第1练 第一节 幼儿心理学的研究对象《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版） 湖南 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第1练，内容是第一节 幼儿心理学的研究对象。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第1练 第一节 幼儿心理学的研究对象 一、单选题 1. 心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，它属于（ ） A. 客观物质现象 B. 自然生理现象 C. 主观精神现象 D. 抽象逻辑现象 2. 推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力是（ ） A. 意志 B. 需要 C. 兴趣 D. 动机 3. 人的心理过程包括认识过程、情感过程和（ ） A. 意志过程 B. 个性过程 C. 动机过程 D. 记忆过程 4. 心理的实质是（ ） A. 大脑的自我保护机制 B. 人脑对客观现实的反映 C. 遗传信息的内在表达 D. 客观世界的机械映象 二、多选题 5. 下列心理现象中，属于认识过程的有（ ） A. 感知觉 B. 思维 C. 注意 D. 想象 6. 个性心理特征包括（ ） A. 能力 B. 兴趣 C. 性格 D. 气质 7. 心理的实质即人脑对客观现实的反映，其具体体现在（ ） A. 心理活动受遗传基因的完全控制 B. 心理活动是对客观现实的反映 C. 心理活动具有主观能动性 D. 心理活动是人脑的机能 三、填空题 8. 恩格斯把丰富多彩、复杂有趣的心理现象誉为“____”。 9. 动机的基础是人的____。 10. 幼儿心理学是研究幼儿期（3~6岁）儿童心理发展____和____的科学。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第1练，内容是第一节 幼儿心理学的研究对象。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第1练 第一节 幼儿心理学的研究对象 一、单选题 1. 心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，它属于（ ） A. 客观物质现象 B. 自然生理现象 C. 主观精神现象 D. 抽象逻辑现象 【答案】C 【解析】心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，属于主观精神现象。选项A、B、D分别将其归为客观物质现象、自然生理现象和抽象逻辑现象，均与其主观精神属性不符，故正确选项为C。 2. 推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力是（ ） A. 意志 B. 需要 C. 兴趣 D. 动机 【答案】D 【解析】动机是指推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力，如幼儿玩小汽车是出于对开汽车过程的兴趣，而非想把车真的开走。选项B需要是动机产生的基础而非动力本身，C兴趣只是来源之一，A意志属心理过程，故选D。 3. 人的心理过程包括认识过程、情感过程和（ ） A. 意志过程 B. 个性过程 C. 动机过程 D. 记忆过程 【答案】A 【解析】认识过程是人最基本的心理过程，包括感知觉、记忆、思维、想象等；喜、怒、哀、乐等体验属于情感过程；人在认识或活动中能控制和调节自己的行为、努力达到预定目的，这种心理活动称为意志过程。选项C动机、B个性、D记忆均不能与认识、情感并列，故选A。 4. 心理的实质是（ ） A. 大脑的自我保护机制 B. 人脑对客观现实的反映 C. 遗传信息的内在表达 D. 客观世界的机械映象 【答案】B 【解析】心理实质是人脑对客观现实的反映，体现在三方面：心理活动是人脑的机能；是对客观现实的反映，客观现实是心理的内容与源泉；具有主观能动性。选项A、C、D将心理说成大脑保护机制、客观世界的机械映象和遗传信息的内在表达，均与实质不符，故选B。 二、多选题 5. 下列心理现象中，属于认识过程的有（ ） A. 感知觉 B. 思维 C. 注意 D. 想象 【答案】ABD 【解析】人对事物的认识开始于感知觉，感知觉、记忆、思维、想象等构成认识过程。注意是与心理过程相伴随的，虽贯穿于各种心理过程之中，却不单独构成认识过程的组成部分，故C项不选，本题应选A、B、D三项。 6. 个性心理特征包括（ ） A. 能力 B. 兴趣 C. 性格 D. 气质 【答案】ACD 【解析】个性心理特征包括能力、气质和性格三方面：能力表现为语言表达、理解强弱等差异，气质表现为活泼好动或安静迟缓等差异，性格表现为勇敢坚强或胆小懦弱等差异。兴趣属于个性倾向性，与个性心理特征并列而非组成部分，故B项不选，选A、D、C三项。 7. 心理的实质即人脑对客观现实的反映，其具体体现在（ ） A. 心理活动受遗传基因的完全控制 B. 心理活动是对客观现实的反映 C. 心理活动具有主观能动性 D. 心理活动是人脑的机能 【答案】BCD 【解析】心理的实质体现在三个方面：心理活动是人脑的机能，没有大脑便没有心理；心理活动是对客观现实的反映；心理活动具有主观能动性，其反映是主动的、有选择的。选项A把心理活动说成完全受遗传控制，否定了客观现实的作用，与实质不符，故不选。 三、填空题 8. 恩格斯把丰富多彩、复杂有趣的心理现象誉为“____”。 【答案】地球上最美丽的花朵 【解析】恩格斯曾把这种丰富多彩、复杂有趣的心理现象誉为“地球上最美丽的花朵”，因为它虽看不见、摸不着，却时时伴随生活，清醒时的感受体验、交往中的态度表现等都属于心理现象，足见其复杂有趣。 9. 动机的基础是人的____。 【答案】需要 【解析】动机的基础是人的需要，需要不同，动机的性质也不同，人饥饿时要吃东西、口渴时要喝水，还有交往、成就和认知的需要，各种动机正是在这些需要的基础上产生的。 10. 幼儿心理学是研究幼儿期（3~6岁）儿童心理发展____和____的科学。 【答案】特点、规律 【解析】幼儿心理学是研究幼儿期（3~6岁）儿童心理发展特点和规律的科学。幼儿心理发展是有特点的，如幼儿活泼爱动、思考问题具体形象等；其形成和表现又有一定客观规律，如小班幼儿自我意识水平低、经培养到大班会发展起来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $