第4章 第4节 免疫学的应用（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（人教版）

本高中生物学讲义聚焦免疫学的应用，系统梳理疫苗的概念、作用机理及实例，如HPV疫苗、DNA疫苗，衔接器官移植的免疫排斥问题及解决方法，通过判断正误、任务探究构建从基础到应用的学习支架。 资料以任务驱动设计培养科学思维，如分析疫苗是否需完整病原体、器官移植配型意义，结合人痘接种历史与现代疫苗案例渗透生命观念，练习题覆盖高考题和期末题，课中辅助教师引导探究，课后助力学生巩固查漏，同时强化器官捐献的态度责任。

第4节　免疫学的应用 [学习目标]　1.阐明疫苗发挥作用的原理。2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 一、疫苗 1．概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 2．作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。 3．实例 (1)卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。 (2)HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。 (3)我国首个DNA疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感。 4．特点 (1)特异性：免疫系统的反应具有特异性。 (2)记忆性：免疫系统具有记忆性。 判断正误 (1)疫苗只能用来预防传染病(　　) (2)注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生(　　) (3)抗原和抗体结合具有特异性，所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病毒(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)× 提示　(1)疫苗也可用来预防癌症等非传染病，如HPV疫苗。(3)联合疫苗含有不同的抗原成分，可以预防多种病毒的感染，如百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风。 任务一：分析疫苗的本质、作用机理和接种 资料：1700年，英国皇家学会会员、著名医生马丁·李斯特收到一封英国商人从中国寄去的信，信中描述了商人在中国看到的人痘接种过程：“打开天花患者的小脓包，用棉花吸沾一点脓液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花，大部分可以自愈，死亡率约2%。 1．被接种者会轻度感染天花是因为接种物中带有减毒的天花病毒，但由于接种的天花病毒毒性已经减弱，被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。 2．疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 提示　疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原(具有抗原性即可)，如蛋白质、多糖等。 3．请据图分析在接种天花病毒的过程中，免疫系统发生了哪些变化？ 提示　在接种过程中，免疫系统完成了对天花病毒的特异性免疫反应，同时针对天花病毒分化出记忆B细胞和记忆T细胞，当再次遇到天花病毒时能迅速作出反应。 4．不建议患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗，是因为这些儿童的免疫力较低，接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激，处理不当，会导致患儿出现临床症状和不适反应。 1．(2024·贵州，10)接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疫苗预防的是(　　) ①肺结核　②白化病　③缺铁性贫血　④流行性感冒　⑤尿毒症 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④ 答案　A 解析　肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，可以通过接种卡介苗预防，①符合题意；白化病是一种遗传性疾病，不能通过接种疫苗预防，②不符合题意；缺铁性贫血是由铁摄入不足等导致的营养性疾病，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，③不符合题意；流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，可以通过接种流感疫苗预防，④符合题意；尿毒症是各种晚期的肾脏疾病共有的临床综合征，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，⑤不符合题意。 