第三章 体液调节 章末检测试卷(三)（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（浙科版）

本讲义聚焦动物生命活动调节核心知识点，系统梳理内分泌腺及其激素的成分与功能，构建下丘脑-垂体-靶腺轴的分级调节与反馈调节机制，整合血糖、体温、水平衡等稳态调节过程，形成从激素作用到稳态维持的完整知识支架。 该资料精选高考真题与原创试题，通过实验分析（如甲状腺激素生理作用验证）和情境探究（如糖尿病模型鼠GLP-1检测），培养科学思维与探究实践能力。联系生活实际（如寒冷环境调节、高盐饮食影响）强化生命观念与健康意识，课中辅助教师突破重难点，课后助力学生查漏补缺，巩固知识体系。

章末检测试卷(三) [分值：100分] 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分) 1．下列关于动物生命活动调节中内分泌腺及其激素的叙述，错误的是(　　) A．促胰液素的发现使人类第一次证明存在体液调节，促胰液素是由胰腺分泌的 B．肾上腺髓质接受交感神经支配，参与机体的应急反应 C．垂体是主要的内分泌腺，垂体细胞膜表面存在多种激素的受体 D．雄激素可使骨骼生长和骨密度增加，促进蛋白质合成 答案　A 解析　促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的，A错误。 题点　主要激素的成分、功能 2．(2025·金华高二检测)如图是人体内某些激素与靶细胞的作用机制，下列分析错误的是(　　) A．图示激素可以代表甲状腺激素，则调控表达出来的蛋白质能促进神经系统的发育 B．激素可以代表雄激素，其作用之一是增强人体代谢，影响人的行为 C．该激素不可以代表胰岛素，因为胰岛素是29个氨基酸组成的多肽，不能进入靶细胞 D．该激素可以代表孕激素，可以在妊娠时抑制子宫运动 答案　C 解析　甲状腺激素的受体位于细胞内，故图示激素可以代表甲状腺激素，其调控表达出来的蛋白质能促进神经系统的发育，A正确；雄激素属于类固醇激素，其受体位于细胞内，故图示激素可以代表雄激素，其作用之一是增强人体代谢，影响人的行为，B正确；胰岛素是由51个氨基酸形成的两条肽链所组成的蛋白质，C错误；孕激素属于类固醇激素，其受体位于细胞内，故图示激素可以代表孕激素，可以在妊娠时抑制子宫运动，D正确。 题点　主要激素的成分、功能 3．(2024·河北，8)甲状腺激素在肝脏中激活其β受体，使机体产生激素G，进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是(　　) A．肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡 B．甲状腺激素能升高血糖，也可通过激素G间接降低血糖 C．血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌 D．激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节 答案　C 解析　胰岛素是唯一能够降低血糖的激素，所以肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡，A正确；甲状腺激素能升高血糖，由题干信息可知，甲状腺激素也可激活肝脏中的β受体，使机体产生激素G，进而促进胰岛素分泌，间接降低血糖，B正确；血糖浓度降低时，会通过调节作用促进胰高血糖素分泌从而升高血糖，而胰高血糖素的作用结果(血糖升高)会通过负反馈调节胰高血糖素的分泌，C错误；激素G作用于胰岛β细胞促进胰岛素分泌通过体液运输实现，属于体液调节，D正确。 题点　血糖调节的过程 4．(2024·湖北，15)为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是(　　) A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水 B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位 C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌 D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定 答案　C 解析　下丘脑可合成分泌抗利尿激素，抗利尿激素可作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水，A正确；体温调节中枢位于下丘脑，因此损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位，B正确；甲状腺激素可作用于下丘脑，抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，若损毁下丘脑，则甲状腺激素无法作用于下丘脑，C错误；体温调节中枢位于下丘脑，若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定，D正确。 题点　下丘脑的功能 5．薄荷中有一种叫薄荷醇的物质，这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，让机体产生冷的感觉。下列有关叙述不合理的是(　　) A．薄荷醇刺激产生冷觉的过程中，薄荷醇属于信息分子 B．