,下列观点错误的是
A.要讨论设计图的合理性
B.只要船载重量大、动力足,不需要考虑成本
C.要对设计图进行评价、改进
二、我会填空(请将正确的答案填在题中的横线上)
1.播种在干旱土壤里的小麦种子很难发芽,主要原因是缺少
2.在光照条件下,绿色植物可吸收空气中的
和水,在绿色叶片中制造
生存所需的养料,并释放出
3.蚯蚓是一种生活在
(填“树上”或“地下”)的动物,喜欢生活在
(填“干燥”或“潮湿”)、阴暗的环境中。
4.“春天来了,大雁从南方飞回来了。”这句话体现了大雁的
行为。
2026春季五年级科学期中(第二阶段)素养练习A-教科版-2(共4页)
5.自从有了
(填“船”或“飞机”),人们可以自由方便地在水面上行
驶,也可以把很多的货物运送到远方。
6.沉在水里的物体
(填“受到”或“不受到“)浮力。增大船的体积,
(填“能”或“不能”)增大船的载重量。
7.帆船是一种利用
前进的船:蒸汽船是利用
动力前进
的船。(两空均填“蒸汽”或“风力”)
8.船在行驶中,
(填“稳定性”或“外观”)十分重要,不然船就会侧翻,
造成事故。
三、我会判断(正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
1.绿豆发芽的实验中,每个容器放人多粒种子是为了避免偶然性。
(
2.在研究“蚯蚓对光照的选择”时,必须要所有的蚯蚓全部爬到遮光的一侧,才能得出
蚯蚓喜欢黑暗的环境。
(
)
3.春季,青蛙会繁殖产卵,并孵化成蝌蚪。
(
)
4.动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖等。
(
)
5.钢铁的漂浮能力弱,所以不能用来制作轮船。
(
)
6.与球形相比,将橡皮泥做成船形后,其在水中受到的浮力减小了。
)
7.在小船里放第5个垫圈时,刚好浸没,这个小船的载重量为4个垫圈、
(
)
8.在测试小船时,只要小船能行驶一段距离,就说明小船测试合格。
四、我会完成
1.兴趣小组的同学为探究绿豆种子的发芽条件,进行如下实验。
黑暗的
箱子里
25℃、空气
25℃、空气
25℃、空气
-5℃、空气
25℃、空气
实验
设计
油水
水
水
水
⊙⊙⊙
of8
9
c
①
②
③
④
⑤
结果未发芽
未发芽
发芽了
未发芽
发芽了
(1)比较②号和③号杯中种子萌发的情况,可以得出:
是种子萌发
的必要条件。
(2)如果要探究绿豆种子发芽是否需要阳光,应选择
号和
号杯进
行比较。实验结果证明,绿豆种子发芽
(填“需要”或“不需要”)阳光。
(3)同学们在做绿豆种子发芽实验时,最先观察到的现象是
(填字母)。
A.长出嫩芽
B.种子吸水膨大
C.种皮破裂
(4)同学们写观察日记记录了绿豆种子萌发以及绿豆苗的生长情况。下列描写符
合真实情况的是
(填字母)。
A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B.绿豆苗每天接受光照,茎变得细长,叶片变黄
C.把绿豆苗放在窗外向阳处,它的茎、叶只向窗户内生长
2026春季五年级科学期中(第二阶段)素养练习A-教科版-3(共4页)
2.为了探究田螺是否有净化水质的作用,小明制作生态瓶进行实验。他找来两个相同
的塑料瓶,在瓶子里放人同样多的细沙、水、小虾、水草和大鱼,在1号瓶中放入4只
田螺,2号瓶中不放田螺。几天后,观察两个生态瓶的状态,1号瓶的水比2号瓶清
澈,水草的长势也更好。(大鱼以小虾和田螺为食)
(1)下面生态瓶的制作过程比较合理的是
(填字母)。
①铺沙子
②种水草
③装水
④放大鱼
⑤剪瓶子
A.⑤①③②④
B.⑤①④②③
C.⑤①③④②
(2)写出2号瓶中的一条食物链:
(3)在上述生态瓶中,为动物提供氧气的是
(填“水草”或“田螺”)。
(4)制作的小生态瓶要长期维持稳定,最应该注意的是
(填字母)。
A.生态瓶要置于烈日暴晒下
B.生态瓶要美观
C.生态瓶中的生物种类和数量要配比合理
3.将下列物品与它在水中的沉浮状态用线连起来。
泡沫板
实心玻璃球
浮在水面
钢板
木头
沉入水中
空的塑料瓶
石块
4.中国大运河博物馆位于江苏省扬州市,是现代化综合性博物馆,其整体馆型采用了
巨型船只造型,同时融人风帆元素,就像运河边一艘即将扬帆起航的巨船。
(1)下列按照船出现的时间先后顺序,正确的排序是
甲
丙
(2)船的发展历程经过了各方面的变迁。从木头到钢铁,这是船的
的变化;从人力驱动到电动机驱动,这是船的
的变化。(两空均填
“动力”或“材料”)
(3)福船是古人使用过的一种船,如下图所示。
①福船是利用风力前进的
(填“帆船”或“蒸汽船”)。
②福船是一种尖底船,这种船首更有利于
(填“增大”或“减小”)船
在水中受到的阻力。
2026春季五年级科学期中(第二阶段)素养练习A-教科版-4(共4页)
(教科版)
2026春季五年级科学期中(第二阶段)素养练习
参考答案
一、我会选择(本大题共16小题,每小题2分,计32分)
1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.C
11.A12.B13.C14.A15.B16.B
二、我会填空(本大题共8小题,每空2分,计24分】
1.水分
2.二氧化碳氧气
3.地下
潮湿
4.迁徙
5.船
6.受到
能
7.风力
蒸汽
8.稳定性
三、我会判断(本大题共8小题,每小题2分,计16分)
1.V2.×3.V4.V5.×6.×7.V8.×
四、我会完成(本大题共4小题,计28分】
1.(8分,除说明外每空1分)
(1)空气(或氧气)
(2)③
⑤(前两空顺序不限)
不需要
(3)B(2分)
(4)A(2分)
2.(7分,除说明外每空2分)
(1)A
(2)水草→小虾→大鱼
(3)水草(1分)
(4)C
3.(6分,每线1分)
泡沫板
实心玻璃球
浮在水面
钢板
木头
沉人水中
空的塑料瓶
石块
4.(7分,除说明外每空1分)
(1)甲丁丙乙(2分)
(2)材料动力
(3)①帆船
②减小(2分)
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