第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“社会主义基本经济制度”，通过课前预习案（填空、选择等基础题）与课中探究案（案例分析、小组合作）构建学习支架，引导学生掌握所有制、分配制度及市场经济体制核心内容，结合生活与职业场景理解内涵。 资料特色在于立足中职学情，融合国企基建、小微企业等真实案例及经济短视频，以“预习-探究-检测”闭环培育政治认同（制度自信）与责任意识（劳动致富），突出学生主体探究与教师引导，助力知识向职业能力转化。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第4课 社会主义基本经济制度 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思想政治课程标准，引导学生掌握我国社会主义三大基本经济制度核心内容，明确公有制与非公有制经济、按劳分配与多种分配方式的地位与作用，理解社会主义市场经济体制的特征。结合社会经济生活与职业场景，辩证认知经济制度的优越性，培育政治认同、科学精神核心素养，树立守法从业、劳动致富的正确观念。 学习目标 知识目标：识记我国基本经济制度的三项核心内容，区分不同所有制、分配方式的内涵。 能力目标：结合生活、职场案例分析经济制度的实践价值，提升经济现象辨析能力。 素养目标：认同我国经济制度优势，树立劳动光荣、勤劳致富理念，增强社会责任感与职业发展自信，适配中职学生成长与就业需求。 重难点 重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存的核心内涵与重要作用。 难点：厘清公有制与非公有制经济的辩证关系，理解市场调节与政府调控相结合的社会主义市场经济体制优势，破除经济认知误区，结合职业场景灵活运用知识。 资源与 建议 教学资源依托高教版中职《中国特色社会主义》教材，搭配国企基建、小微企业发展、中职创业就业、收入分配真实案例，结合时政新闻、经济短视频、国家经济政策文件开展教学。学习建议：学生课前结合教材梳理基础知识点，标记疑难问题；课中聚焦案例合作探究，主动辨析经济现象；课后关联自身专业、就业、创业场景深化理解。学习过程注重理论联系实际，摒弃死记硬背，学会用经济制度知识分析生活、职场中的常见经济问题，提升知识运用能力与核心素养。 学习过程 （一）课前预习案（基础巩固·自主学习） 亲爱的同学们，本节课我们将学习我国社会主义基本经济制度，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，与我们的生活、学习、未来就业创业息息相关。请大家自主研读教材第4课全文，独立完成以下预习题目，梳理核心基础知识，初步构建本课知识框架，为课堂探究学习做好铺垫。 1. 填空题（基础识记） （1）我国社会主义基本经济制度包含三项核心内容：__________、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、__________；社会主义市场经济体制。 （2）__________是社会主义经济制度的基础，包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）__________是国民经济的主导力量，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 （4）非公有制经济包括个体经济、__________、外资经济等，是我国社会主义市场经济的__________。 （5）__________是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，适用于公有制经济范围。 （6）社会主义市场经济体制是把__________和__________有机结合，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。 2. 选择题（基础辨析） （1）下列经济形式中，属于国有经济的是（ ） A. 小区楼下个体便利店 B. 国家电网、中国高铁 C. 乡镇集体养殖合作社 D. 外资独资进出口企业 （2）我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的根本原因是（ ） A. 国家政策强制规定 B. 我国现阶段生产力发展水平 C. 市场经济发展需求 D. 人民群众的主观意愿 （3）下列收入属于按劳分配所得的是（ ） A. 国企职工的工资、奖金 B. 个体商户的经营收入 C. 炒股获得的股息红利 D. 私企员工的绩效工资 （4）市场在资源配置中发挥的作用是（ ） A. 基础性作用 B. 决定性作用 C. 辅助性作用 D. 主导性作用 3. 