第10课 文化自信与文明交流互鉴 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、理解应用、综合实践三层设计，覆盖文化自信核心概念到实践践行，强化政治认同与责任意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|文化自信内涵、来源、核心价值观等核心概念|15道单选+10道判断，直接考查基础知识点，强化政治认同中的价值取向| |理解应用层|文化自信三大来源、文明交流互鉴方法|2道简答，系统梳理知识逻辑，培养家国情怀| |综合实践层|文化自信实践体现及中职生践行路径|1道材料分析，结合故宫文创等实例，提升责任意识中的担当精神|

第10课 文化自信与文明交流互鉴 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 更基础、更广泛、更深厚的自信是（） A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信 2. 文化自信的深厚根基是（） A. 外来西方文化 B. 中华优秀传统文化 C. 网络流行文化 D. 欧美现代艺术 3. 革命文化和社会主义先进文化的源头是（） A. 中华优秀传统文化 B. 域外文明 C. 工业文明 D. 资本文化 4. 中华民族精神的核心是（） A. 改革创新 B. 爱国主义 C. 自强不息 D. 团结统一 5. 时代精神的核心是（） A. 爱国主义 B. 改革创新 C. 艰苦奋斗 D. 守望相助 6. 对待中华传统文化我们应当坚持的方针是（） A. 全盘抛弃 B. 取其精华、去其糟粕，创造性转化、创新性发展 C. 原样照搬复古 D. 全部商业化改造 7. 社会主义核心价值观中，属于国家层面价值目标的是（） A. 自由、平等、公正、法治 B. 富强、民主、文明、和谐 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 包容、开放、多元、共存 8. 文明交流互鉴的首要原则是（） A. 文明优劣论 B. 各文明一律平等 C. 强势文明吞并弱势文明 D. 封闭排外互不往来 9. 坚定文化自信，归根结底是为了（） A. 全盘输出中华文化 B. 铸就社会主义文化新辉煌 C. 取代世界各国文化 D. 单纯追求文化经济效益 10. 下列不属于革命文化范畴的是（） A. 红船精神、长征精神 B. 井冈山精神 C. 欧美古典歌剧 D. 延安精神 11. 面对外来文化正确的态度是（） A. 全盘照搬引进 B. 封闭拒绝一切外来文化 C. 吸收有益成果，兼收并蓄、择善而从 D. 只引进流行娱乐文化 12. 社会主义核心价值观社会层面内容是（） A. 富强民主文明和谐 B. 自由平等公正法治 C. 爱国敬业诚信友善 D. 开拓进取务实担当 13. 维系民族生存与发展的精神纽带是（） A. 民族文化 B. 经济贸易 C. 军事力量 D. 地域界限 14. 推动中华文化走向世界，目的是（） A. 搞文化霸权 B. 增进中外相互理解，促进文明交融 C. 强制别国认同中华文化 D. 赚取高额文化利润 15. 坚定文化自信的根本保证是（） A. 市场资本运作 B. 中国共产党的领导 C. 外来文化扶持 D. 大众娱乐传播 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 正确打√，错误打× 1. 文化自信是四个自信之中最持久、最深沉的力量。（） 2. 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化共同构筑我国文化自信底气。（） 3. 对待传统文化只需原样保留，不需要创新转化。（） 4. 文明没有高低优劣之分，只有特色、地域之别。（） 5. 弘扬民族精神就必须排斥所有外来文化。（） 6. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（） 7. 封闭保守、拒绝交流能够长久增强本国文化生命力。（） 8. 革命文化承载着党和人民不懈奋斗的光荣历史与优良传统。（） 9. 文化交流就是简单模仿照搬国外文艺作品。（） 10. 繁荣发展社会主义文化，必须牢牢把握社会主义先进文化前进方向。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 简述我国文化自信的三大来源分别是什么。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 新时代我们应当怎样正确开展中外文明交流互鉴？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：近些年，故宫文创、国风汉服、传统戏曲焕新演绎广受年轻人喜爱，中华优秀传统文化不断实现创新发展；长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等接续传承，丰富了革命文化与社会主义先进文化内涵；我国举办文化艺术节、非遗海外巡展，吸收国外优秀文学、艺术、影视创作理念，同时向世界讲述中国故事；面对多元文化冲击，社会大力普及社会主义核心价值观，引导青年树立正确文化观念，既不盲目崇外，也不固守排外，不断夯实国人文化底气。 结合本课知识作答： （1）材料中从哪些方面体现了坚定文化自信？（4分） （2）作为中职学生，日常生活中我们如何践行文化自信，推动文明交流？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1. ①中华优秀传统文化：文化自信的深厚根基；②革命文化：承载红色奋斗历史，凝聚红色精神；③社会主义先进文化：立足当代实践，顺应时代发展潮流；三者一脉相承、有机统一，共同构筑文化自信的丰厚底蕴。 2. ①坚持文明平等，尊重世界文化多样性，摒弃文明优劣论调；②坚持以我为主、为我所用，吸收外来文化有益养分；③推动中华文化走出去，讲好中国故事，传播中国声音；④坚守中华文化立场，筑牢自身文化根基，反对全盘西化与封闭保守两种错误倾向。 四、材料分析题 （1）①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②传承弘扬红色革命文化，培育新时代精神；③吸收外来优秀文明成果，开展双向文化交流；④践行社会主义核心价值观，树立理性文化心态。 （2）①主动学习传统节日、非遗、国学知识，了解中华优秀传统文化；②传承红色精神，观看红色影片、参观红色教育基地；③自觉践行社会主义核心价值观，规范自身言行；④理性看待外来文化，取其精华，抵制低俗不良外来文化；⑤主动向身边朋友、外地友人介绍中华民俗与文化；⑥树立包容开放心态，尊重不同国家、民族文化差异。 学科网（北京）股份有限公司 $