2．为有效保护人民身体健康，我国实行免费接种疫苗措施，目前接种的疫苗主要是灭活疫苗。下列叙述正确的是(　　) ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原体的免疫防御功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 答案　A 解析　通过理化方法灭活病原体，使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，该方法制成的疫苗安全可靠，①正确；接种后，疫苗作为抗原会引起机体的特异性免疫反应，疫苗已灭活不能增殖且病毒寄生在活细胞中，在内环境中不能大量增殖，②错误；接种后，B细胞接受抗原刺激，增殖分化产生体液免疫，③错误；二次接种后，体内的记忆B细胞会识别抗原，迅速增殖分化成浆细胞并产生大量抗体，可提高机体对相应病原体的免疫防御功能，④正确。 二、器官移植 1．概念：医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。 2．面临问题 (1)免疫排斥 ①组织相容性抗原：简称HLA，也叫人类白细胞抗原，指每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质。 ②器官移植成败关键：主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。 ③移植条件：只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。 ④应对措施：免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率。 (2)供体器官短缺。 3.免疫学在临床实践上的应用 (1)免疫预防。 (2)免疫诊断：利用了抗原和抗体反应的高度特异性的原理。 (3)免疫治疗：包括免疫增强疗法和免疫抑制疗法。 判断正误 (1)器官移植仅存在免疫排斥问题(　　) (2)对免疫功能低下者使用免疫增强疗法，如治疗类风湿关节炎(　　) (3)免疫系统主要通过细胞免疫对移植的器官产生排异反应(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√ 提示　(1)器官移植面临免疫排斥、供体器官短缺等诸多问题。(2)类风湿关节炎属于自身免疫功能过强引起的疾病，需要适当抑制自身的免疫反应。 任务二：器官移植面临的问题及其解决方法 根据教材P83～84的“思考·讨论”提供的资料，回答下列问题： 1．最初进行的器官移植总是不成功，主要是因为没有考虑到免疫排斥问题。 2．在进行器官移植或者骨髓移植时，都要先进行配型，即检查供者和受者之间的组织相容性抗原是否一致或相近。因为受者和供者的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活。 3．利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植的优点是移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。 4．在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病，这一问题该如何解决？ 提示　在免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。 3．(2024·信阳高二期末)进行器官移植手术常发生免疫排斥反应，下列相关分析不正确的是(　　) A．发生免疫排斥是由于供者和受者细胞表面的HLA不同 B．白细胞可识别“非己”的HLA发起攻击而引发免疫排斥 C．活化的B细胞通过分泌细胞因子，裂解来自供体器官的细胞 D．使用T细胞特异性的免疫抑制药物可降低免疫排斥反应 答案　C 解析　活化的辅助性T细胞通过分泌细胞因子，促进细胞毒性T细胞分裂、分化成为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞毒性T细胞与供体器官的细胞接触，使供体器官的细胞裂解死亡，C错误。 4．(2024·南通高二期末)免疫学在临床实践上有着广泛应用。下列有关免疫学应用的叙述，正确的是(　　) A．注射免疫抑制剂可降低器官移植患者的免疫排斥反应 B．输入健康人的B细胞可显著提高艾滋病患者的免疫力 C．注射抗破伤风血清可使健康人获得持久有效的免疫力 D．