第四章 免疫调节 主干知识排查(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(浙科版)

2026-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 635 KB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59176388.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦免疫调节,系统梳理免疫系统组成、三道防线、特异性免疫过程及免疫异常等核心知识,通过疫苗接种等生活实例导入,连接免疫系统识别机制,再深入细胞免疫和体液免疫过程,最后拓展到免疫应用与健康问题,构建知识支架。 其亮点是“长句表达”结合实例分析,如二次免疫特点、HIV感染阶段等,体现科学思维和态度责任。以结构与功能观(如MHC分子作用)和健康意识(如艾滋病预防)为核心,帮助学生构建知识体系,提升问题解决能力,也为教师提供系统教学资源,提高教学效率。

内容正文:

主干知识排查 第四章 免疫调节 一、免疫系统识别“自己”和“非己” 1.所有被免疫细胞识别并排除的“非己”物质称为 ,多为 ,有时也可能是 或 。抗原分子可以是 、 的蛋白质,也可以是细菌分泌出的 。 2.人体所有细胞的细胞膜上都有一种特异的由 基因编码的细胞膜 ,简称MHC分子。除了同卵双胞胎以外,没有两个人有相同的MHC分子,这个标识是每一个人特有的 。依靠 MHC分子,免疫细胞识别“自己”和“非己”。 知识梳理 抗原 蛋白质 多糖 脂类 病毒 细菌表面 主要组织相容性复合体 糖蛋白 身份标签 毒素 3.免疫系统的功能:(1)免疫 功能,人体通过免疫细胞识别并排斥“非己”成分;(2)免疫 和免疫 功能,监控并清除___________ _________________________。 4.免疫系统主要包括 、 和 。 5.免疫器官主要是指 器官,是 的场所。淋巴器官包括中枢淋巴器官和外周淋巴器官,中枢淋巴器官包括___________,是 的场所。外周淋巴器官主要包括______ _______,其中含有 和 。淋巴结和脾是___________ _____________________的部位。外周淋巴器官还包括扁桃体。 防御 监控 清除 机体内部衰 老、破损的细胞或癌变细胞 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 淋巴 免疫细胞生成、成熟或集中分布 骨髓和胸腺 生产免疫细胞 淋巴 结和脾 淋巴细胞 巨噬细胞 截获抗原, 并启动特异性免疫应答 6.白细胞是机体的免疫细胞,白细胞中的淋巴细胞从功能上可分为T淋巴细胞和B淋巴细胞。这两类淋巴细胞都起源于 ,其中哺乳动物的B淋巴细胞发育和成熟的场所可能在 ,T淋巴细胞在发育过程中先进入 ,在此分化、增殖,发育成熟。还有另一大类具有 作用的免疫细胞,包括中性粒细胞、巨噬细胞等。 7.免疫活性物质包括 、 和 等, 、 、 ____________等是几类主要的细胞因子。这些免疫活性物质在 过程中发挥重要作用。 骨髓中的淋巴干细胞 骨髓 胸腺 吞噬 抗体 溶菌酶 细胞因子 干扰素 白细胞介素 肿瘤坏死因子 免疫 8.第一道防线是 ,第二道防线是 ,第三道防线是 。前两道防线针对__________ 起作用,属于 免疫;第三道防线清除 ,属于_______免疫。 体表的屏障 体内的非特异性保护作用 免疫系统的特异性免疫反应 多种病原体 非特异性 特定的病原体 特异性 二、人体通过非特异性免疫对抗病原体 1.人体对抗病原体的第一道防线包括身体表面的 和 。通常病原体不能穿过 和消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的 。皮肤的表面有一层 (角质细胞),病原体不能在这种环境中生存,而且皮肤中的皮脂腺分泌的 使皮肤表面pH为3~5,足可抑制______ ________的生长。存在于食物中的微生物会遇到唾液中的 和胃液中的 ,溶菌酶能 ,胃酸会 。 物理屏障 化学防御 皮肤 黏膜 死细胞 油脂 许多 微生物 溶菌酶 胃酸 消化细菌的细胞壁 杀死大部分微生物 2.如果病原体突破体表屏障, 机体会启动多种 的细胞(中性粒细胞和巨噬细胞)和分泌多种化学物质(如 )来保护自己。由于这种反应不是专门针对 的病原体的,而是针对 ,因此被称为 。 3.炎症反应:损伤细胞释放某种化学物质(如 ),引发神经冲动,使人产生痛觉→受损伤部位的微动脉和毛细血管 ,皮肤变红→毛细血管的 升高, 逸出,形成局部肿胀,同时局部体温升高。这样,可以增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用。 非特异性 溶菌酶 某种特定 所有病原体 非特异性反应 组织胺 舒张、扩大 通透性 蛋白质和液体 4.中性粒细胞和巨噬细胞统称为吞噬细胞。吞噬细胞细胞膜表面的_____ 可以识别并结合 。吞噬细胞中含有大量的 ,可将吞噬的微生物 。 5.死亡的白细胞及一些坏死组织、坏死细胞、死细菌和活的 结合在一起形成一种黄色黏稠的液体,称为脓液。脓液出现,表示身体正在 _________。 6.干扰素是在对抗病毒感染中发挥重要作用的 ,分α、β、γ三种。α和β干扰素由 产生。干扰素并不直接杀死病毒,而是作为 刺激 产生另一种能抑制病毒复制的 ,从而抵抗感染。γ干扰素由 产生,它可以对抗 并抗击 。 许多病原体表面共同存在的组分 受体 溶酶体 消化 白细胞 克服感染 蛋白质 被病毒感染的体细胞 信号 周围细胞 蛋白质 白细胞 感染 肿瘤 三、人体通过特异性免疫对抗病原体 1.特异性免疫又称为 ,有两个特点:第一,针对_____________ 发挥免疫作用;第二, 。 2.淋巴细胞识别抗原:淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的_____; 表面受体可以直接识别抗原分子的空间结构;T淋巴细胞表面的受体只能识别 ,而且 往往藏在抗原分子的内部。因此抗原蛋白必须经 吞噬消化成肽段,肽段与 结合,形成抗原-MHC复合体,这种复合体移动到细胞表面呈递出来,才能够被T淋巴细胞识别。抗原具有_____ 性和 性,淋巴细胞具有 性,每一种淋巴细胞的受体对应 种特殊结构的抗原分子。 免疫应答 特定的病原体 有免疫记忆 受体 B淋巴细胞 抗原分子的一部分肽段 这部分肽段 吞噬细胞 吞噬细胞内的MHC分子 特异 多样 特异 一 3.细胞免疫可以杀死 的体细胞、 细胞和 细胞。参与细胞免疫的成熟T淋巴细胞分为 (Th)和______________ (Tc)。 4.细胞免疫启动和发挥效应的过程可分为三个阶段:抗原识别阶段、增殖分化阶段、效应阶段。 (1)抗原识别阶段:当外周发生感染时,吞噬细胞 抗原形成 ________________。它移行到附近的淋巴结,拦截___________________ ______________,将抗原呈递给 和 。 被病毒侵染 自身癌变 异体 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 摄取、处理 抗原-MHC复合体 能识别这种特异性抗 原的T淋巴细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 (2)增殖分化阶段:辅助性T细胞的受体与某种 呈递在细胞表面的抗原-MHC复合体结合,在 分泌的细胞因子的刺激下,____ ________分泌出白细胞介素-2等细胞因子。当细胞毒性T细胞的受体识别呈递在 表面的抗原-MHC复合体上的抗原并受到另一个信号 —— 的刺激时,开始增殖分化为 细胞群和 _______________细胞群。 吞噬细胞 吞噬细胞 辅助 性T细胞 吞噬细胞 白细胞介素-2 效应细胞毒性T 记忆细胞毒性T (3)效应阶段:效应细胞毒性T细胞离开淋巴结,寻找靶细胞发挥作用。_____________________会加工、处理抗原,将抗原呈递在细胞表面的MHC分子上。 表面含有针对此抗原的 ,能特异性地与之结合,并释放 等杀伤性物质,诱导细胞 。这一过程不仅能杀死 ,也能直接作用于 。 被病原体侵染的体细胞 效应细胞毒性T细胞 受体 穿孔素 凋亡 被病原体感染的体细胞 细胞内的病原体 5.当靶细胞被清除后,记忆T细胞仍存留于体内,形成 。当同种抗原再次入侵时, 感受信号的刺激后,再次恢复增殖分化能力,清除 。 6.抗体的化学本质是 ,称为 。抗体是“Y”字形分子,其两条臂形成两个 的抗原结合位点,可以同时结合2个抗原分子。不同的抗体分子之间具有高度的 性。 免疫记忆 记忆T细胞 靶细胞 蛋白质 免疫球蛋白 相同 特异 7.体液免疫也分为三个阶段:抗原识别阶段、增殖分化阶段和效应阶段。 (1)抗原识别阶段: 细胞在循环系统“巡逻”时,如果遇到相应的抗原,就会通过 细胞表面的受体特异性地与之结合,此时 细胞被致敏。 (2)增殖分化阶段:致敏的B淋巴细胞还需要第二个信号的刺激(________ ____________________________________________作用于致敏的B淋巴细胞)才能增殖分化为 细胞群和 细胞群。效应B细胞又称___ 细胞,可以大量合成和分泌 。 B淋巴 B淋巴 B淋巴 辅助性T细胞与致敏的B淋巴细胞相互接触并分泌细胞因子 效应B 记忆B 浆 特异性抗体 (3)效应阶段:抗体分泌到 中发挥作用。抗体识别的主要目标是 _____________________。当这些 在组织和体液中自由地循环流动时,抗体与之结合,可以防止病原体对体细胞的 ,使一些细菌产生的毒素被 而失效。抗原抗体结合后形成__________ _______,进而被 吞噬消化。 8.记忆B细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的 ,当再接触这种抗原时,能迅速 ,快速产生大量的 。 体液 细胞外的病原体和毒素 病原体和毒素 黏附和侵染 中和 沉淀或细 胞集团 吞噬细胞 记忆 增殖分化 抗体 9.唯一能分泌抗体的细胞是 ;没有识别功能的免疫细胞是____ _______;没有特异性识别功能的细胞是 。效应B细胞由致敏的 、 分裂、分化而来。 10.特异性免疫的抗原识别阶段和增殖分化阶段主要发生在 中,这可以解释为什么发炎部位附近的 会肿大。 11.致敏的B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助,可见 在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用。 12.体液免疫中产生的抗体,能消灭 中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠 将 裂解,使病原体失去藏身之所,此时 就又能发挥作用了。 效应B细胞 效应 B细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 记忆B细胞 淋巴结 淋巴结 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞外液 细胞免疫 靶细胞 体液免疫 13.通过两次或更多次数的注射或口服疫苗的方式,使机体产生免疫应答,为机体提供对相关疾病的长期保护的免疫方式称为主动免疫。现有的疫苗有三种类型: ; ;__________________ _________。 14.通过接种针对某种病原体的 ( )而获得免疫力的免疫方式,称为被动免疫。 灭活的微生物 减毒的微生物 分离的微生物成分 或其产物 抗体 抗血清 四、免疫功能异常引发疾病 1.过敏反应是指 的机体,在 时所发生的 。 2.过敏反应是针对 (包括花粉、某些食物、某些药物、螨虫、蘑菇孢子、昆虫的毒液、灰尘、化妆品等)产生强烈的免疫应答。机体可能出现 、 、流鼻涕、黏膜水肿等症状。能引发过敏反应的物质称为 。 3.过敏反应分 型与 型两类。其中,速发型过敏反应可在接触致敏原几分钟后开始,如 、蜂毒等引起的过敏反应。这种反应 ,如不及时治疗可以导致死亡。 已经产生免疫 再次接受相同的抗原 组织损伤或功能紊乱 非致病性抗原 皮肤红肿 哮喘 致敏原 速发 迟发 青霉素 强烈 4.自身免疫病是指 攻击自身的组织,对组织造成损伤并出现症状。可分为器官特异性自身免疫病和系统性自身免疫病两类。器官特异性自身免疫病的自身抗体只攻击 ,如胰岛素依赖性糖尿病。系统性自身免疫病则波及全身,如 、类风湿性关节炎。 5.免疫缺乏病分为 病和 病两种类型。先天性的免疫缺乏病患者先天性缺乏 或 ,对“非己”成分缺乏 。后天获得的免疫缺乏病,如 。 抗体和T淋巴细胞 某一器官 系统性红斑狼疮 先天性的免疫缺乏 后天获得的免疫缺乏 B淋巴细胞 T淋巴细胞 免疫应答能力 艾滋病 6.艾滋病是由于感染 (HIV)而引起的严重的免疫缺乏病。艾滋病又称 。 7.HIV的遗传物质是RNA,是一种 病毒,在辅助性T细胞中,通过 酶的作用形成 ,并整合到 的DNA中。经过长时间的 后,辅助性T细胞被 , 复制出新的HIV,并破坏辅助性T细胞。如此循环往复,从而导致大量的辅助性T细胞被破坏,严重削弱 功能。 