第三单元 增强法治意识 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦法治意识核心素养，通过多题型系统训练构建“概念认知-原理应用-实践践行”逻辑体系，强化宪法法律至上、权利义务统一等法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|25题（单选/多选/填空/判断）|结构化记忆核心概念，对比区分易混点|从法治核心、治国方略到公民基本权利义务，构建法治基础概念网络| |综合应用|4题（简答/材料分析）|分点阐述原理关系，情境材料结合知识点迁移|从法治与德治关系到中职生法治实践要求，形成“理论-意义-行动”递进式知识链|

第三单元 增强法治意识 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 法治的核心是（） A. 人治高于法治 B. 法律至上 C. 人情大于法理 D. 权力不受约束 2. 我国治国的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 强权治国 D. 人情治国 3. 公民最基本、最重要的权利是（） A. 人身自由权 B. 财产权 C. 受教育权 D. 劳动权 4. 法治意识的首要要求是（） A. 敢于违法 B. 尊法守法 C. 漠视法律 D. 钻法律漏洞 5. 下列属于我国根本大法的是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 治安管理处罚法 6. 公民行使权利、履行义务的根本准则是（） A. 道德规范 B. 校规校纪 C. 宪法和法律 D. 风俗习惯 7. 依法治国的主体是（） A. 少数干部 B. 广大人民群众 C. 国家机关 D. 司法人员 8. 当个人合法权益受到侵害时，公民应当（） A. 暴力维权 B. 忍气吞声 C. 依法维权 D. 伺机报复 9. 法治社会的基本特征是（） A. 有法可依、有法必依 B. 权力随意行使 C. 违法无人追责 D. 规则因人而异 10. 中职生增强法治意识的基础是（） A. 学习法律知识 B. 背诵道德格言 C. 脱离社会实践 D. 凭直觉判断是非 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代公民法治素养的基本内容包括（） A. 尊法 B. 学法 C. 守法 D. 用法 12. 宪法规定的公民基本义务有（） A. 维护国家统一和民族团结 B. 遵守宪法和法律 C. 依法纳税 D. 依法服兵役 13. 下列行为属于依法维权的正确方式有（） A. 协商和解 B. 申请调解 C. 仲裁诉讼 D. 聚众闹事 14. 建设法治中国的基本要求包括（） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 15. 中职生增强法治意识的意义在于（） A. 规范自身言行，预防违法犯罪 B. 维护自身合法权益 C. 维护社会秩序与公平正义 D. 助力法治社会建设 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。 17. 法治强调________、法律面前人人平等。 18. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的________。 19. ________是现代政治文明的核心，是国家长治久安的保障。 20. 权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有________的权利。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通公民，不约束国家公职人员。（） 22. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（） 23. 公民的权利和义务相辅相成、不可分割。（） 24. 只要不犯罪，一般违法行为无需承担法律责任。（） 25. 增强法治意识是中职生健康成长、立足社会的重要保障。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7.5分，共15分） 26. 简述法治与德治的关系。 27. 简述中职生增强法治意识的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 28. 材料：现实生活中，部分青少年法治意识淡薄，认为小过错无关紧要，随意旷课违纪、网络造谣、欺凌同学、损坏公共财物，从轻微违规逐步走向违法甚至犯罪。而法治意识较强的学生，能够自觉遵守法律法规和规章制度，明辨是非、规范言行，遇到矛盾纠纷选择合法途径解决，有效保护自己、尊重他人权益，健康成长成才。 结合材料，运用增强法治意识相关知识，分析青少年树立法治意识、自觉守法的重要性。 29. 材料：党的二十大提出，全面推进依法治国，推进法治社会建设，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。作为新时代中职学生，身处法治社会，既是法治建设的受益者，更是法治建设的参与者、推动者，必须主动学法、懂法、守法、用法，把法治意识内化于心、外化于行。 结合材料，谈谈新时代中职生如何践行法治精神，争做守法合格公民。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 宪法 17. 依法治国 18. 合法的自由和权利 19. 法治 20. 无义务 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7.5分，共15分） 26. ①法治与德治相辅相成、相得益彰，共同推进社会治理；②法治以法律的强制性规范人们的行为，是硬性约束；③德治以道德的感召力引导人们的行为，是软性约束；④法律是成文的道德，道德是内心的法律；⑤国家治理需要法律和道德协同发力，坚持依法治国和以德治国相结合。 27. ①主动学法，系统学习宪法和基本法律知识，明确权利与义务；②自觉尊法，树立法律至上的理念，敬畏法律、尊崇法律；③严格守法，自觉遵守法律法规和校规校纪，规范日常言行，杜绝违法违规行为；④学会用法，掌握合法维权途径，依法维护自身和他人合法权益；⑤主动宣传法治，积极参与法治实践，自觉捍卫法治权威。 六、材料分析题（每小题15分，共30分） 28. ①法治意识是青少年健康成长的安全防线，能够帮助学生明辨是非，区分合法与违法行为；②增强法治意识可以有效预防青少年违法犯罪，杜绝小错积累成大错，规范自身日常行为；③自觉守法能够保护自身人身、财产等合法权益，避免自身权益受到侵害；④有利于尊重和维护他人合法权益，化解矛盾纠纷，营造和谐的人际环境；⑤是青少年成长为合格公民、适应社会发展、立足职业岗位的必备素养，也是推进法治社会建设的基础。 29. ①树立法治信仰，自觉认同法律权威，树立法律面前人人平等的法治理念，摒弃特权思想、侥幸心理；②主动学习法律知识，掌握与青少年生活、学习、职业相关的法律法规，夯实法治基础；③规范日常言行，从小事做起、从细节做起，自觉遵守法律、校规和社会规则，做到知敬畏、存戒惧、守底线；④学会依法办事、依法维权，遇到纠纷和问题通过合法渠道解决，拒绝暴力维权、非理性维权；⑤积极参与法治宣传和社会实践，主动传播法治理念，自觉抵制违法行为，争做社会主义法治的遵守者和捍卫者。 学科网（北京）股份有限公司 $