判断题（正误判断） （1）公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分。（ ） （2）集体经济是国民经济的主导力量，控制国民经济命脉。（ ） （3）按劳分配只存在于公有制经济中，多种分配方式存在于非公有制经济中。（ ） （4）社会主义市场经济体制既可以发挥市场优势，又能发挥政府宏观调控作用。（ ） 4. 简答题（初步思考） （1）简要说说公有制经济和非公有制经济分别有哪些重要作用？ （2）结合生活实际，列举2种你身边的非公有制经济形式。 （3）简单谈谈你对“市场调节+政府调控”市场经济体制的初步理解。 预习疑问记录：请将自主预习中无法理解、存在疑惑的知识点逐一记录，课堂重点针对性探究。 （二）课中探究案（深度探究·合作学习） 经过课前预习，大家已经掌握了本课基础知识点。课堂学习中，我们将结合真实时政案例、生活场景、中职就业创业实际，通过小组合作、案例分析、问题探究、辨析讨论等方式，深度突破重难点，吃透核心知识，学会灵活运用知识分析和解决实际问题。 探究一：辨析所有制经济，读懂经济制度根基 案例素材：素材一：中国航天、国家电网、中国中铁等国有企业，承担载人航天、电网铺设、高铁建设等国家重大工程，保障国家安全、民生基础和国民经济稳定发展。素材二：校园周边的餐饮小店、文具店、快递门店，社会中的小微企业、民营科技企业、外资企业，吸纳大量社会就业，丰富市场商品供给，推动创新创业。素材三：乡村集体合作社、村办企业，带动村民增收，助力乡村振兴。 探究问题 1. 结合素材区分：上述三类素材分别对应哪种所有制经济形式？各自的地位是什么？ 2. 有人认为：“公有制经济是主体，非公有制经济可有可无，不重要”，请你结合案例辨析该观点是否正确，并说明理由。 3. 结合中职学生就业实际，谈谈非公有制经济对我们未来就业、创业有哪些帮助？ 小组探究引导：小组分工梳理三种所有制经济的内涵、地位、作用，结合案例对比分析，重点突破“公有制与非公有制经济的关系”这一难点，明确二者相辅相成、共同发展，不是对立关系，都是我国经济社会发展的重要基础。同时关联职业场景，理解多元所有制经济为中职生提供广阔就业平台。 探究二：区分分配方式，树立正确致富观念 生活场景素材：场景1：国企正式员工李某，每月领取固定工资、年终绩效奖金，享受单位福利。场景2：个体服装店老板王某，通过自主经营店铺获得营业收入。场景3：某科技私企员工张某，除工资外，凭借技术入股获得分红。场景4：村民赵某流转土地获得租金，闲置资金理财获得利息。 探究问题 1. 请分别判断四个场景中的收入属于哪种分配方式？ 2. 总结按劳分配和按生产要素分配的适用范围、核心区别是什么？ 3. 国家实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的制度，对个人成长、社会发展有什么意义？ 4. 作为中职学生，结合分配制度，谈谈我们应该树立怎样的劳动观、致富观？ 小组探究引导：小组合作梳理两种分配制度的核心特点，结合生活场景精准区分，杜绝认知混淆。深刻理解该分配制度兼顾公平与效率，既保障劳动者合法权益，又鼓励创新创业、多劳多得。结合中职生技能成才、技能致富的发展路径，树立勤劳致富、技能致富、合法致富的正确理念。 探究三：剖析市场经济体制，感悟制度独特优势 时政素材：日常生活中，市场根据消费者需求，自主调节商品价格、商品供给，热销商品产量增加、滞销商品逐步淘汰，满足大众多样化需求。同时，当出现物价暴涨、市场乱象、重大公共事件时，国家会通过出台政策、调控物价、规范市场秩序、扶持小微企业等方式稳定经济，弥补市场调节的不足。我国经济持续稳定发展、民生持续改善、创新创业活力迸发，离不开科学的市场经济体制。 探究问题 1. 结合素材说明，市场调节和政府调控分别发挥什么作用？二者是什么关系？ 2. 市场调节存在哪些固有弊端？为什么需要政府进行宏观调控？ 3. 对比西方市场经济，谈谈我国社会主义市场经济体制的独特优势是什么？ 4. 结合身边实例，说说政府调控市场、保障民生的具体举措。 小组探究引导：本探究聚焦本课难点，小组深度研讨，厘清“市场决定性作用”和“政府更好作用”的边界与联系。明确市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊端，必须依靠政府科学调控弥补。深刻感悟我国市场经济体制兼具活力与稳定性，是推动经济高质量发展的重要制度保障，增强制度自信。 探究四：综合拓展探究（职业融合·素养提升） 综合材料：我国基本经济制度持续完善，公有制经济筑牢经济根基、保障民生底线，非公有制经济激活市场活力、吸纳海量就业，多元分配方式鼓励技能创新、劳动致富，科学的市场经济体制护航小微企业、青年创业。近年来，国家大力扶持中职毕业生就业创业，对技能型人才、小微企业给予税收减免、创业补贴、技能培训扶持，为中职生职业发展搭建良好平台。 探究问题 1. 