第2课中国特色社会主义的开创和发展 同步练习 -2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、理解应用、综合拓展三层设计，覆盖中国特色社会主义开创与发展核心知识点，从识记到综合分析递进，适配新授课巩固需求，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心概念与史实（如十一届三中全会、理论体系构成）|单选/多选/填空/判断，聚焦记忆与辨识，夯实政治方向认知| |理解应用|理论内涵与意义（如开创背景、理论体系意义）|简答题，深化对中国特色社会主义道路的价值认同| |综合拓展|理论创新与实践逻辑（如改革开放成就、理论与时俱进）|材料分析题，结合情境分析，培养责任意识与问题解决能力|

第2课中国特色社会主义的开创和发展 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一项最符合题目要求） 1. 中国特色社会主义道路正式开创的标志性事件是（ ） A. 新中国成立 B. 党的十一届三中全会召开 C. 三大改造完成 D. 党的十九大召开 2. 改革开放的总设计师是（ ） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 习近平 3. 党的十一届三中全会确立的工作中心是（ ） A. 阶级斗争 B. 经济建设 C. 政治改革 D. 文化建设 4. 邓小平理论回答的根本问题是（ ） A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B. 建设什么样的党、怎样建设党 C. 实现什么样的发展、怎样发展 D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 5. “三个代表”重要思想的核心是（ ） A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性 C. 坚持执政为民 D. 坚持实事求是 6. 科学发展观的第一要义是（ ） A. 以人为本 B. 全面协调可持续 C. 发展 D. 统筹兼顾 7. 中国特色社会主义进入新时代的时间是（ ） A. 1978年 B. 2002年 C. 2012年 D. 2017年 8. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（ ） A. 坚持和发展中国特色社会主义 B. 实现共同富裕 C. 全面建成小康社会 D. 推进全面深化改革 9. 改革开放以来，我国发展取得一切成绩和进步的根本原因，不包括（ ） A. 开辟了中国特色社会主义道路 B. 形成了中国特色社会主义理论体系 C. 确立了中国特色社会主义制度 D. 照搬西方发展模式 10. 新时代我国社会的主要矛盾是（ ） A. 阶级矛盾和敌我矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 生产力与生产关系的矛盾 D. 经济基础与上层建筑的矛盾 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 下列属于中国特色社会主义理论体系内容的有（ ） A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 12. 党的十一届三中全会的历史意义在于（ ） A. 开启了改革开放历史新时期 B. 实现了党的工作重心的伟大转移 C. 标志着中国特色社会主义道路正式开创 D. 彻底完成社会主义改造 13. 中国特色社会主义包含的完整体系有（ ） A. 中国特色社会主义道路 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 中国特色社会主义制度 D. 中国特色社会主义文化 14. 改革开放四十多年来，我国取得的重大成就包括（ ） A. 经济快速发展 B. 综合国力大幅提升 C. 人民生活显著改善 D. 彻底消除发展差距 15. 关于新时代中国特色社会主义发展，说法正确的有（ ） A. 是社会主义发展的新阶段 B. 依然处于社会主义初级阶段 C. 是全面建设社会主义现代化的时代 D. 不再需要坚持改革开放 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ____________年，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 17. ____________是当代中国发展进步的根本方向。 18. 科学发展观的核心立场是____________。 19. 中国特色社会主义最本质的特征是____________。 20. 改革开放是决定当代中国____________的关键一招。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创和发展起来的。（ ） 22. 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。（ ） 23. 科学发展观的基本要求是统筹兼顾。（ ） 24. 新时代意味着中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。（ ） 25. 改革开放只有进行时，没有完成时。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中国特色社会主义开创的历史背景。 27. 简述中国特色社会主义理论体系的重大意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：1978年，面对国内发展滞后、经济体制僵化、人民生活水平较低的局面，党中央召开十一届三中全会，果断结束“以阶级斗争为纲”，把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，成功开创了中国特色社会主义。四十多年来，中国突破传统发展模式束缚，走出了一条符合中国国情的发展道路，让中国经济腾飞、社会进步、人民幸福。 结合材料，运用本课知识，分析改革开放为何能成功开创中国特色社会主义。 29. 材料：中国特色社会主义从开创、发展到完善，历经多个历史阶段。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，一脉相承又与时俱进，不断解答不同时期的时代课题，指导中国破解发展难题、抢抓发展机遇，推动国家从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 结合材料，说明中国特色社会主义理论体系与时俱进的体现，并谈谈新时代坚持理论创新的重要性。 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.B 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每题2分，共10分） 16. 1978 17. 中国特色社会主义 18. 以人为本 19. 中国共产党领导 20. 命运 四、判断题（每题2分，共10分） 21.√ 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每题7分，共14分） 26. ①社会主义建设初期积累了宝贵经验，也存在发展体制僵化、发展速度缓慢等问题，为改革创新提供了历史借鉴；②国内经济落后、人民生活水平不高，迫切需要变革发展模式、解放和发展生产力；③世界范围内科技革命和经济全球化快速发展，为我国对外开放、借鉴先进发展经验提供了外部机遇；④时代发展要求中国探索一条符合本国国情的社会主义发展新道路。 27. ①科学回答了不同历史时期中国社会主义建设的重大时代课题，为国家发展提供科学理论指导；②引领我国突破传统发展桎梏，解放和发展社会生产力，推动经济社会快速发展；③丰富和发展了马克思主义，实现马克思主义中国化时代化的持续飞跃；④为中国特色社会主义事业持续推进、实现民族伟大复兴筑牢思想根基；⑤为发展中国家走向现代化提供了全新借鉴。 六、材料分析题（共31分） 28.（15分）①十一届三中全会实现了工作重心的根本转变，摒弃错误发展路线，聚焦经济建设，贴合社会主义发展本质；②改革开放打破了僵化的传统体制，极大解放和发展了社会生产力，激活了社会发展活力；③立足中国基本国情，不走封闭僵化的老路、不走改旗易帜的邪路，探索出适配中国发展的特色道路；④主动融入世界发展潮流，借鉴人类文明优秀成果，拓宽了我国发展空间；⑤始终坚持社会主义根本方向，坚守党的领导，保障改革发展稳定有序推进，成功开创并发展了中国特色社会主义。 29.（16分）体现：①邓小平理论聚焦“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，破解改革开放初期发展难题；②“三个代表”重要思想聚焦执政党建设问题，夯实党的执政根基；③科学发展观聚焦发展不平衡不充分问题，推动经济社会科学发展；④习近平新时代中国特色社会主义思想聚焦新时代重大课题，引领强国建设、民族复兴，理论体系随时代发展不断丰富完善。 重要性：①理论创新是实践创新的先导，为新时代社会主义建设提供科学行动指南；②能够精准解答新时代新问题、应对新挑战，破解发展难题；③保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进；④推动马克思主义中国化时代化持续发展，永葆党的理论生机与活力；⑤为全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴提供强大思想动力。 学科网（北京）股份有限公司 $