第9课 发展社会主义民主政治 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 中职思想政治新授课同步练习，通过基础客观题、理解简答题、综合材料分析题的三层设计，实现从核心概念记忆到综合应用的知识巩固路径，强化政治认同与法治观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（70分）|社会主义民主政治核心概念（如人民民主、协商民主、党的领导）|单选/判断强化记忆，直接对应教材基础知识点| |巩固层（20分）|概念内在联系（如三者有机统一、全过程人民民主内涵）|简答题深化理解，培养逻辑表达能力| |提升层（10分）|制度综合应用（如政治制度实践、有序参与民主生活）|材料分析题结合实际情境，提升问题解决与责任意识|

第9课 发展社会主义民主政治 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 社会主义的生命是（） A. 经济发展 B. 人民民主 C. 法治建设 D. 文化繁荣 2. 发展社会主义民主政治必须牢牢把握的根本原则是（） A. 照搬西方民主模式 B. 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 C. 只强调依法治国 D. 片面扩大群众自由 3. 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 直接民主 D. 议会民主 4. 全过程人民民主的鲜明特质不包括（） A. 最广泛 B. 最真实 C. 最管用 D. 形式化 5. 人民政协的两大工作主题是（） A. 改革与发展 B. 团结与民主 C. 公平与正义 D. 稳定与和谐 6. 多党合作的首要前提和根本保证是（） A. 各民主党派轮流执政 B. 坚持中国共产党的领导 C. 政党之间相互竞争制衡 D. 取消政党界限 7. 新时代民族工作的主线是（） A. 民族各自独立发展 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 优先发展发达地区民族 D. 放宽民族区域自治权限 8. “四个与共”不属于中华民族共同体理念的是（） A. 休戚与共 B. 荣辱与共 C. 生死与共 D. 优劣与共 9. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是（） A. 武力统一 B. 和平统一、一国两制 C. 搁置主权永久分离 D. 交由国际裁决 10. 党领导人民治理国家的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 政策治国 D. 行政命令治国 11. 基层群众自治属于发展社会主义民主政治的（） A. 顶层设计工程 B. 基础性工程 C. 立法工程 D. 外交工程 12. 人民当家作主是社会主义民主政治的（） A. 根本保证 B. 本质特征 C. 法治保障 D. 外在形式 13. 下列不属于公民有序参与民主生活方式的是（） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 聚众闹事施压 D. 民主监督 14. 一国两制的前提和基础是（） A. 港澳台高度自治 B. 一个中国原则 C. 资本主义制度不变 D. 独立外交权 15. 我国走中国特色社会主义政治发展道路，决定因素是（） A. 西方国家要求 B. 我国历史文化、社会状况与现实国情 C. 单纯模仿发达国家 D. 经济增速需要 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 正确打√，错误打× 1. 全过程人民民主贯穿选举、协商、决策、管理、监督全部环节。（） 2. 发展社会主义民主政治可以照搬西方三权分立制度。（） 3. 依法治国为人民当家作主提供坚实法治保障。（） 4. 协商民主能够广泛吸纳社会各界意见，促进科学民主决策。（） 5. 民族区域自治等同于民族脱离国家独立自治。（） 6. 村委会、居委会是基层群众自治组织，不属于国家行政机关。（） 7. 人民政协依法行使立法、审判等国家权力。（） 8. 坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础。（） 9. 青年参与民主生活可以不受法律约束，随意发表观点。（） 10. 铸牢中华民族共同体意识有利于维护国家统一与民族团结。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 简要阐述党的领导、人民当家作主、依法治国三者之间的内在联系。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 什么是全过程人民民主？它具备哪些显著优势？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：某地推进城乡治理现代化过程中，党委统筹整体规划；人大出台基层治理相关条例，完善法治依据；政协委员深入城乡调研，围绕养老、环境卫生、乡村产业开展协商议政；社区设立居民议事厅，老旧小区改造、物业费调整等事务由居民共同商议表决；民族乡镇依托民族区域自治政策，融合民族特色发展文旅产业；群众还可通过政务平台、村务公开渠道开展民主监督。完整的民主链条，让群众诉求被倾听、民生难题被解决，生动展现了我国社会主义民主政治的生命力。 结合本课知识作答： （1）结合材料说明，我国如何依靠整套政治制度发展社会主义民主政治？（4分） （2）作为中职学生，我们应当怎样依法有序参与社会主义民主政治生活？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1. ①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，为人民当家作主提供法治保障；三者有机统一，相辅相成，共同构成我国社会主义民主政治的核心内容。 2. 内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，贯通民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节，人民全程参与国家与社会治理。 优势：是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主；能够凝聚社会共识、化解矛盾；依托完善制度落地，切实维护群众切身利益。 四、材料分析题 （1）①坚持党委统一领导，把握民主建设方向；②人大制定法律法规，夯实民主法治基础；③人民政协开展协商议政，汇聚多方民意；④基层群众自治方便群众直接管理社区公共事务；⑤民族区域自治制度保障少数民族群众民主权利，促进民族团结。 （2）①学习民主法治知识，树立正确的民主观念；②自觉抵制西方错误民主理念；③积极参与班级议事、校园投票，锻炼民主素养；④通过官方渠道合理反映诉求、建言献策，恪守法律底线；⑤学习民族政策、两岸政策，自觉维护民族团结与国家统一；⑥学会包容倾听，做到理性、有序参与民主生活。 学科网（北京）股份有限公司 $