5.18 创意车模大比拼（教学课件）【含交互动画】科学冀人版五年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦创意车模设计，核心知识点包括车模四要素（车身、底盘、动力、车轮车轴）、动力转化原理及材料结构对性能的影响。通过“小创客·大梦想”情境导入，结合优秀作品展示、工具认知和构造揭秘，引导学生从情境问题出发，历经探究（结构、动力、设计实施、测试改进）到研讨拓展，构建完整工程实践学习支架。 其亮点在于以项目式学习贯穿始终，融合科学思维（系统模型思维将汽车抽象为四子系统，因果推理分析跑偏等问题）、探究实践（工程设计六步推进，用“工程师四把尺”科学测试）和态度责任（环保材料利用、团队协作评价）。实例丰富如环保材料制作、检修改进方案，既提升学生动手创新能力，又为教师提供清晰教学流程与评价工具。

18.创意车模大比拼 五年级上册 科技擂台 冀人版 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 1.知道一辆能行驶的车模必须包含车身、底盘、动力、车轮车轴四要素； 2.理解橡皮筋动力是弹性势能→动能的转化，电力是电能→动能，风力是风能→机械能； 3.认识材料特性（纸轻、木坚、塑料防水）与结构直接影响行驶性能； 4.理解工程受“材料易得、环保、成本、功能”等约束条件。 科学思维： 1.能运用系统与模型思维，将真实汽车抽象为“动力-传动-承载-控制”四子系统； 2.能基于“跑偏/跑不远”的现象反向推理根源（车轴不平行/摩擦大/弹力不足），建立“现象→原因→改进”的因果链； 3.在方案选择中初步权衡“创意vs可行”“成本vs性能”。 核心素养 探究实践： 1.能按PPT给出的工程设计六步（明确任务→调查知识→画设计图→备料制作→测试改进→展示评价）推进； 2.能绘制含俯视/侧视尺寸标注的简易设计图； 3.能安全使用剪刀、打孔器、热熔胶等工具； 态度责任： 1.在“小创客·大梦想”情境中乐于动手、不怕返工； 2.养成分工协作、如实记录、安全操作、变废为宝的习惯； 3.通过评价量表学会赞赏他人创意； 4.增强“工程服务生活、绿色制造”的责任意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 开启我们的创客之旅 在这里，创意是燃料，动手是引擎！一起解锁机械构造的奥秘，发挥天马行空的想象， 打造独一无二的创意车模，开启这场趣味满满的科技探索之旅吧！ 工具百宝箱 认识螺丝刀、齿轮等 创客必备的神奇工具 车模大揭秘 了解动力与传动的秘密 看懂车模的核心构造 创意设计师 大胆构思外观与功能 画出专属的设计蓝图 聚焦 我们的任务：动手创造奇迹 发挥你的想象力与动手能力，亲手设计并制作一辆独一无二的创意车模！它可以是你脑海中未来汽车的样子，也可以是解决现实生活中某个小问题的巧妙发明。让我们把创意从纸上搬到现实，打造属于你的专属座驾！ 聚焦 大赛任务与目标 01 核心任务 设计与制作 组队利用环保材料或废旧物品，发挥巧思设计并亲手打造专属的动力小车模型，将创意从图纸变为现实。 动力驱动挑战 小车需依靠风力、弹力或电力等自主动力系统，在水平地面上成功行驶一段距离，验证机械结构的可行性。 创意无界发挥 打破常规束缚，在车身外观、内部结构与动力方案上大胆创新，打造独一无二的“梦想座驾”。 02 学习目标 知识与技能进阶 深入探究汽车构造、动力传动等基础原理，熟练掌握模型拼装、电路连接与机械调试的核心制作技能。 