3.11 苏联的社会主义建设学历案 2026-2027学年统编版九年级历史下册

该初中历史学历案围绕“苏联的社会主义建设”，设置课前预习案（基础闯关）和课中探究案（深度研学），引导学生掌握新经济政策、工业化、农业集体化及苏联模式的核心史实，通过对比分析政策差异、辩证评价模式影响等任务构建知识体系。 特色在于以史料实证为支撑，整合教材正文、史料截图、短视频等资源，通过小组合作探究、表格对比（如战时共产主义政策与新经济政策）等方法，培养唯物史观和历史解释能力，突出学生主体探究与教师引导结合，助力突破辩证分析苏联模式等难点。

初中历史课堂学历案 年级 九年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第11课 苏联的社会主义建设 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解苏俄新经济政策的主要内容与实施意义，知晓苏联社会主义工业化、农业集体化的推进举措与建设成果，辩证认识苏联模式的主要特征、历史作用与固有弊端。学会结合史料分析社会主义建设的探索历程，汲取社会主义建设的经验教训，树立实事求是、与时俱进的发展理念。 学习目标 知识层面掌握新经济政策、苏联工业化、农业集体化的核心史实，明确苏联模式的形成标志与特点。 能力层面提升史料分析、对比归纳、辩证评价历史事件的能力。 素养层面理解社会主义道路探索的曲折性，认识政策调整需贴合国情，树立客观看待历史发展的唯物史观。 重难点 重点：新经济政策的内容、特点与历史意义；苏联社会主义工业化、农业集体化的主要成就。 难点：辩证分析苏联模式的双重影响，区分战时共产主义政策与新经济政策的差异，理解苏联社会主义建设探索的进步性与局限性，明晰政策调整与国情的内在关联。 资源与 建议 本课核心资源包括统编版教材正文、史料截图、课后拓展史料、苏联建设时期历史图片及短视频素材，同时可结合相关历史文献片段辅助教学。学习建议：课前依托教材完成基础知识点预习，梳理苏联建设的阶段脉络；课中聚焦核心问题，结合史料小组合作探究政策差异与模式利弊；课后梳理知识框架，对比不同时期经济政策的特点。学习中需坚持辩证思维，避免片面评价历史政策与体制，立足国情理解改革与发展的关系。 学习过程 （一）课前预习案（基础闯关，夯实新知） 预习要求：自主研读教材全文，梳理本课三大核心板块知识，独立完成以下预习习题，标注疑难问题，为课堂探究做好铺垫。本部分习题立足教材基础，覆盖核心概念、基础史实，帮助学生初步构建本课知识体系。 1. 填空题（基础识记） （1）国内战争结束后，苏俄经济凋敝、社会矛盾尖锐，为恢复和发展国民经济，苏维埃政权放弃________，开始实施新经济政策。 （2）新经济政策允许________经营中小企业，实行________，纳税后的余粮归农民自由支配。 （3）苏联工业化建设的重点是优先发展________，通过两个五年计划，苏联迅速从落后农业国转变为强大的________。 （4）为适应工业化发展需求，苏联推行________，将个体小农土地所有制改造为集体农庄公有制。 （5）苏联新宪法的颁布，标志着________的正式形成，这一体制是高度集中的________和高度集权的政治体制。 2. 选择题（基础辨析） （1）新经济政策的最大特点是（） A. 完全实行公有制经济 B. 利用市场和商品货币关系发展经济 C. 实行绝对的计划经济 D. 完全借鉴资本主义经济制度 （2）苏联优先发展重工业的主要目的是（） A. 改善人民生活水平 B. 巩固国防，保障国家安全 C. 平衡国民经济比例 D. 快速实现农业现代化 （3）下列不属于苏联模式特征的是（） A. 指令性计划经济 B. 权力高度集中 C. 片面发展轻工业 D. 生产资料公有制 3. 