第3章 体液调节 本章知识网络(教师用书独具)（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（人教版）

该高中生物学课件聚焦第3章体液调节，系统梳理内分泌系统组成、调节特点（协同、拮抗等）、与神经调节的关系及分级调节、反馈调节等机制，通过联系神经调节知识导入，构建前后知识点脉络，形成学习支架。 其亮点在于以知识网络整合内容，通过水盐平衡、血糖调节等实例，体现生命观念中的结构与功能观和科学思维的分析综合能力。采用实例分析与机制归纳结合的教学方法，帮助学生深化理解，教师可借助其清晰框架提升教学效率。

本章知识网络 (教师用书独具) 第3章 体液调 发现和研究方法 举例体液中 调节 内分泌系统及主 物质 他 CO2浓度对呼 要的内分泌腺 吸运动的调节 反馈调节 特点比较 与神经调 体液 调节 (如血糖 协调联系 节的关系 调节 机制 调节) 分级调节 举例：水和 举例： 调节 (如甲状腺 无机盐平 体温调节 特点 激素分泌 衡的调节 的调节) 体液运输；作用于靶器官、靶细胞；传递信息；微量和 高效 本课结束 第3章 体液调