利用含特异性抗体的试剂盒可精确诊断人类的各种疾病 答案　A 解析　注射免疫抑制剂可降低机体的免疫力，降低器官移植患者的免疫排斥反应，A正确；艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，HIV主要侵染辅助性T细胞，导致辅助性T细胞大量减少，因此输入健康人的B细胞不能显著提高艾滋病患者的免疫力，B错误；破伤风血清中含有相应的抗体，注射抗破伤风血清属于被动免疫，由于抗体存活的时间有限，因此不能使健康人获得持久有效的免疫力，C错误；抗体和抗原发生特异性结合，因此利用含特异性抗体的试剂盒只能诊断人类由特定抗原引起的疾病，D错误。 　　　　 课时对点练 [分值：100分] 第1～8题，每题5分；第9～11题，每题6分，共58分。 题组一　疫苗 1．(2024·北京，9)人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是(　　) A．树突状细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞 答案　D 解析　“人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体”的过程属于体液免疫，流脑灭活疫苗属于抗原，会被树突状细胞等抗原呈递细胞摄取，A不符合题意；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞在体液免疫中呈递抗原信息，并分泌细胞因子促进B淋巴细胞的增殖和分化，B不符合题意；体液免疫过程中，B淋巴细胞受到刺激后，分裂分化出浆细胞，产生和分泌大量抗体，发挥免疫保护作用，C不符合题意；细胞毒性T细胞不参与体液免疫过程，其参与细胞免疫过程，D符合题意。 【题点】疫苗的原理、作用 2．(2025·青岛高二期中)减毒活疫苗是在人工条件下使病原体丧失致病性，但仍保留其繁殖能力和免疫原性；亚单位疫苗是用化学方法获得病原体的某些具有免疫原性的物质。下列说法错误的是(　　) A．亚单位疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质 B．减毒活疫苗既能激发机体的体液免疫也能激发细胞免疫 C．亚单位疫苗通常不能引起机体的细胞毒性T细胞活化 D．亚单位疫苗免疫持久性不如减毒活疫苗，但安全性相对高 答案　A 解析　亚单位疫苗能激发机体产生免疫反应，属于抗原，A错误；减毒活疫苗是在人工条件下使病原体丧失致病性，但仍保留其繁殖能力和免疫原性，则减毒活疫苗既能激发机体的体液免疫也能激发细胞免疫，B正确；亚单位疫苗不能进入细胞，不会引起细胞免疫，则通常不能引起机体的细胞毒性T细胞活化，C正确；减毒活疫苗保留了病毒的繁殖能力和免疫原性，注射后可在人体内持续发挥作用，亚单位疫苗免疫持久性较弱，但安全性相对高，D正确。 【题点】疫苗的原理、作用 3．腺病毒载体新型冠状病毒疫苗是将经处理的新型冠状病毒的核酸片段装到经过安全处理的腺病毒身上；而新型冠状病毒蛋白疫苗是将病毒蛋白进行处理，二者均能提高机体对新型冠状病毒的免疫力。第一次注射的腺病毒载体疫苗和蛋白疫苗都具有的作用是(　　) A．均能够被浆细胞识别，促进抗体的分泌 B．可以提供抗原，刺激机体B细胞增殖、分化 C．激发机体免疫系统发生细胞免疫反应 D．激活一些特定的记忆细胞使其快速增殖、分化 答案　B 解析　浆细胞不能识别抗原，A错误；不管是哪种疫苗，都能提供抗原，刺激机体B细胞增殖分化，B正确；腺病毒载体疫苗可以刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，蛋白疫苗通常只刺激机体产生体液免疫，C错误；记忆细胞在二次免疫过程中发挥作用，受特定抗原刺激后会迅速增殖、分化，D错误。 【题点】新冠疫苗 4．(2024·开封高二期末)人乳头瘤病毒(HPV)感染可导致子宫颈癌。下列有关该病毒感染人体后体内变化的叙述，正确的是(　　) A．浆细胞产生的抗体消灭胞外的病毒，细胞毒性T细胞消灭胞内的病毒 B．接种HPV疫苗后产生的抗体可以特异性识别癌细胞从而预防癌症 C．与健康人相比，已感染HPV的患者接种HPV疫苗的防治效果较差 D．与HPV感染者共用生活用品，不会增加子宫颈癌的发生率 答案　C 解析　浆细胞产生的抗体可消灭细胞外的病原体，但细胞毒性T细胞只能识别并裂解靶细胞，不能消灭病毒，A错误；接种HPV疫苗后产生的抗体，可以特异性识别、结合HPV，而不是癌细胞，B错误；已感染HPV的患者机体内已经产生相应的抗体，接种HPV疫苗会与相应抗体结合，从而降低免疫的效果，C正确；HPV可通过多种途径传播，当病毒存活的情况下，如果我们与HPV患者共用生活用品，而恰好身体上有微小的破损，则可能造成HPV感染，增加子宫颈癌的发生率，D错误。 【题点】癌症疫苗 题组二　器官移植 5．器官移植不仅会发生细胞(免疫)性排斥反应，也会产生体液(免疫)性排斥反应。所以在器官移植后，若要排除“排斥反应”，则需要检测(　　) ①细胞毒性T细胞　②抗体　③细胞因子 A．