薄荷醇刺激产生冷觉是神经—体液调节的结果 C．吃薄荷后机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化 D．薄荷醇刺激后，机体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加 答案　B 解析　薄荷醇刺激产生冷觉的过程只有神经调节，B错误。 题点　寒冷时体温调节的过程 6．(2024·全国甲，4)甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是(　　) A．甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B．甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 C．甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D．甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 答案　D 解析　甲状腺激素几乎作用于人体内所有的细胞，因此其受体分布于人体内几乎所有细胞，A正确；甲状腺激素对垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)存在负反馈调节，因此甲状腺激素分泌不足会使血中促甲状腺激素(TSH)含量增加，D错误。 题点　甲状腺激素分泌的调节过程 7．氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素，其分泌调节过程如图所示。下列推断不合理的是(　　) A．腺垂体细胞既存在CRH受体，也存在氢化可的松受体 B．下丘脑分泌少量的CRH就可以引起氢化可的松的释放量增加 C．腺垂体分泌的ACTH通过体液定向运输到肾上腺皮质发挥作用 D．人体长期使用氢化可的松类药物可能会导致肾上腺皮质功能减退 答案　C 解析　由题图可知，CRH和氢化可的松都能作用于腺垂体细胞，故腺垂体细胞既存在CRH受体，也存在氢化可的松受体，A正确；CRH是下丘脑分泌的激素，具有微量高效的特点，故下丘脑分泌少量的CRH就可以引起氢化可的松的释放量增加，B正确；激素随着血液的运输是不定向的，肾上腺皮质细胞上有腺垂体分泌的ACTH的受体，ACTH能促进肾上腺皮质分泌氢化可的松，C错误；人体长期使用氢化可的松类药物，反馈调节增强，会抑制下丘脑和腺垂体对相关激素的分泌，会影响肾上腺皮质的生长和发育，从而导致人体肾上腺皮质分泌功能减弱，D正确。 题点　下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质轴 8．(2025·杭州高二期中)人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径： 途径1：下丘脑―→垂体―→腺体激素 途径2：下丘脑―→腺体激素 下列有关叙述正确的是(　　) A．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应 B．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节 C．肾上腺素的分泌方式与途径1不同，与途径2相同 D．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系 答案　C 解析　经由途径1分泌的激素如果是甲状腺激素，则不能使双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；经由途径2分泌的激素如胰岛素存在反馈调节机制，B错误；肾上腺分泌肾上腺素直接受下丘脑的调控，分泌方式与途径1不同，与途径2相同，C正确；途径1分泌的激素与途径2分泌的激素既可存在拮抗关系，也可存在协同关系，如甲状腺激素和肾上腺素在体温调节过程中存在协同关系，D错误。 题点　下丘脑与垂体结构和功能的联系 9．抗利尿激素又称血管升压素，能促进水的重吸收，增加血容量，从而影响血压。下列有关抗利尿激素的叙述，错误的是(　　) A．长期的高盐饮食导致的高血压与抗利尿激素分泌增多有关 B．若神经垂体受损，则会导致机体无法合成抗利尿激素而使尿量减少 C．抗利尿激素发挥作用后被灭活有利于维持机体血压的相对稳定 D．抗利尿激素分泌的反馈调节机制有利于维持内环境稳态 答案　B 题点　水平衡调节的过程 10．哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列有关叙述正确的是(　　) A．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢全部来自氨基 B．可在动物饲料中添加催产素、加压素以验证其生理功能 C．加压素与抗利尿激素在调节尿量方面表现为拮抗作用 D．催产素、加压素都能作为信号分子调节细胞生命活动 答案　D 解析　氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自氨基和羧基，A错误；在饲料中添加催产素、加压素，动物摄食后会被消化系统消化水解，失去功能，故无法验证其生理功能，B错误；加压素与抗利尿激素在调节尿量方面均能起到减少排尿的作用，故表现为协同作用，C错误；催产素、加压素都是激素，都能作为信号分子调节细胞生命活动，D正确。 题点　主要激素的成分、功能 11．