人类免疫缺陷病毒 获得性免疫缺陷综合征 逆转录 逆转录 互补的DNA 辅助性T细胞 潜伏 激活 前病毒 免疫 8.HIV入侵辅助性T细胞后,患者体内HIV和辅助性T细胞浓度之间存在一定的关系,这种关系的变化一般可分为四个阶段。在第一阶段,免疫系统具有 的功能;在第二阶段,随着HIV浓度的增加,辅助性T细胞逐渐 ,患者常会出现 等症状;在第三阶段,辅助性T细胞继续 ,免疫系统被 ,机会感染出现;到了第四阶段,患者的 全部丧失。 9.艾滋病的主要传播途径: 、 和母婴传播。HIV不会通过 或 (如打喷嚏、咳嗽)传播。HIV不能经____ 传播,也不会通过 、 传播。 摧毁大多数HIV 减少 淋巴结肿大 减少 破坏 免疫能力 性接触 血液传播 一般的身体接触 空气途径 昆虫 食物 握手 10.艾滋病的预防措施: ,避免不正当的性关系;输血要______ _______________;远离 ;对已感染HIV的孕妇应用 ,实施_______,并对其婴儿采用 。 洁身自爱 严格 检查,严格消毒 毒品 药物控制 剖宫产 人工哺乳 1.二次免疫反应的特点是 ,预防接种要多次接种相同疫苗,原因是_____________________________________ _______________________________。 2.肿瘤细胞大量表达PD-L1,与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合,抑制细胞毒性T细胞活化,逃避细胞毒性T细胞的攻击。为阻断肿瘤细胞的免疫逃逸通路,可利用现代生物技术制备抗PD-L1抗体,该抗体注入体内后阻断肿瘤细胞免疫逃逸的具体过程为_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________。 长句表达 多次注射相同的疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量,以提高机体的免疫力 与肿瘤细胞表达的PD-L1结合,解除细胞毒性T细胞的活化抑制,活化后的细胞毒性T细胞对肿瘤细胞进行免疫反应,从而阻断肿瘤细胞的免疫逃逸 反应快、强烈,产生的抗体浓度高 3.焦虑、紧张等心理因素会使辅助性T细胞活性下降,机体生成抗体的能力降低,原因是_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________。 辅助性T细胞活性下降使B细胞活化受到的信号刺激减弱,同时辅助性T细胞分泌的细胞因子减少,影响致敏的B细胞增殖分化为效应B细胞,进而使抗体生成量减少 4.情绪的变化会影响体内激素的分泌。情绪压力引起的一定强度的应激反应有助于发挥潜力,但强烈且持续的应激则会诱发多种疾病。如图为人在情绪压力下应激反应模式图,研究发现,激素c能抑制辅助性T细胞合成和分泌细胞因子。在 情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会受到影响,原因是__________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________。 在情绪压力长期得不到缓解的情况下,肾上腺皮质分泌的激素c增多,激素c能抑制辅助性T细胞合成和分泌细胞因子,从而导致B细胞、细胞毒性T细胞的增殖分化减弱 5.当患者受到严重的感染时,机体可能会启动“细胞因子风暴”(CS),造成内脏器官损伤等不良影响。如图是机体感染病原体后调节过程示意图,在临床上,往往采用糖皮质激素等药物压制人体的CS,据图分析其机理是 。 糖皮质激素可以抑制免疫系统的功能,进而减少细胞因子的释放 6.检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭,原因是 。 7.发炎时发炎部位附近的淋巴结会肿大,原因是_____________________ ____________________________________。 8.HIV攻击的主要是辅助性T细胞,最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤,原因是_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________。 