仅① B．仅② C．①②③ D．①③ 答案　C 解析　特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要依靠浆细胞产生的抗体“作战”；细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞直接接触靶细胞“作战”；细胞因子主要是活化的辅助性T细胞产生的。根据题干中信息，器官移植不仅会发生细胞(免疫)性排斥反应，也会产生体液(免疫)性排斥反应，所以在器官移植后，若要排除“排斥反应”，①细胞毒性T细胞、②抗体、③细胞因子都需要检测。 【题点】器官移植与免疫排斥 6．下列有关器官移植的叙述，不正确的是(　　) A．供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键 B．同卵双生兄弟的HLA几乎不存在差异 C．异体器官移植进入人体，可能作为抗原引发强烈的免疫排斥反应 D．注射细胞因子可在一定程度上解决器官移植的免疫排斥反应问题 答案　D 解析　利用免疫抑制剂可在一定程度上解决器官移植的免疫排斥反应问题，若注射细胞因子，则会加强免疫反应，造成免疫排斥反应加强，D错误。 【题点】组织相容性抗原 题组三　免疫学的应用 7．(2025·宜宾高二期中)下列关于免疫学的应用的叙述，错误的是(　　) A．免疫学技术和制剂在临床诊断中可用于检测病原体和肿瘤标志物 B．对系统性红斑狼疮可以使用免疫增强疗法进行治疗 C．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”患者 D．通过输入抗体、细胞因子等，可以增强患者抵御病原体的能力 答案　B 解析　治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等自身免疫病常使用免疫抑制剂，B错误；“甲流”痊愈者的血清中含有相应抗体，可用于治疗“甲流”患者，C正确。 【题点】免疫学的应用综合 8．主动免疫治疗和过继性免疫治疗是两种新兴的抗肿瘤治疗方法。主动免疫治疗是调动患者的自身免疫细胞来杀伤肿瘤，过继性免疫治疗是把经体外培养的免疫细胞输入到患者体内来杀伤肿瘤。下列相关叙述错误的是(　　) A．注射HPV疫苗是一种主动免疫治疗 B．输入的免疫细胞也可能对患者的正常细胞造成损害 C．过继性免疫治疗最好采集患者自身免疫细胞 D．患者自身的辅助性T细胞具有分泌细胞因子并裂解靶细胞的功能 答案　D 解析　注射HPV疫苗能够诱导机体产生特异性免疫，属于主动免疫治疗，A正确；输入的免疫细胞可能产生毒性或诱发自身免疫病，对患者的正常细胞造成损害，B正确；异体输入的免疫细胞因组织相容性抗原的差异，会诱导机体产生针对输入免疫细胞的特异性免疫，导致治疗效果差，所以最好采集患者自身免疫细胞，C正确；辅助性T细胞能够分泌细胞因子，但不能裂解靶细胞，D错误。 【题点】免疫学的应用综合 9．当异体组织器官被移植到体内某些特定部位(如眼、睾丸、脑)后不被排斥而可长期存活，这种现象称为“免疫赦免”。这些部位称“免疫赦免区”，该区域免疫细胞有赦免基因的表达，启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是(　　) A．器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同 B．T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因 C．“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷，不利于人类适应环境 D．利用药物使人体免疫系统变得敏感，使移植器官获得“免疫赦免” 答案　B 解析　供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，就可以进行器官移植，A错误；“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果，C错误；若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得不敏感，D错误。 【题点】器官移植与免疫排斥 10．(2025·泉州高二期中)2023年诺贝尔生理学或医学奖获得者卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼制得了一种新型RNA疫苗，即将假尿苷添加到相应mRNA中用来代替尿苷，并用脂质体包裹送入人体，逃脱免疫系统的攻击，从而发挥免疫预防作用。下列叙述错误的是(　　) A．RNA疫苗可直接作为抗原刺激机体产生特异性免疫 B．接种疫苗后，人体可对特定的传染病具有抵抗力 C．脂质体包裹RNA疫苗可阻止血液和组织中的 RNA 酶将其降解 D．