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。下列最适宜作为对照组的是(　　) A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 答案　C 解析　将甲状腺激素溶于某种溶剂中，就不能确定是某种溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组只注射用于该实验的溶剂的对照组，C正确。 题点　甲状腺激素生理作用的实验分析 12．(2024·舟山高二期中)图1为某运动员运动前后血糖浓度的变化，图2表示其体内血糖的生理调节过程，下列分析不正确的是(　　) A．图1 bc段血糖浓度下降的直接原因是机体运动消耗大量能量 B．血糖浓度下降，刺激图2中胰岛细胞分泌乙，从而使图1 cd段血糖浓度升高 C．图2中的甲为胰高血糖素、乙为胰岛素 D．由图2可知，血糖平衡调节是神经调节和体液调节共同完成的 答案　C 解析　图1 bc段是开始运动后，机体需要的能量增加，消耗的葡萄糖的量大于生成的葡萄糖的量，从而使血糖浓度下降，A正确；由图2可知，血糖浓度下降，会刺激胰岛细胞分泌乙(胰高血糖素)促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖进入血液，使血糖浓度升高，对应图1 cd段，B正确；胰岛素的作用是降低血糖，与胰高血糖素的作用相反，所以图2中的甲、乙分别为胰岛素和胰高血糖素，C错误；分析图2可以看出，血糖平衡与胰岛素和胰高血糖素的调节有关，也与神经调节有关，所以是神经调节和体液调节共同完成的，D正确。 题点　血糖调节的过程 13．机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主，当机体处于不同功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。将胰岛β细胞分别接种于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组释放的胰岛素多。下列叙述错误的是(　　) A．胰岛β细胞能直接感受血糖含量的变化进而调节胰岛素分泌 B．下丘脑可通过神经控制胰岛细胞分泌激素从而调节血糖含量 C．摄食后I/G将变大，当饥饿或长时间剧烈运动时I/G将变小 D．若某人口服胰岛素或胰高血糖素，血糖浓度将会降低或者升高 答案　D 解析　高浓度的葡萄糖可以直接刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，A正确；胰岛细胞能直接感受血糖含量的变化，还可受下丘脑相关神经控制，所以下丘脑可通过神经控制胰岛细胞分泌激素从而调节血糖含量，B正确；在摄食后，食物中糖类被消化吸收，导致血糖含量增加，胰岛素分泌增加，而胰高血糖素分泌减少，则I/G变大，当饥饿或长时间剧烈运动时，血糖含量下降，胰高血糖素分泌量增加，则I/G变小，C正确；由于胰岛素和胰高血糖素都属于多肽类激素，口服后其会被分解失去活性，故若某人口服胰岛素或胰高血糖素，血糖浓度基本不变，D错误。 14．(2024·金华高二期末)应激与应急反应与糖皮质激素和肾上腺素有关，对于机体更好地适应环境有重要作用。下列叙述正确的是(　　) A．糖皮质激素和肾上腺素都属于蛋白质类激素 B．糖皮质激素可以促进腺垂体释放促肾上腺皮质激素释放激素 C．肾上腺素可以提高神经兴奋性，使机体心跳加快，糖原分解加强 D．肾上腺素的分泌受下丘脑－腺垂体－肾上腺这一调控轴分级调节 答案　C 解析　糖皮质激素属于类固醇激素，而肾上腺素属于氨基酸类衍生物，A错误；糖皮质激素通过负反馈调节的方式，抑制腺垂体释放促肾上腺皮质激素，抑制下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，B错误；肾上腺素可以提高机体反应能力，提高中枢神经系统的兴奋性，使机体心跳加快，糖原分解加强，从而使血糖上升，C正确；肾上腺皮质分泌的激素受下丘脑—腺垂体—肾上腺这一调控轴的分级调节，而肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，不受上述过程的调控，D错误。 题点　激素参与“应急”和“应激”反应 15．(2024·台州高二期末)各种激素的化学结构不同，生理作用各异，但作用方式相似。下列关于激素调节特点的叙述，正确的是(　　) A．激素都作用于细胞膜上的受体 B．激素经靶细胞接受并起作用后会被回收利用 C．激素在人和动物体内含量较多 D．激素既不组成细胞结构，又不能起催化作用 答案　D 解析　激素的受体不都存在于细胞膜上，如性激素的受体在细胞内，A错误；激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活，B错误；激素具有微量高效的特点，C错误；激素既不组成细胞结构，又不能起催化作用，仅作为信号分子，启动靶细胞固有的、内在的一系列生理效应，D正确。 题点　激素的作用方式及机理 16．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，错误的是(　　) A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B．激素和酶都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶 C．