工程实践全体验 亲历“设计构思→动手制作→测试优化→迭代改进”的完整工程闭环，学会用科学方法解决实际问题。 素养与意识培养 点燃对STEM领域的探索热情，在实践中激发创新思维与变废为宝的环保意识，提升团队协作与抗压能力。 聚焦 优秀作品展示（一） 01. “环保先锋号” 02. “闪电猎豹” 聚焦 优秀作品展示（一） “探索者一号” “变形金刚”创意车模 2.探索与发现 学习任务 探究一：汽车的“身体结构” 探索 我们的小车由什么组成？ 01 车身 · 防护骨架 汽车的“皮肤”与“骨架”，塑造个性外形，更是守护车内安全的坚固防线。 02 底盘 · 坚实脊梁 汽车的“脊梁”，承载发动机、车身等所有部件，是整车稳固的安装基础。 03 动力 · 核心心脏 汽车的“心脏”，源源不断输出动力，是让小车跑起来的能量源泉。 04 车轮 · 奔跑双脚 汽车的“双脚”，将动力转化为前进的步伐，让汽车自由驰骋在道路上。 探究一：汽车的“身体结构” 探索 汽车的“身体结构”详解 01 车身 (Body) 核心作用：决定车辆个性外形，像“盔甲”一样保护内部零件；流线型设计还能减少空气阻力，让小车跑得更轻快！ 创意DIY：可以用硬纸板剪裁、塑料瓶拼接，或用轻盈的泡沫板制作出独一无二的外壳造型。 02 底盘 (Chassis) 核心作用：汽车的“地基”与骨架，承载发动机、车轮等所有部件，支撑车身重量，是平稳行驶的关键保障。 创意DIY：推荐用平整的木板、结实的冰棒棍拼接，或硬质塑料板来打造稳固又结实的“小车地基”。 探究一：汽车的“身体结构” 探索 汽车的“身体结构”详解 01 动力系统 · 汽车的“心脏” 核心作用：为车辆提供前进的驱动力，是决定小车能否动起来的关键能量源。 车模DIY：生活中随处可见的橡皮筋（弹力）、小马达（电力）、甚至小风扇（风力），都能成为车模的“心脏”。 02 车轮与车轴 · 汽车的“双脚” 核心作用：将动力转化为位移的关键！圆形的车轮能最大程度减少摩擦力，让车辆平稳、快速地前进。 车模DIY：喝完的饮料瓶盖、废旧光盘都是制作车轮的好材料；用吸管或竹签穿过轮子中心，简易车轴就做好啦！ 探究一：汽车的“身体结构” 探索 动力从哪里来？ 01 风力驱动 原理：利用风能转化为机械能， 亮点：零污染超环保，结构简单，制作门槛低。 02 弹力驱动 原理：橡皮筋储存弹性势能，转化为动能，驱动车轮前进。 亮点：材料随处可见，成本低廉，是手工课最经典的选择。 原理：电池提供持续电能，带动传动系统运转。 亮点：动力足、速度快，还能轻松实现遥控、调速等进阶玩法。 03 电力驱动 探究二：汽车的设计与实施 探索 材料选择 怎样给小车安装合适的动力装置？需要哪些材料和工具？ 探究二：汽车的设计与实施 探索 设计方案（一） “闪电号” 橡皮筋动力 橡皮筋弹力大，适合较重的小车 纸板车身、竹签车轴、橡皮筋、车轮 剪刀、胶带、胶水 探究二：汽车的设计与实施 探索 设计方案（一） 探究二：汽车的设计与实施 探索 设计方案（二） “飞天号” 气球动力 气球反冲力有趣，材料易获取 纸板车身、竹签车轴、气球、车轮 剪刀、胶带、胶水 探究二：汽车的设计与实施 探索 设计方案（二） 探究二：汽车的设计与实施 探索 检修与改进 检测运行状态 观察小车行驶是否平稳，有没有卡顿、跑偏或异响，仔细记录每一处不顺畅的细节。 排查机械故障 检查齿轮咬合是否紧密、车轮转动是否灵活、电池接触是否良好，及时拧紧松动的零件。 优化动力性能 根据测试结果调整电池电量、更换更强劲的电机或减轻车身重量，让小车跑得更快更远。 💡 工程师秘籍：多测试、勤记录、善改进，你的小车就会越来越完美！ 探究三：如何科学地测试我们的小车？ 探索 工程师的四把尺 01 直线行驶测试 重点检验车轴是否平行、车轮大小是否一致，这是确保小车行驶轨迹不跑偏的基础哦！ 02 行驶距离测试 评估动力性能与效率。记得重复测试3次并计算平均值，这样能减少误差，让数据更可靠。 03 行驶速度测试 对比不同小车的动力差异。同样要重复测试3次计算平均速度，这样的对比结果才公平客观。 04 载重能力测试 这是一个进阶挑战！检验车身结构的坚固程度，模拟实际使用中的负重情况，让小车更实用。 探究三：如何科学地测试我们的小车？ 探索 常见问题与解决方案 问题一：小车不走直线，总是跑偏！ 🔍 背后的“小捣蛋”： 1. 前后车轴没对齐，不是平行的； 2. 车轮大小不一，或安装得歪歪扭扭； 3. 车身两边重量差太多，重心“偏心”啦。 🛠️ 这样“治”它： 1. 重新调整车轴，确保两根轴平平整整； 2. 换成一样大的车轮，安装要对称； 3. 在轻的一边粘块橡皮泥，让两边一样重。 问题二：小车跑不远，动力“趴窝”？ 🔍 为啥没劲儿？ 1. 橡皮筋太细太短，弹力不够用； 2. 车轴和底盘摩擦太大，像被拉住了脚； 3. 车轮太滑，光空转不往前走。 🚀 动力加满秘籍： 1. 换更粗或更长的橡皮筋，蓄力更足； 2. 滴点铅笔屑当“润滑油”，减少摩擦； 3. 给车轮贴胶带做花纹，增加抓地力。 探究三：如何科学地测试我们的小车？ 探索 常见问题与解决方案 进阶锦囊：让小车跑得更快更稳！ 1.润滑减阻：在车轴上涂抹少量铅笔屑（石墨），能有效减少摩擦阻力； 2.平衡校准：检查车轮是否安装端正，歪扭的车轮会导致跑偏和减速； 3.动力实验：尝试不同粗细的橡皮筋，匹配最合适的动力，不要一味追求多圈数。 3.研讨与拓展 学习任务 研讨 创意车模展示会 评分标准 创意性 (30分) 设计理念新颖独特，外观造型别出心裁，展现出天马行空的创新思维与独特的艺术想象力，令人眼前一亮。 功能实现度 (30分) 小车能稳定行驶较长距离，路线保持笔直不偏移；动力系统强劲且运行稳定，能顺利完成各项行驶测试。 结构与工艺 (20分) 底盘架构稳固，承重能力强；制作做工精细，连接紧密；材料选用巧妙，能合理利用废旧物品进行改造。 团队合作与表达 (20分) 小组分工明确、配合默契；汇报时表达清晰流畅，逻辑严谨，能自信大方地展示设计思路与制作过程。 🏆 荣誉奖项 最佳创意奖 最佳性能奖 最佳工艺奖 环保小卫士 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1.完整创意车模分为四大结构：底盘、车轮、动力系统、车身。 2.橡皮筋小车依靠弹性势能转化为动能向前行驶。 3.风力小车依靠螺旋桨捕捉风能作为前进动力。 4.电动小车依靠电池提供电能，由减速电机带动齿轮传动。 5.测试小车时，车轴不平行会造成小车行驶时跑偏。 练习 5.总结与评价 学习任务 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业： 给小车加一个“创意功能”（灯光/载物舱/七彩贴），下节课讲设计理由。 感谢您的聆听 THANKS 冀人版 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $null