第13课 社会治理与总体国家安全观 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 本同步练习通过基础客观题、巩固主观题、提升情境题的三层设计，实现从核心概念记忆到综合应用的知识巩固路径，强化政治认同与法治观念培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|社会治理与国家安全核心概念|15道单选（如“以人民为中心”）、10道判断（如“共建共治共享格局”），直接考查教材核心定义，强化政治方向认知| |巩固层|知识体系梳理|2道简答（如总体国家安全观“宗旨-根本-基础”架构），整合分散知识点，培养系统思维| |提升层|综合情境应用|1道材料分析题（社区治理案例），结合多方联动实践，考查法治保障与责任意识践行能力|

第13课 社会治理与总体国家安全观 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 新时代社会治理的根本宗旨是（） A. 维护经济利益 B. 以人民为中心 C. 强化管控约束 D. 扩大行政权力 2. 我国社会治理的领导核心是（） A. 社会组织 B. 中国共产党 C. 企业集团 D. 基层群众自治组织 3. 总体国家安全观的宗旨是（） A. 政治安全 B. 人民安全 C. 国土安全 D. 经济安全 4. 总体国家安全观的根本是（） A. 人民安全 B. 政治安全 C. 网络安全 D. 生态安全 5. 总体国家安全观的基础是（） A. 经济安全 B. 文化安全 C. 社会安全 D. 资源安全 6. 我国基层社会治理的重要载体是（） A. 社区、乡村基层自治 B. 大型企业 C. 境外机构 D. 网络平台独自管理 7. 国家安全一切工作的出发点和落脚点是（） A. 保卫领土完整 B. 保障人民安全 C. 军事力量扩张 D. 国际贸易垄断 8. 下列不属于传统国家安全范畴的是（） A. 国土安全 B. 军事安全 C. 网络安全 D. 主权安全 9. 共建共治共享的社会治理格局中，起主导作用的是（） A. 政府 B. 群众 C. 市场 D. 自媒体 10. 意识形态安全隶属于（） A. 政治安全 B. 生态安全 C. 资源安全 D. 社会安全 11. 面对网络谣言、电信诈骗乱象，主要依靠（）完善社会治理 A. 放任网络自由发展 B. 法治规范+社会协同治理 C. 单纯关闭网络渠道 D. 仅依靠群众自发抵制 12. 粮食安全、能源安全主要属于（） A. 经济安全 B. 文化安全 C. 国土安全 D. 社会安全 13. 公民维护国家安全的义务依据是（） A. 个人道德自觉 B. 宪法与国家安全相关法律 C. 行业规定 D. 网络倡议 14. 社会治理现代化的重要保障是（） A. 法治建设 B. 人情管理 C. 随意行政 D. 资本主导 15. 总体国家安全观强调的安全特点是（） A. 单一军事安全 B. 全方位、系统性总体安全 C. 只重视境外安全 D. 仅关注经济领域安全 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 正确打√，错误打× 1. 共建共治共享是我国现代化社会治理的基本格局。（） 2. 总体国家安全观只包含国土、军事安全两类内容。（） 3. 人民安全、政治安全、经济安全相辅相成，不可分割。（） 4. 基层群众没有参与社会治理的权利与义务。（） 5. 网络安全、数据安全是非传统安全的重要组成部分。（） 6. 维护国家安全只是军人与政府工作人员的责任，青少年无需参与。（） 7. 法治是推进社会治理稳定有序的重要保障。（） 8. 生态环境破坏、重大公共卫生事件会威胁社会安全与国家安全。（） 9. 政治安全事关国家政权、制度稳定，是国家安全的根本。（） 10. 化解邻里矛盾、社区纠纷属于基层社会治理内容。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 简述总体国家安全观中宗旨、根本、基础分别是什么。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 新时代打造共建共治共享社会治理格局包含哪些参与主体？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：各地城乡社区搭建议事平台，居民共同商议小区环境整治、停车管理、邻里矛盾调解；公安、司法、社区、社会组织多方联动，打击电信诈骗、整治网络不良信息；国家完善国家安全法律法规，既守护国土、军事等传统安全，又强化粮食、能源、网络、数据、生态、公共卫生等非传统安全；学校常态化开展国家安全教育、法治宣传，引导青少年树立安全意识，自觉抵制危害国家安全的言行，全社会共同守护社会稳定与国家安全。 结合本课知识作答： （1）材料体现了社会治理与国家安全建设的哪些特点？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）作为中职学生，日常生活中我们应当怎样践行总体国家安全观、参与基层社会治理？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1. 宗旨：人民安全；根本：政治安全；基础：经济安全；三者统筹兼顾，共同构成总体国家安全观核心架构。 2. 党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障，涵盖党政机关、基层自治组织、社会组织、广大人民群众多元主体。 四、材料分析题 （1）①构建多方联动、群众参与的共建共治共享社会治理体系；②统筹传统安全与非传统安全，践行总体国家安全观；③依靠法治保驾护航社会治理与国家安全建设；④开展全民安全教育，筑牢全社会安全思想防线。 （2）①认真学习国家安全与法律知识，树立总体国家安全意识；②文明上网，抵制网络谣言、有害信息，维护网络安全；③保守国家秘密，发现危害国家安全行为及时向有关部门举报；④主动参与社区志愿服务、文明劝导，配合化解基层小矛盾；⑤爱护生态环境，节约粮食能源，自觉维护资源与生态安全；⑥坚定立场，自觉抵制各类危害国家政权、意识形态的错误思潮。 学科网（北京）股份有限公司 $