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并起作用后即被灭活 D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 答案　A 解析　激素和抗体都具有特异性，但抗体和抗原特异性结合，抗原不一定是细胞，A 错误；激素和酶都具有高效性，激素是特定的细胞产生的，酶是活细胞产生的，能产生激素的细胞一定能产生酶，B正确；乙酰胆碱是神经递质，神经递质与突触后膜上的受体结合后，可导致突触后膜电位变化，在神经元之间传递信息，D正确。 题点　激素与酶、神经递质的比较 17．(2024·安徽，7)人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是(　　) A．睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制 B．睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C．睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 D．交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经—体液调节 答案　A 解析　睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动受大脑皮层控制，A错误；当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，当人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，因此睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关，C正确；当人体处于兴奋状态时，交感神经兴奋，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，可以提高机体的代谢水平，属于神经—体液调节，B、D正确。 题点　肾上腺素参与的“应急”反应 18.体温调定点学说认为，下丘脑中的热敏神经元能感知内部温度升高，兴奋时放电频率增加。冷敏神经元能感知内部温度降低，兴奋时放电频率增加。如图所示为下丘脑不同温度时热敏神经元和冷敏神经元的放电频率的相对值曲线，下列说法错误的是(　　) A．甲为热敏神经元，乙为冷敏神经元 B．下丘脑温度持续稳定在37 ℃时，甲、乙放电频率相等 C．下丘脑温度持续稳定在39 ℃时，甲的放电频率大于乙 D．体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果 答案　C 解析　冷敏神经元能感知内部温度降低，热敏神经元能感知内部温度升高，兴奋时放电频率增加，因此甲为热敏神经元，乙为冷敏神经元，A正确；甲、乙放电频率相等，产热量等于散热量，温度可以持续稳定在37 ℃，B正确；下丘脑温度持续稳定在39 ℃时，甲的放电频率等于乙，C错误。 题点　体温调节过程中的曲线变化 19．(2025·温州高二检测)寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪细胞(BAT)的产热过程图，已知UCP－1增加会导致ATP合成减少。以下分析正确的是(　　) A．肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜控制物质进出的功能 B．①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节 C．肾上腺素的分泌直接导致BAT中催化脂肪氧化分解的cAMP增加 D．持续寒冷环境中的布氏田鼠通过加快脂肪分解和增加ATP合成来增加产热 答案　B 解析　肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，A错误；①②过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节，③过程体现了甲状腺激素分泌的反馈调节，B正确；分析图示可知，肾上腺素通过与BAT细胞上的肾上腺素受体结合，促进cAMP的合成，cAMP促进脂肪的分解，C错误；分析图示可知，持续寒冷环境中的布氏田鼠通过调节使BAT细胞中UCP－1、cAMP增加，促进脂肪分解和线粒体产热，使ATP减少，D错误。 题点　寒冷时体温调节的过程 20．(2024·丽水高二期末)某患者因病切除左侧肾上腺，术后检查发现，患者血浆中肾上腺糖皮质激素水平仍处于正常范围。下列叙述错误的是(　　) A．切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺糖皮质激素的分泌量 B．下丘脑可感受到肾上腺糖皮质激素水平的变化，发挥调节作用 C．垂体可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质的分泌功能 D．肾上腺糖皮质激素是氨基酸类衍生物，能提高机体的警觉性和应变力 答案　D 解析　切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺糖皮质激素的分泌量，因此术后检查发现，患者血浆中肾上腺糖皮质激素水平仍处于正常范围，A正确；下丘脑神经分泌细胞膜上有与肾上腺糖皮质激素结合的受体，因此，下丘脑可感受到肾上腺糖皮质激素水平的变化，进而发挥调节作用，B正确；垂体可分泌促肾上腺皮质激素，该激素作用于肾上腺皮质，进而促进肾上腺皮质的分泌功能，C正确；肾上腺糖皮质激素属于类固醇激素，可在一定程度上提高机体的耐受力和抵抗力，D错误。 