与传统的减毒疫苗相比，新型 RNA疫苗的安全性更高 答案　A 解析　RNA疫苗不能直接作为抗原，需要翻译出相应的抗原蛋白才能刺激机体产生特异性免疫反应，A错误；接种疫苗后，人体内可产生记忆细胞和抗体，对特定的传染病具有抵抗力，B正确；与传统的减毒疫苗相比，新型RNA疫苗中不含完整的病原体，疫苗在细胞中表达产物成分单一，因此安全性更高，D正确。 【题点】核酸疫苗 11．(2024·保定高二期末)某省开展适龄女性免费接种2次国产二价HPV疫苗。HPV所侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降，导致子宫颈癌的发生。下列有关说法错误的是(　　) A．在一定时间内，接种2次疫苗是为了刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞 B．HPV感染后，辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中发挥重要作用 C．活化的细胞毒性T细胞会识别并裂解靶细胞，使之发生细胞坏死 D．被感染细胞表面的HLA分子表达水平下降，致使免疫监视功能减弱 答案　C 解析　在一定时间内，接种2次疫苗相当于二次免疫，是为了刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，提高机体的免疫能力，A正确；活化的细胞毒性T细胞会识别并裂解靶细胞，使之发生编程性死亡，即细胞凋亡，C错误；HPV所侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降，导致子宫颈癌的发生，对于癌症的预防应属于免疫监视功能，D正确。 【题点】癌症疫苗 12．(20分)机体受到病原体感染后，免疫细胞会产生适量的细胞因子，免疫细胞将病原体消灭后恢复正常。但如果持续感染或免疫系统调控不够精准，就会产生更多细胞因子。这些细胞因子进一步激活更多的免疫细胞，产生更多的细胞因子，形成“细胞因子风暴”，过多的细胞因子可损伤一些正常的细胞，受损的细胞产生的物质又作为抗原，激发产生更多的细胞因子，而更多的细胞因子又会引发更多的器官损伤甚至全身受损，称为“炎症风暴”。回答下列问题： (1)细胞因子在体液免疫中的作用是_______________________________________ ________________________________________________________________________。 “炎症风暴”所造成的器官损伤属于自身免疫病，这是免疫系统的____________功能异常导致的。 (2)若某病人因“炎症风暴”造成器官损伤需要进行异体器官移植，针对免疫排斥问题，对供者和受者的要求是___________________________________________。 为提高器官移植的成活率，还需对受者采取定期注射或服用免疫抑制剂等措施。 (3)临床上，环孢素是常用的免疫抑制剂。研究人员利用如下材料用具进行实验，以验证环孢素具有抑制免疫排斥反应的作用，请完善实验方案并预期实验结果和结论。 材料用具：A、B品系小鼠各若干只，环孢素溶液，注射器，手术器材，蒸馏水，饲料。 ①上述材料用具中有一种不符合实验要求，请指出并改正：____________________________。 ②实验步骤： 第一步：取生理状态相同的健康A品系小鼠若干，随机均分为甲、乙两组。 第二步：给甲组小鼠注射适量的___________________________________________________ 作为实验组，乙组小鼠注射__________________________________ 作为对照组；切除两组小鼠腹部少量皮肤，取同一只B品系小鼠腹部相同面积的皮肤分别移植到甲、乙两组小鼠的腹部。 第三步：将两组小鼠在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录移植皮肤从移植到脱落的时间，分别记作t甲、t乙。 ③预期实验结果：________________________________________________。 实验结论：_____________________________________________________。 答案　(1) 促进B细胞的分裂、分化过程　免疫自稳　(2)供者与受者的主要HLA有一半以上相同　(3)①材料用具中“蒸馏水”不符合实验要求，应改为“生理盐水”　②环孢素溶液　等量的生理盐水　③t甲＞t乙　环孢素具有抑制免疫排斥反应的作用 解析　(1)细胞因子是由辅助性T细胞分泌的，在体液免疫中的作用是能促进B细胞的分裂、分化过程；“炎症风暴”所造成的器官损伤属于自身免疫病，这是免疫系统的免疫自稳功能异常导致的，是免疫功能过强引起的。