第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 聚焦社会主义核心价值观，通过基础认知-理解应用-综合实践三层设计，强化政治认同与道德修养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心价值观内涵、层面划分|15道单选（如第2-4题考查三个层面内容）+10道判断（如第1-3题辨析基本概念），夯实记忆| |理解应用|培育意义、实践要求|2道简答（完整写出三个层面内容、简述培育意义），深化理论理解| |综合实践|多场景践行途径|1道材料分析（概括培育途径、中职生践行方法），联结生活实际，提升责任意识|

第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 当代中国精神的集中体现是（） A. 传统民俗文化 B. 社会主义核心价值观 C. 外来流行文化 D. 网络娱乐文化 2. 社会主义核心价值观国家层面的价值目标是（） A. 自由、平等、公正、法治 B. 爱国、敬业、诚信、友善 C. 富强、民主、文明、和谐 D. 开拓、创新、包容、奋进 3. 社会主义核心价值观社会层面的价值取向是（） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 勤俭、务实、担当、奉献 4. 社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是（） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 自律、自强、乐观、谦和 5. 凝聚人心、汇聚民力的强大力量是（） A. 物质财富积累 B. 社会主义核心价值观 C. 休闲娱乐生活 D. 外来思想观念 6. 培育和践行社会主义核心价值观的根本保证是（） A. 市场自发调节 B. 坚持党的领导 C. 照搬西方价值理念 D. 依靠商业宣传 7. 对待中华传统美德，我们要坚持（） A. 全盘舍弃 B. 继承弘扬、推陈出新 C. 一成不变固守 D. 全部商业化改造 8. 提升国民道德素养、培育良好社会风尚的核心抓手是（） A. 践行社会主义核心价值观 B. 单纯追求经济收入 C. 扩大娱乐产业规模 D. 引进国外道德体系 9. 下列不属于个人层面社会主义核心价值观内容的是（） A. 爱国 B. 公正 C. 诚信 D. 敬业 10. 文化建设的灵魂与根本引领是（） A. 经济效益 B. 社会主义核心价值观 C. 流量热度 D. 西式价值观念 11. 培育社会主义核心价值观，要融入国民教育全过程，首要阵地是（） A. 校园教育 B. 网络直播 C. 商业商场 D. 境外媒体 12. 坚守中华文化立场，践行核心价值观需要抵制（） A. 优秀传统美德 B. 拜金主义、享乐主义等错误思潮 C. 红色革命文化 D. 正向文艺作品 13. 社会公平正义对应的是核心价值观哪一层面内容（） A. 国家层面 B. 社会层面 C. 个人层面 D. 国际层面 14. 爱国主义最深沉的根基根植于（） A. 西方思想文化 B. 中华优秀传统文化 C. 网络快餐文化 D. 外来生活方式 15. 社会主义文化强国建设的精神内核是（） A. 娱乐至上 B. 社会主义核心价值观 C. 资本盈利 D. 多元无序价值观 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 正确打√，错误打× 1. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。（） 2. 富强、民主、文明、和谐是面向社会层面的价值要求。（） 3. 培育践行核心价值观要融入日常生活，做到落细、落小、落实。（） 4. 自由、平等、公正、法治旨在营造良好社会环境。（） 5. 践行社会主义核心价值观只需要成年人参与，青少年无需践行。（） 6. 弘扬传统美德、红色文化，有助于培育社会主义核心价值观。（） 7. 拜金主义、奢靡之风有利于社会精神文明建设。（） 8. 爱国是公民最基本的价值要求与道德义务。（） 9. 文化建设可以脱离社会主义核心价值观随意发展。（） 10. 诚信是人际交往、社会运转不可或缺的道德准则。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 完整写出社会主义核心价值观三个层面具体内容。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 简述新时代培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：各地学校将爱国故事、诚信案例、志愿服务纳入课堂教学；社区开展好人好事评选、敬老志愿服务、文明邻里建设活动；各行各业倡导爱岗敬业、恪守诚信经营准则；文艺作品聚焦家国情怀、公平正义，抵制低俗拜金内容；面对各类错误思潮，社会积极开展宣讲引导，把社会主义核心价值观渗透到学习、工作、生活方方面面，不断净化社会风气，凝聚全社会向上向善的精神力量。 结合本课知识作答： （1）结合材料概括，培育社会主义核心价值观主要通过哪些途径开展？（4分） （2）作为中职学生，我们在日常学习生活中该怎样自觉践行社会主义核心价值观？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1. ①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 2. ①是当代中国精神的集中体现，凝聚全体人民共同价值追求；②引领社会主义文化建设，筑牢国家文化软实力根基；③规范公民言行，提升全社会思想道德水平；④抵御错误社会思潮，凝聚社会共识，汇聚民族发展精神力量。 四、材料分析题 （1）①依托学校教育，将核心价值观融入课堂教学；②依托社区基层治理，开展文明实践与志愿服务活动；③融入各行各业职业规范，倡导敬业诚信；④借助文艺创作、理论宣讲，传播正向价值理念。 （2）①心怀爱国之情，关注国家发展，维护国家荣誉与利益；②端正学习态度，勤奋刻苦，践行敬业精神；③与人交往诚实守信，遵守校规校纪与社会公德；④热心集体事务，主动参与志愿服务、敬老公益活动；⑤追求公平正义，友善待人，团结同学；⑥自觉抵制享乐、拜金等不良风气，树立正向三观。 学科网（北京）股份有限公司 $