题点　肾上腺皮质激素参与的“应激”反应 二、非选择题(本题包括4小题，共40分) 21.(7分)(2023·海南，17改编)甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题： (1)据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于________调节，过程④⑤⑥属于__________调节。 (2)TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是__________________________________________。 (3)甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量______，其原因是_____________________________________________________________。 (4)有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括_____________________。 答案　(1)分级　反馈　(2)具有特异性　(3)减少　 BPA既能抑制TH的合成过程，又能导致甲状腺上TSH受体基因的表达减少，进而减弱TSH的效果，使TH分泌少　(4)下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质调控轴和下丘脑—腺垂体—性腺调控轴 解析　(1)据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于分级调节，分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，过程④⑤⑥属于反馈调节，通过该调节过程维持了激素含量的相对稳定。 题点　分级调节轴的实例分析 22．(11分)(2025·绍兴高二检测)糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型之分，大多数糖尿病患者属于Ⅱ型糖尿病，患者并未丧失产生胰岛素的能力，Ⅱ型糖尿病的成因和治疗是近年的研究热点。回答下列问题： (1)胰岛素降低血糖的作用包括：促进血糖进入________进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制________的分解和非糖物质转变为葡萄糖。 (2)由于Ⅱ型糖尿病患者常常较肥胖，有人提出Ⅱ型糖尿病是一种肠道疾病，是因高糖高脂饮食，导致肠道内的一些分泌细胞及其分泌的激素发生变化，为研究其成因，某研究组对大鼠进行高糖高脂饮食等诱导制造糖尿病模型鼠并检测其体内的一种肠源性激素(GLP－1)的水平。 注：GLP－1主要由L细胞分泌，肠道中的L细胞主要分布在回肠(小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分)。 胰岛β细胞分泌胰岛素的机制如图1，正常人进食后，血糖浓度升高，葡萄糖通过Glut2转运蛋白以________方式进入胰岛β细胞，经细胞呼吸改变ATP/ADP的比例，最终引起Ca2＋________，促进胰岛素分泌。图2数据显示________________________________。另有研究表明，口服葡萄糖比静脉注射葡萄糖引起更多的胰岛素分泌；回肠切除术的大鼠表面的Glut2的表达量明显下降。据此，有人提出假说，认为小肠后端的内分泌细胞及其分泌的GLP－1对血糖的控制至关重要。 (3)为验证该假说，研究者选择生理状况良好的同种大鼠若干，随机平均分为5组，检测血糖变化，其中部分进行高糖高脂饮食等诱导制成糖尿病模型鼠。部分实验方案如表。 组别 对照组 实验组 编号 1 2 3 4 5 大鼠种类及处理 正常大鼠 正常大鼠＋假手术 正常大鼠＋切回肠术 请将上述实验方案补充完整，2：________________；5：________________________。若以上五组大鼠的餐后血糖水平大小顺序为2>4>5>3＝1，则________(填“支持”或“不支持”)该假说。 答案　(1)组织细胞　肝糖原　(2)易化扩散　内流　随着处理时间的增加，造模组的GLP－1水平越来越低于对照组　(3)糖尿病模型大鼠　正常大鼠＋切回肠术＋GLP－1　支持 解析　(1)胰岛素是唯一能降低血糖的激素，胰岛素降低血糖的机理：通过促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖，抑制非糖物质转化成葡萄糖。(2)葡萄糖通过Glut2转运蛋白进入胰岛β细胞为高浓度向低浓度运输，且需要载体蛋白的协助，为易化扩散。葡萄糖进入胰岛β细胞后，经细胞呼吸改变ATP/ADP的比例，最终引起Ca2＋内流，促进胰岛素以胞吐的形式分泌出去。图2中造模组与对照组比较发现，高糖高脂饮食后，大鼠肠道L细胞分泌的GLP－1含量下降。(3)假说认为，小肠后端的内分泌细胞及其分泌的GLP－1对血糖的控制至关重要，造模组的GLP－1含量降低，说明GLP－1能降低血糖。