简答题（初步梳理） （1）简要概括新经济政策实施的背景。 （2）简述苏联工业化建设取得的主要成就。 （3）简单说出苏联农业集体化的实施影响（利弊各一点）。 4. 预习疑惑记录 请自主记录预习过程中无法解决的问题，课堂重点听讲、参与探究：________________________________ （二）课中探究案（深度研学，突破重难点） 课堂探究以问题为导向，结合教材史料、图文素材，通过分层探究、小组合作、对比分析、辩证评价等方式，突破本课重难点，落实历史核心素养。全程围绕四大核心探究主题展开，层层递进，深化对苏联社会主义建设的理解。 探究一：顺势而变——新经济政策的探索与创新 【史料研读】 史料一：国内战争结束后，苏俄继续推行战时共产主义政策，强行征粮、取缔私营经济，导致农民生产积极性极低，粮食产量大幅下降，多地出现饥荒和农民暴动，国民经济濒临崩溃。 史料二：新经济政策规定，农民缴纳粮食税后，剩余粮食可以自由买卖；允许私人开办小型企业；恢复商品货币关系，允许自由贸易；实行按劳分配。 【探究习题】 1. 根据史料一，分析苏俄推行新经济政策的直接原因是什么？战时共产主义政策在和平时期存在哪些弊端？ 2. 结合史料二和教材内容，对比战时共产主义政策与新经济政策，完成下表，分析新经济政策“新”在何处？ 政策 农业措施 工业措施 商业贸易 分配方式 战时共产主义政策 新经济政策 3. 结合教材知识，全面分析新经济政策的实施对苏俄（联）产生了哪些积极影响？这一政策的成功给我们带来了怎样的启示？ 4. 小组讨论：新经济政策是否改变了苏俄的社会主义性质？请说明理由。 探究二：强国之路——苏联工业化与农业集体化的推进 【史料研读】 史料三：资本主义国家的工业化通常从轻工业开始，逐步积累资本再发展重工业，过程漫长。苏联处于资本主义包围之中，随时面临战争威胁，没有重工业就无法保卫国家，必须优先、快速发展重工业。 史料四：苏联通过两个五年计划，建成了机床、汽车、航空、电力等多个工业部门，实现了工业自主化，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。但轻工业、农业发展缓慢，民众日常消费品长期短缺。 史料五：农业集体化推行过程中，苏联强制农民加入集体农庄，没收私人生产资料，严重损害农民利益，导致农业生产长期停滞，粮食产量长期未恢复到战前水平。 【探究习题】 1. 根据史料三，分析苏联选择优先发展重工业的特殊历史背景是什么？与西方资本主义工业化相比，苏联工业化有何显著特点？ 2. 结合史料四和教材，归纳苏联工业化建设的重大成就，并分析优先发展重工业带来的消极影响。 3. 结合史料五，思考苏联推行农业集体化的根本目的是什么？这一举措存在哪些严重弊端？ 4. 深度思考：苏联先工业化、后集体化的发展模式，对国民经济均衡发展造成了怎样的长远影响？ 探究三：模式定型——苏联模式的形成与辩证评价 【史料研读】 史料六：苏联新宪法明确规定，苏联是工农社会主义国家，实行生产资料社会主义公有制，国家通过统一计划调控国民经济，党政权力高度集中。 史料七：苏联模式在短期内集中全国人力、物力、财力，快速实现工业化，提升了综合国力，为反法西斯战争胜利奠定了物质基础。但长期僵化的体制，压抑了社会活力，经济比例严重失调，官僚主义滋生，阻碍了社会持续发展。 【探究习题】 1. 根据史料六，指出苏联模式正式形成的标志是什么？概括苏联模式在经济、政治上的核心特征。 2. 结合史料七和教材内容，全面辩证评价苏联模式的历史作用（积极作用、消极弊端分开作答）。 3. 小组合作探究：结合苏联社会主义建设的全过程，分析苏联模式的弊端为后续苏联发展埋下了哪些隐患？ 探究四：整体梳理——苏联社会主义建设的阶段总结与历史启示 【综合探究习题】 1. 梳理本课内容，完整梳理苏联社会主义建设的两大阶段：列宁时期、斯大林时期的核心政策与发展特点。 