第2课 树立科学的世界观 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、理解应用、综合拓展三层递进设计，实现从核心概念记忆到理论联系实际的知识巩固，适配中职思想政治新授课教学，助力政治认同与健全人格培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|世界观、哲学等核心概念定义|单选/填空/判断直接考查基础定义，如世界观内涵、物质特性| |理解应用|概念关系与意义理解|多选/简答深化概念关联，如世界观与方法论关系、科学世界观作用| |综合拓展|理论联系实际分析|材料分析结合生活情境，引导对比科学与非科学世界观影响、践行方法|

第2课树立科学的世界观 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和（） A. 根本观点 B. 具体看法 C. 片面认知 D. 主观猜想 2. 哲学的研究对象是（） A. 世界某一领域的具体规律 B. 整个世界的普遍规律 C. 人类思维的具体形式 D. 自然科学的基础知识 3. 科学的世界观指的是（） A. 唯心主义世界观 B. 唯物主义世界观 C. 主观臆断的世界观 D. 片面狭隘的世界观 4. 世界观与方法论的关系是（） A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 B. 方法论决定世界观 C. 二者相互独立、毫无关联 D. 二者相互对立、互不兼容 5. 物质的唯一特性是（） A. 运动性 B. 客观实在性 C. 可知性 D. 多样性 6. 马克思主义哲学的世界观基础是（） A. 辩证唯物主义和历史唯物主义 B. 唯心主义 C. 形而上学 D. 宿命论 7. 下列属于唯心主义观点的是（） A. 世界的本原是物质 B. 存在即被感知 C. 物质决定意识 D. 规律客观存在 8. 树立科学世界观的根本目的是（） A. 应付考试答题 B. 正确认识世界、改造世界 C. 空谈理论知识 D. 固化思维认知 9. 辩证唯物主义认为，世界的本质是（） A. 意识 B. 精神 C. 物质 D. 神灵 10. 人们在生活中形成的零散、自发的世界观属于（） A. 哲学世界观 B. 朴素世界观 C. 科学世界观 D. 系统世界观 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 下列关于世界观的说法正确的有（） A. 人人都有世界观 B. 世界观有科学与非科学之分 C. 世界观决定人的行为选择 D. 世界观就是哲学 12. 科学世界观对人生的重要作用体现在（） A. 帮助我们正确认识人生价值 B. 指引人生发展方向 C. 规避人生误区、化解困惑 D. 决定人生所有成败 13. 马克思主义科学世界观的基本特点包括（） A. 科学性 B. 实践性 C. 革命性 D. 主观性 14. 下列属于唯物主义观点的有（） A. 物质第一性，意识第二性 B. 世界统一于物质 C. 意识决定物质的存在 D. 规律是客观的、不以人的意志为转移 15. 树立科学世界观需要做到（） A. 学习马克思主义哲学知识 B. 坚持一切从实际出发 C. 摒弃主观臆断和迷信思想 D. 在实践中检验和完善认知 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ____________是人们认识世界、改造世界的根本方法。 17. 哲学是系统化、____________的世界观。 18. ____________和唯心主义是哲学的两大基本派别。 19. 科学世界观的核心是坚持____________第一性。 20. 树立科学世界观，关键在于坚持____________的统一。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 21. 普通人的世界观都是系统化、科学化的哲学世界观。（） 22. 有什么样的世界观，就有什么样的方法论。（） 23. 马克思主义世界观是科学的、正确的世界观。（） 24. 唯心主义世界观对人生发展没有任何影响。（） 25. 树立科学世界观能够帮助我们理性看待人生和社会问题。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述世界观、方法论、哲学三者之间的关系。 27. 简述中职学生树立科学世界观的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：在日常生活中，有的人相信命运、迷信鬼神，遇到挫折就归咎于天意；有的人坚持实事求是，客观看待问题、理性分析得失。两种不同的处事方式，源于两种截然不同的世界观。科学的世界观让人清醒理智、积极进取，错误的世界观让人迷茫消极、固步自封。青年时期是世界观形成的关键时期，树立科学世界观对个人成长至关重要。 结合材料，对比说明科学世界观与非科学世界观对人生的不同影响。 29. 材料：马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，立足客观实际、尊重客观规律，坚持实践第一的观点。新时代中职学生身处复杂的社会环境，面临学业、就业、生活等多重困惑，只有树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观，才能正确认识自我、认识社会，找准人生定位，从容应对人生挑战，实现人生价值。 结合材料，谈谈中职学生应如何树立和践行科学的世界观。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 方法论 17. 理论化 18. 唯物主义 19. 物质 20. 理论与实践 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①世界观是人们对整个世界及人与世界关系的根本观点，方法论是认识和改造世界的根本方法；②世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者相互统一、不可分割；③哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 27. ①帮助中职学生树立正确的认知，客观看待自我、学业和社会，摒弃错误认知和迷信思想；②指引人生前进方向，树立正确的人生目标和价值追求；③提升思辨能力和抗压能力，理性应对学习、生活和未来就业中的困难与挫折；④为成长成才、实现人生价值提供科学的思想指引和行动遵循。 六、材料分析题（共31分） 28. ①非科学世界观以主观臆断、迷信盲从为核心，否认客观规律，遇到问题消极被动、怨天尤人，容易让人陷入迷茫、丧失斗志，阻碍个人成长进步。②科学世界观坚持实事求是、尊重客观实际，能够让人理性分析问题、正视挫折与困难，保持积极进取的人生态度。③科学世界观帮助人认清事物本质，规避认知误区，主动寻求解决问题的方法；非科学世界观容易让人固步自封、盲从迷信，错失成长机遇。④青年阶段世界观尚未成熟，科学世界观能够筑牢思想根基，为人生发展保驾护航，错误世界观会误导人生选择。 29. ①主动学习马克思主义哲学基础知识，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的核心观点，夯实科学世界观的理论基础。②坚持一切从实际出发，摒弃主观臆断、迷信思想，客观看待自身优缺点和社会现实。③坚持理论联系实际，在学习、生活、社会实践中践行科学思维，用客观规律分析和解决实际问题。④主动辨别错误思潮，自觉抵制唯心主义、消极片面的认知，不断修正和完善自身世界观。⑤立足中职学生身份，以科学世界观指引职业规划，脚踏实地、求真务实，在实践中锤炼品格、增长才干。 学科网（北京）股份有限公司 $