为了验证这一假说，将若干生理状况良好的同种大鼠随机平均分为5组，1组作空白对照组，2组为高糖高脂饮食模型组，3组为正常大鼠进行假手术组，4组为正常大鼠进行切回肠术处理，5组为正常大鼠进行切回肠术处理后再注射GLP－1激素，处理相同时间后，测定各组大鼠的血糖浓度，若GLP－1能降低血糖，则第2组的糖尿病模型大鼠的血糖浓度最高，第4组切回肠术处理后，Glut2的表达量明显下降，则血糖浓度也较高，而第5组，切回肠术处理后又注射了GLP－1激素，能使大鼠血糖浓度降低，1组和3组均为正常大鼠，则血糖浓度正常，即若测定的各组大鼠的血糖浓度为2>4>5>3＝1，则支持该假说。 题点　糖尿病的类型、症状、治疗 23．(10分)人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能调节的几种模式(甲、乙、丙表示模式)。结合图1、图2所示，分析回答下列问题： (1)人体在寒冷环境下，下丘脑的________________中枢兴奋。图1中激素________(填字母)的分泌量会增加促使产热量增加，同时机体还可以通过________________等变化以减少散热。若切除动物的甲状腺，血液中__________________________________________激素(填名称)的浓度会增加。 (2)人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激________________，引起胰高血糖素的增加，通过______________________________________的作用使血糖升高。另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放________________以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常。 (3)当人体的________________升高时，可通过图2中________(填“甲”“乙”或“丙”)模式进行调节，此时下丘脑合成的抗利尿激素增多，该激素作用于________________(填结构)，减少尿量。 答案　(1)体温调节　A、B、C　皮肤血管收缩　促甲状腺激素释放激素和促甲状腺　(2)胰岛α细胞　促进肝糖原分解，使非糖物质转化为葡萄糖　神经递质　(3)细胞外液渗透压　乙　肾小管和集合管 题点　激素调节综合 24．(12分)如图是人体稳态调节机制的示意图，①～④表示相关的激素。请据图回答下列问题： (1)某同学长跑时，由于________(填“交感”或“副交感”)神经兴奋使心跳加速，同时血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放______________，该物质作用于心脏及血管细胞膜上的________________， 从而降低血压。 (2)该同学因运动大量出汗，血浆渗透压______，激活位于__________的神经元 A，促使其合成和分泌______________(填①的名称)，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于______________(填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节。 (3)该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节汗腺分泌和皮肤血管______________(填“收缩”或“扩张”)，增加散热；运动后，神经元 B 合成和分泌②____________________(填激素名称)，可直接释放到垂体门脉血管的血液中，调节腺垂体的分泌；②减少，导致③④合成和分泌量________，减少产热， 维持体温相对稳定。 (4)当体内缺乏________元素时，将导致④的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是____________________。 答案　(1)交感　神经递质　特异性受体(或受体)　(2)升高　下丘脑　抗利尿激素　神经—体液　(3)扩张　促甲状腺激素释放激素　减少　(4)碘　主动转运 解析　(1)据题图可知，由于交感神经兴奋使心跳加速，同时血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，神经递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，使心跳减慢，血管紧张度下降，从而降低血压。(2)如果大量出汗，水分失去较多，血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，激活位于下丘脑的神经元A，促使其合成和分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少，该调节过程既有神经调节，也有激素调节，属于神经—体液调节。(3)如果体温升高，温觉感受器接受刺激，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，位于下丘脑的神经元B合成和分泌②(促甲状腺激素释放激素)，可直接释放到垂体门脉血管的血液中，调节腺垂体的分泌，②(促甲状腺激素释放激素)减少，导致③(促甲状腺激素)和④(甲状腺激素)分泌量减少，细胞有机物氧化放能的速率减慢，减少产热，维持体温相对稳定。(4)碘元素是组成④甲状腺激素的元素之一，进入细胞的方式是主动转运。 题点　生命活动调节综合 学科网（北京）股份有限公司 $