2. 纵观苏联社会主义建设的探索历程，从政策调整、经济发展、体制建设三个角度，总结社会主义建设的经验与教训。 3. 升华思考：结合苏联的探索历程，谈谈我国社会主义建设可以借鉴哪些启示？ 【课中拓展思考】 对比新经济政策的灵活创新与苏联模式的僵化固化，思考：社会主义制度的发展为何需要不断改革、与时俱进？改革与国情、时代发展之间存在怎样的辩证关系？ 【学习过程总结】 通过课前预习夯实基础史实，课中分层探究重难点问题，学生可系统掌握苏联社会主义建设的完整脉络，清晰区分不同时期的政策差异，辩证认知苏联模式的双重影响。在自主做题、小组讨论、史料分析、对比归纳的过程中，有效提升时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，理解社会主义探索的曲折性与创新性，树立立足国情、实事求是、与时俱进的发展思维，完成本课全部学习目标。 检测与作业 一、单项选择题 1. 苏俄新经济政策取代战时共产主义政策的主要原因是（） A. 战时共产主义政策过时 B. 应对国内经济危机和社会矛盾 C. 学习西方资本主义制度 D. 巩固新生苏维埃政权的需要 2. 新经济政策的实施表明苏俄（） A. 放弃了社会主义道路 B. 探索贴合国情的建设道路 C. 确立了计划经济体制 D. 彻底解决了经济发展问题 3. 苏联工业化的突出特点是（） A. 均衡发展工农业 B. 优先发展轻工业 C. 优先发展重工业 D. 依靠市场调节工业发展 4. 苏联模式形成的标志是（） A. 新经济政策实施 B. 第一个五年计划完成 C. 苏联新宪法颁布 D. 农业集体化全面完成 5. 下列不属于苏联模式弊端的是（） A. 经济比例严重失调 B. 忽视民生改善 C. 体制僵化缺乏活力 D. 快速实现工业化 二、材料分析题 材料：新经济政策的实施，使苏俄经济迅速恢复，政局趋于稳定。这一政策是列宁对社会主义建设道路的伟大探索，立足苏俄国情，创新发展思路，为落后国家建设社会主义提供了借鉴。而后续苏联确立的高度集中的发展模式，虽实现了快速崛起，但也积累了诸多深层次问题。 请回答： 1. 结合材料和所学，概括新经济政策的历史地位。 2. 简要分析苏联模式对苏联发展的双重影响。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）战时共产主义政策 （2）私人、粮食税 （3）重工业、工业强国 （4）农业集体化 （5）苏联模式、计划经济体制 2. 选择题 （1）B （2）B （3）C 3. 简答题 （1）背景：国内战争结束，战时共产主义政策不再适应和平建设需求，引发经济崩溃、农民暴动等一系列经济社会危机，苏维埃政权面临严峻挑战。 （2）成就：通过两个五年计划，建成完整工业体系，实现工业自主化；工业总产值大幅提升，跃居欧洲第一、世界第二，苏联从落后农业国转变为工业强国。 （3）积极：为工业化发展提供了粮食、原料和资金支持，推动工业化推进；消极：强制推行损害农民利益，压抑农业生产活力，导致苏联农业长期发展滞后。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. 直接原因：战时共产主义政策引发严重的经济危机和社会矛盾，国民经济濒临崩溃，社会动荡不安。弊端：和平时期强行征粮、取缔私营经济、取消自由贸易，违背经济发展规律，严重挫伤民众生产积极性，阻碍经济恢复发展。 2. 表格填空： 战时共产主义政策：农业（余粮征集制）；工业（全部国有化，取缔私营企业）；商业（取消自由贸易）；分配（实物分配、平均主义） 新经济政策：农业（粮食税，余粮自由支配）；工业（允许私人经营中小企业）；商业（恢复自由贸易）；分配（按劳分配） 新的体现：摒弃绝对公有制和计划管控，利用市场、商品货币关系和私人资本发展经济，立足国情灵活调整政策。 