第14课 推进绿色发展 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 分层梯度清晰，从基础认知到综合应用，强化绿色发展理论与实践结合，培养政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心概念与基本国策|单选判断强化记忆，如生态保护红线目的、碳达峰内涵| |理解应用|原理阐释与关系辨析|简答深化理解，如“两山论”的生态经济辩证关系| |综合拓展|材料解读与实践迁移|材料分析联结生活，引导中职学生践行绿色低碳行为|

第14课 推进绿色发展 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 生态文明建设的核心是（） A. 大力开采自然资源 B. 坚持人与自然和谐共生 C. 优先发展工业生产 D. 不断扩大城市占地规模 2. 我国坚持的基本国策，关乎资源环境与永续发展的是（） A. 对外开放 B. 节约资源和保护环境 C. 科教兴国 D. 人才强国 3. 绿色发展的根本目标是（） A. 经济效益最大化 B. 满足人民优美生态环境需要 C. 加快矿产开发速度 D. 缩减生态保护区域 4. “绿水青山就是金山银山”阐释的是（） A. 生态与经济辩证统一关系 B. 只重视经济无视环境 C. 只保护环境放弃发展 D. 自然资源可以无限取用 5. 可持续发展的内涵不包括（） A. 生态持续 B. 经济持续 C. 社会持续 D. 资源无限消耗 6. 下列生产生活方式不属于绿色低碳范畴的是（） A. 垃圾分类回收 B. 随手关灯节约用电 C. 肆意焚烧秸秆垃圾 D. 绿色出行乘坐公共交通 7. 我国三大攻坚战之中，包含生态环境治理的是（） A. 防范化解重大风险 B. 精准脱贫 C. 污染防治 D. 产业升级攻坚 8. 生态环境保护和经济发展二者关系应当是（） A. 相互对立、不可兼顾 B. 相辅相成、协同共进 C. 先污染后治理 D. 环境完全让位于经济 9. 建设美丽中国的底色是（） A. 生态良好 B. 高楼林立 C. 工业密集 D. 人口高度集中 10. 推进绿色发展，转变经济发展方式要着力发展（） A. 高耗能重工业 B. 节能环保、循环低碳产业 C. 资源掠夺型产业 D. 粗放式加工产业 11. 划定生态保护红线主要目的是（） A. 限制人类一切活动 B. 守住自然生态安全边界 C. 禁止农业生产 D. 阻碍区域经济建设 12. 应对全球气候变暖、温室气体排放，我国大力倡导（） A. 高碳排放 B. 碳达峰、碳中和 C. 无节制消耗化石能源 D. 取消清洁能源研发 13. 全社会共同参与生态文明建设，公民应当树立的理念是（） A. 奢侈消费、尽情享受 B. 简约适度、绿色低碳 C. 资源取用无需节制 D. 环保只是政府责任 14. 国土空间开发保护体系中，生态空间的作用是（） A. 承载各类工厂建设 B. 涵养水源、维护生物多样性 C. 全部改造为农田 D. 大规模房地产开发 15. 生态文明建设是关乎中华民族永续发展的（） A. 短期小事 B. 根本大计 C. 次要任务 D. 阶段性工作 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 正确打√，错误打× 1. 人与自然是生命共同体，人类不能凌驾于自然之上。（） 2. 先大力发展经济，后期再治理污染是科学合理的发展模式。（） 3. 垃圾分类、节水节电都属于践行绿色生活方式。（） 4. 碳达峰是二氧化碳排放量达到峰值后逐步下降。（） 5. 生态保护红线一经划定，可以随意更改、突破。（） 6. 良好生态环境是最普惠的民生福祉。（） 7. 发展循环经济能够提高资源利用率，减少废弃物排放。（） 8. 生态文明建设仅仅依靠政府，企业和个人无需参与。（） 9. 植树造林、修复湿地有利于维护生态平衡。（） 10. “两山论”打破了经济发展与环境保护对立的固有认知。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 简要谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 新时代推进绿色发展需要落实哪些主要举措？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：我国持续开展大气、水体、土壤污染防治行动，关停高污染高耗能落后企业；大力发展风电、光伏、水电等清洁能源；推行城乡垃圾分类处理，完善污水管网建设；划定生态保护红线，实施退耕还林、湿地修复工程；倡导民众绿色出行、节约水电、减少一次性塑料制品使用；各地打造生态乡村、绿色园区，把生态优势转化为乡村旅游、特色农业经济优势，既守护了蓝天碧水净土，又带动群众增收，实现生态效益与经济效益双赢。 结合本课知识作答： （1）材料体现了推进绿色发展的哪些路径？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）作为中职学生，日常生活中可以从哪些小事践行绿色低碳生活？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题 1. ①绿水青山指代良好的生态环境，金山银山指代经济发展与物质财富；②生态环境本身就是宝贵资源，优美生态可以带动旅游、特色农业等产业发展，转化为经济收益；③保护生态就是保护生产力，改善生态就是发展生产力；④经济发展与生态保护可以协同推进，摒弃先污染后治理的老路。 2. ①坚持节约资源和保护环境基本国策，践行人与自然和谐共生；②转变发展方式，淘汰落后产能，发展低碳循环、节能环保产业；③打好污染防治攻坚战，治理大气、水土、土壤污染；④划定生态红线，开展生态修复，筑牢生态安全屏障；⑤倡导全民绿色低碳生活，推进碳达峰碳中和；⑥推动生态优势转化为经济优势，实现生态与经济共赢。 四、材料分析题 （1）①开展全域污染综合治理，整治各类环境污染；②调整能源结构，大力开发清洁能源；③完善城乡环境基础设施，推行垃圾、污水无害化处理；④实施生态修复工程，严守生态保护红线；⑤培育绿色生活风尚，引导全民参与环保；⑥推动生态资源产业化，将生态优势转化为经济优势。 （2）①节约水电纸张，杜绝浪费；②做好垃圾分类投放，不乱扔垃圾；③优先步行、骑行、公交等绿色出行方式；④减少塑料袋、一次性餐具等塑料制品使用；⑤积极参与植树、环保宣传志愿活动；⑥主动学习环保知识，自觉抵制破坏环境的行为。 学科网（北京）股份有限公司 $