(2)每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——HLA，它们是标明细胞身份的标签物质，针对免疫排斥问题，对供者和受者的要求是供者与受者的主要HLA(组织相容性抗原)有一半以上相同。(3)分析题意可知，本实验的目的是验证环孢素具有抑制免疫排斥反应的作用，实验的自变量是环孢素的有无，因变量是免疫排斥反应情况，实验设计应遵循对照与单一变量原则。由于本实验是验证实验，实验结论与预期应一致，即环孢素具有抑制免疫排斥反应的作用，甲组有环孢素，故预期实验结果应为t甲＞t乙。 【题点】免疫失调与免疫学应用综合 13．(22分)新型冠状病毒的遗传物质为单链RNA。分析回答下列问题： (1)新型冠状病毒侵入人体后，树突状细胞对病毒________________，并将抗原呈递给__________细胞，刺激其产生细胞因子，细胞因子作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为____________、浆细胞，后者产生抗体，抗体和病毒结合阻止病毒的进一步扩散。 (2)“细胞因子风暴”是引起新型冠状病毒感染者死亡的重要原因，其主要机理是：新型冠状病毒感染后，T细胞产生大量的GM—CSF等细胞因子，GM—CSF等进一步激活炎症性单核细胞，产生更多的细胞因子，形成炎症风暴，严重者可导致其他器官的免疫损伤，该过程的调节机制为________调节。临床上，常采用糖皮质激素等药物对“细胞因子风暴”进行治疗，由此推测糖皮质激素的作用是___________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 (3)检测是否感染新型冠状病毒的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。间接免疫荧光法检测是否感染新型冠状病毒的过程如图1所示： 据图1分析，若__________________，则说明待测者为新型冠状病毒感染者，此种方法属于上述三大类方法中的__________。 (4)接种疫苗是预防新型冠状病毒感染的有效方法，我国某科研团队开发出一种新型疫苗，为研究该疫苗的有效性，科研人员采用不同接种方法对小鼠接种不同剂量的疫苗，检测血清中的抗体浓度和产生IFNγ的T细胞的比例，14天后对实验小鼠接种新型冠状病毒，72小时后检测小鼠肺组织病毒含量，其结果如图2。 注：IFNγ是一种能增强细胞毒性T细胞活力的细胞因子。 ①该实验中对照组的处理方法是_______________________________________________。 ②据图2结果分析，该疫苗最适合的接种方式和剂量分别为______________、____________。 (5)注射灭活疫苗能有效预防新型冠状病毒感染，目前需要接种三剂，三剂之间间隔时间如下： 第一剂第二剂第三剂 第三剂与第二剂间隔时间较第二剂与第一剂间隔时间长，其原因可能是_________________。 答案　(1)摄取并加工处理　辅助性T　记忆(B)细胞　(2)正反馈　抑制免疫系统的作用，以减轻免疫反应对组织器官的损伤破坏　(3)出现荧光标记　抗体检测　(4)①注射等量的生理盐水　②肌肉注射　高剂量　(5)在注射第二针疫苗后，体内病毒抗体在6个月后逐渐降低，抗病毒能力下降，病毒感染的风险增加，所以需要及时注射第三针疫苗来加强体内抗体含量，提高抗病毒能力 解析　(1)树突状细胞属于抗原呈递细胞，其可对抗原进行摄取、加工处理并呈递给辅助性T细胞。辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞增殖分化为记忆B细胞和浆细胞。(2)分析题干信息可知，由于新型冠状病毒感染，T细胞产生大量细胞因子，这些细胞因子可通过一系列反应促进更多细胞因子的产生，这体现了正反馈调节。由题干信息可知，“细胞因子风暴”是免疫反应过强导致的，而糖皮质激素可对“细胞因子风暴”进行治疗，说明糖皮质激素可以抑制免疫系统的作用，以减轻免疫反应对组织器官的损伤破坏。(3)若待测者为新型冠状病毒感染者，则其血清中含有相关抗体(即图中第一抗体)，第一抗体与结合在玻片上的抗原结合后，加入的荧光素标记的第二抗体还可以与第一抗体结合，最终出现荧光标记。此过程中利用的是血清中的相关抗体，因此属于抗体检测。(4)①该实验中对照组的处理方法是不接种疫苗，可注射等量的生理盐水；②分析实验结果可知，与对照组相比，肌肉注射组产生IFNγ的T细胞比例最高，高剂量组的血清抗体浓度最高且肺组织病毒含量最低，故该疫苗最适合的接种方式和剂量分别为肌肉注射和高剂量。(5)第一剂与第二剂的间隔时间较短，第二剂接种后可激发机体的二次免疫，产生的抗体数量多，持续时间长；第二剂与第三剂间隔时间较长，是因为一般在注射第二针疫苗后，体内病毒抗体在6个月后逐渐降低，抗病毒能力下降，病毒感染的风险增加，所以需要及时注射第三针疫苗来加强体内抗体含量，提高抗病毒能力。 【题点】免疫学的应用综合 学科网（北京）股份有限公司 $