3. 积极影响：快速恢复国民经济，稳定社会秩序，巩固苏维埃政权；调动农民和手工业者生产积极性；探索出落后国家建设社会主义的正确道路。启示：政策调整必须立足国情，实事求是；经济发展要遵循客观经济规律；改革创新是社会发展的动力。 4. 没有改变。理由：新经济政策只是适度放宽经济管控，允许私有经济和市场流通，国家仍掌握国民经济命脉，生产资料公有制仍占主体，社会主义根本性质未变。 探究二答案 1. 历史背景：苏联处于资本主义阵营包围中，国家安全面临威胁，重工业是国防安全的基础。特点：优先、快速发展重工业，依靠国家行政力量强制推进，跳过轻工业积累阶段。 2. 成就：建成齐全的工业体系，实现工业自主化，工业产值位居世界前列，快速实现工业化转型。消极影响：片面发展重工业，导致农业、轻工业发展滞后，国民经济比例严重失调，民众生活物资短缺，民生改善缓慢。 3. 根本目的：为工业化发展提供粮食、原料、资金和劳动力，适应国家工业化建设需求。弊端：强制推行、忽视农民意愿，损害农民切身利益，严重挫伤农业生产积极性，造成苏联农业长期停滞不前。 4. 长远影响：形成重工业过重、轻工业过轻、农业落后的畸形经济结构，国民经济发展失衡，民生发展滞后，制约苏联经济的可持续发展，为后续社会经济危机埋下隐患。 探究三答案 1. 形成标志：苏联新宪法的颁布。核心特征：经济上，实行生产资料公有制，高度集中的指令性计划经济，国家统一调控经济；政治上，权力高度集中，党政合一，缺乏民主监督。 2. 积极作用：短期内集中全国资源，快速实现工业化，提升苏联综合国力；为世界反法西斯战争胜利奠定坚实的物质基础；巩固了社会主义政权。消极弊端：体制僵化，压抑社会生产活力；经济结构严重失衡，农业、轻工业长期落后；忽视民生改善，民众生活水平提升缓慢；官僚主义滋生，阻碍社会持续进步。 3. 隐患：经济结构畸形，可持续发展能力不足；体制僵化，缺乏改革创新活力；民生短板突出，社会矛盾逐渐积累；高度集权的体制压抑民主法治建设，为苏联后期发展困境和解体埋下深层隐患。 探究四答案 1. 列宁时期：推行新经济政策，立足国情、灵活创新，利用市场机制发展经济，侧重经济恢复与社会稳定，探索贴合国情的社会主义建设道路。斯大林时期：推行工业化、农业集体化，依靠国家行政力量快速强国，最终形成高度集中的苏联模式，实现国家快速崛起但积累诸多弊端。 2. 经验：社会主义建设需立足国情、实事求是；合理统筹产业均衡发展；集中力量可实现重点突破。教训：不能僵化照搬单一模式，需与时俱进改革；避免片面发展单一产业，重视民生改善；防止权力过度集中，健全发展活力机制。 3. 启示：国家发展政策必须贴合基本国情；经济发展要遵循客观规律，统筹协调、均衡发展；坚持改革创新，摒弃僵化体制；始终重视民生，以人民利益为发展根本。 课中拓展思考答案 社会主义制度并非一成不变，时代发展、国情变化要求体制政策不断优化调整。僵化固化的体制会束缚生产力发展，只有持续改革创新，适配时代和国情变化，才能保持社会发展活力。改革是社会主义发展的动力，立足国情、与时俱进是国家持续发展的核心关键。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 二、材料分析题 1. 历史地位：新经济政策是列宁立足苏俄国情的伟大创新，有效恢复国民经济、稳定社会局势，是落后国家探索社会主义建设的成功实践，为世界社会主义建设提供了宝贵借鉴。 2. 双重影响：积极：快速推动苏联工业化，提升综合国力，为反法西斯战争胜利奠定物质基础，巩固社会主义制度。消极：体制僵化、经济结构畸形，农业轻工业长期落后，民生改善滞后，社会活力不足，为苏联后续发展危机埋下隐患。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $