第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生
2026-08-12
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摘要：
**基本信息**
聚焦唯物辩证法核心概念与人生应用，通过多题型梯度训练构建“概念-原理-实践”逻辑链条，强化健全人格与责任意识培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|25题（单选10/多选5/填空5/判断5）|考查唯物辩证法基本观点（联系/发展/矛盾）及核心概念辨析|从普遍联系、永恒发展到矛盾基本属性，构建辩证思维基础框架|
|原理应用|2题（简答）|阐释原理（普遍联系/量变质变）的人生指导意义|原理推导与人生实践结合，体现理论对行为的规范作用|
|综合分析|2题（材料分析）|结合中职学生成长情境，辩证分析自我认知与发展问题|运用全面、发展思维解决实际问题，培养积极向上的人生态度|
内容正文：
第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1. 唯物辩证法的总特征是（ ）
A. 联系和发展的观点 B. 静止和孤立的观点 C. 片面和主观的观点 D. 绝对和固化的观点
2. 世界上一切事物都处在普遍的（ ）之中，没有孤立存在的事物
A. 静止 B. 联系 C. 封闭 D. 独立
3. 事物发展的实质是（ ）
A. 数量的增减 B. 位置的移动 C. 新事物产生、旧事物灭亡 D. 简单的重复循环
4. 看待人生和事物，既要看到优势也要看到不足，体现的辩证思维是（ ）
A. 一分为二 B. 绝对肯定 C. 绝对否定 D. 片面看待
5. 事物发展的前途是光明的，道路是（ ）
A. 笔直的 B. 曲折的 C. 一成不变的 D. 完全顺利的
6. 量变和质变的辩证关系表明，事物发展始于（ ）
A. 质变 B. 量变 C. 突变 D. 飞跃
7. 对待挫折和困难，符合辩证法的态度是（ ）
A. 消极逃避 B. 辩证看待、迎难而上 C. 畏惧退缩 D. 听天由命
8. 矛盾的基本属性是同一性和（ ）
A. 斗争性 B. 绝对性 C. 偶然性 D. 主观性
9. 解决问题要抓住关键、把握重点，对应的哲学原理是（ ）
A. 抓次要矛盾 B. 抓主要矛盾 C. 忽视矛盾 D. 回避矛盾
10. 辩证思维要求我们走好人生路，要坚持（ ）
A. 片面绝对思维 B. 静止固化思维 C. 全面、联系、发展的思维 D. 主观臆断思维
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。多选、少选、错选均不得分）
11. 唯物辩证法的基本观点包括（ ）
A. 普遍联系 B. 永恒发展 C. 全面看待问题 D. 孤立静止看问题
12. 下列属于新事物的特点的有（ ）
A. 符合事物发展规律 B. 具有强大生命力 C. 具有远大发展前途 D. 完美无缺、毫无不足
13. 量变与质变的关系表述正确的有（ ）
A. 量变是质变的必要准备 B. 质变是量变的必然结果 C. 量变必然立刻引起质变 D. 事物发展是量变与质变的统一
14. 中职学生运用辩证思维走好人生路的做法有（ ）
A. 一分为二看待自我优缺点 B. 用发展眼光看待自身成长 C. 正视挫折、积极突破自我 D. 片面否定自己的能力价值
15. 矛盾普遍性的启示包括（ ）
A. 勇于承认矛盾 B. 敢于直面问题 C. 积极解决矛盾 D. 回避掩盖矛盾
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是普遍的、客观的，世界不存在孤立的事物。
17. 事物的发展是前进性与__________的统一。
18. 辩证思维的核心是__________、发展地、联系地看问题。
19. __________是事物发展的源泉和动力。
20. 人生成长需要重视__________积累，脚踏实地方能实现质变飞跃。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×）
21. 世界上所有事物都是相互联系、不断发展变化的。（ ）
22. 新事物一开始出现就会被所有人认可和接受。（ ）
23. 任何事物都有两面性，要坚持一分为二的观点看待问题。（ ）
24. 人生挫折是坏事，只会阻碍个人成长进步。（ ）
25. 量变积累到一定程度必然会引起事物的质变。（ ）
五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
26. 简述普遍联系观点对中职学生走好人生路的启示。
27. 简述量变与质变的辩证关系及其人生指导意义。
六、材料分析题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
28. 材料：有的中职学生取得一点成绩就骄傲自满，认为自己完美无缺，止步不前；遇到一点挫折就全盘否定自己，消极颓废、自暴自弃，片面看待自身成长，无法正确面对人生得失，严重影响个人进步与发展。结合材料，运用辩证思维知识，分析片面看待人生的危害并说明如何正确看待自我成长。
29. 材料：人生成长没有一蹴而就的成功，所有优秀的成绩、过硬的技能、良好的素养，都是日复一日坚持积累的结果。成长道路不会一帆风顺，挫折与进步、困难与机遇相伴相生，只有坚持循序渐进、持之以恒，勇于直面困难，才能不断突破自我，实现人生蜕变。结合材料，运用唯物辩证法知识，谈谈中职学生应如何辩证看待成长、走好人生道路。
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C
二、多项选择题（每小题4分，共20分）
11.ABC 12.ABC 13.ABD 14.ABC 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 联系
17. 曲折性
18. 全面地
19. 矛盾
20. 量变
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√
五、简答题（每小题6分，共12分）
26. 世界是普遍联系的，个人成长与学习、生活、他人、社会紧密相连；要树立整体思维，兼顾学习成长、人际交往、品德养成；重视身边小事、日常积累，明白点滴行为影响人生发展；善于借助他人、集体力量促进自我成长；立足长远，统筹当下与未来，助力人生稳步发展。
27. 辩证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展是量变与质变的辩证统一。指导意义：人生成长重在积累，脚踏实地做好日常小事，夯实基础；注重日积月累、持之以恒，杜绝急于求成；把握成长机遇，在量变积累到位时主动突破，实现自我提升；坚持循序渐进，稳步实现人生阶段性目标。
六、材料分析题（每小题9分，共18分）
28. 危害：片面看待自我，要么盲目自大、止步不前，要么消极自卑、自我否定，无法客观认知自我；固化思维，拒绝成长，错失进步机遇；心态失衡，影响学习生活和身心健康，阻碍个人长远发展。做法：坚持一分为二的辩证观点，客观看待自身优缺点；用发展的眼光看待成长，正视不足、勇于改进；正确看待得失与成败，胜不骄败不馁，持续完善自我。
29. 坚持发展的观点，明白人生成长是循序渐进的过程，摒弃急于求成的心态；重视量变积累，脚踏实地、持之以恒学习技能、锤炼素养，积累成长力量；坚持前进性与曲折性统一，正视成长中的挫折与困难，勇于迎难而上；坚持全面辩证思维，正确看待成长中的机遇与挑战；立足当下、久久为功，以稳步积累实现人生质的飞跃。
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