在一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完 辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用,当它被攻击后免疫系统将处于瘫痪状态,不能有效地清除病原体或癌变的细胞,所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤 特异性免疫的抗原识别阶段和增殖分化阶段主要发生在淋巴结中 9.2022年7月23日,世界卫生组织(WHO)将猴痘疫情列为“国际关注的突发公共卫生事件”。据WHO报道,猴痘病毒与天花病毒属于同一属病毒,接种天花疫苗对猴痘具有一定的预防作用。原因是___________________ ________________________________________________________________________________。 10.注射疫苗是预防猴痘最有效的途径,有人在接种疫苗后出现轻微感染但很快痊愈,原因是_____________________________________________ _______________________________________。 猴痘病毒与天花病毒可能具有相似的抗原,接种天花疫苗产生的抗体能同时与天花病毒和猴痘病毒特异性结合 疫苗中可能带有少量减毒的猴痘病毒,但因为毒性已减弱,被接种者依靠免疫系统可实现自愈 11.某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗,可是没过一两个月,她患流感了,可能的原因是_______________________________________ ________________________________________________________________________。 12.不建议患免疫缺乏病的儿童接种疫苗,特别是减毒活疫苗,原因是_____________________________________________________________________________________________________。 流感病毒极易发生变异,该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型,所以没有起到预防作用 这些儿童的免疫力较低,接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激,处理不当,会导致患儿出现临床症状和不适反应 13.两次接种疫苗间隔时间不能太长也不能太短,原因是______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 14.甲流是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要症状有感冒样症状,发热、头痛、浑身酸痛、咽部红肿疼痛等。可用恢复期康复患者的血清对甲流患者进行抗病毒治疗,主要原因是_________________ _______________________________。 时间间隔太短时,前一次产生的抗体水平较高,将后一次接种的疫苗中和,降低疫苗的作用效果;时间间隔太长时,前一次产生的记忆细胞较少,使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果降低 康复者血清中含有与甲型流感病毒结合的特异性抗体 15.入秋以来,支原体感染导致的儿童肺炎引起人们的广泛关注。研究者将若干只健康状况相似的小鼠均分为对照组和实验组两组,分别用普通饲料、添加了中药制剂的普通饲料喂养7天后,用一定浓度的支原体感染小鼠,并检测相关细胞的相对数量,结果如图。推测该中药制剂在小鼠抵抗支原体感染过程中发挥的主要作用是___________________________ __________________。 显著提高辅助性T细胞的数量,增强体液免疫的效果 第四章 免疫调节 本课结束 $

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第四章 免疫调节 主干知识排查(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(浙科版)
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