结合本课所学，全面概括我国社会主义基本经济制度的整体优势。 2. 国家经济制度和政策，对中职学生的就业、创业、职业成长有哪些机遇？ 3. 作为新时代中职生，我们应如何顺应经济发展趋势，提升自身能力、助力经济发展？ 小组探究总结：各小组整合本课三大核心知识点，形成完整知识体系，将理论知识与职业发展、社会生活深度融合。明确制度优势是个人发展的底气，青年学生要立足专业、锤炼技能、诚信从业、勇于创新，主动适应市场经济发展需求，凭借劳动和技能实现人生价值，服务社会经济发展。 板书设计 第4课 社会主义基本经济制度 一、所有制制度（根基） 1. 核心内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2. 公有制经济：地位（社会主义经济基础）、形式（国有、集体、混合国有集体成分）、作用（稳根基、保民生、控命脉） 3. 非公有制经济：地位（市场经济重要组成）、形式（个体、私营、外资）、作用（促就业、激活力、推创新） 二、分配制度（保障） 1. 核心内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存 2. 按劳分配：公有制范围内、多劳多得、兼顾公平 3. 多种分配方式：按技术、资本、劳动、土地等生产要素分配 三、经济体制（保障） 1. 核心特点：市场决定性作用+政府科学宏观调控 2. 制度优势：兼顾活力与稳定，适配国情，助力高质量发展 核心素养：制度自信、劳动光荣、技能成才、诚信从业 检测与作业 一、单项选择题 1. 我国社会主义经济制度的基础是（ ） A. 国有经济 B. 公有制经济 C. 非公有制经济 D. 集体经济 2. 下列不属于按生产要素分配的收入是（ ） A. 技术分红 B. 国企工资 C. 房租收入 D. 股息收益 3. 社会主义市场经济体制的最大优势是（ ） A. 完全依靠市场调节 B. 市场调节与政府调控有机结合 C. 完全依靠政府调控 D. 优先发展非公有制经济 二、判断题 1. 国有经济是国民经济的主导力量，控制国民经济命脉。（ ） 2. 多种所有制经济共同发展意味着公有制经济不再占主体地位。（ ） 三、简答题 简要说明我国坚持社会主义基本经济制度的重要意义。 习题答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）公有制为主体；多种分配方式并存 （2）公有制经济 （3）国有经济 （4）私营经济；重要组成部分 （5）按劳分配 （6）市场调节；政府宏观调控 2. 选择题 （1）B （2）B （3）A （4）B 3. 判断题 （1）×（非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分，不属于社会主义经济） （2）×（国有经济是国民经济主导力量） （3）×（公有制经济中也存在多种分配方式） （4）√ 4. 简答题 （1）公有制经济：筑牢社会主义经济根基，保障国家经济安全、民生稳定，控制国民经济命脉，助力国家重大工程建设。非公有制经济：吸纳社会就业，激活市场活力，丰富商品供给，推动科技创新和创业发展，促进经济增长。 （2）示例：小区个体超市、街边餐饮小店、民营培训机构、外资奶茶门店等（任意2种即可）。 （3）市场负责自主调节商品供需、价格，激发市场活力；政府针对市场弊端进行调控、规范市场秩序、保障民生，二者结合让经济发展既有活力又有稳定性。 （二）课中探究案参考答案 探究一 1. 素材一：国有经济，国民经济主导力量；素材二：个体、私营、外资等非公有制经济，市场经济重要组成部分；素材三：集体经济，公有制经济重要组成部分，助力乡村发展。 2. 该观点错误。公有制经济是主体，是经济发展根基；非公有制经济是市场经济重要组成部分，二者相辅相成、共同发展。非公有制经济在稳就业、激活力、促创新、惠民生方面作用不可替代，是我国经济社会发展的重要基础，并非可有可无。 3. 非公有制经济行业门类多、岗位数量多，为中职技能型人才提供大量就业岗位；小微企业、民营企业创业门槛相对灵活，为中职生自主创业提供广阔平台，助力职业发展。 探究二 1. 场景1：按劳分配；场景2：按生产要素（经营）分配；场景3：工资属于按劳分配，分红属于按技术要素分配；场景4：按土地、资本要素分配。 2. 区别：按劳分配仅适用于公有制经济范围，以劳动数量和质量为分配依据；按生产要素分配适用于各类所有制经济，依据技术、资本、土地、劳动等生产要素贡献分配。 3. 对个人：鼓励多劳多得、技能致富，保障劳动者合法收入，激发劳动和创新积极性；对社会：兼顾效率与公平，缩小收入差距，促进社会公平正义，推动经济持续发展。 4. 树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的理念，立足专业锤炼技能，坚持勤劳致富、合法致富、创新致富，拒绝投机取巧，依靠自身劳动实现人生价值。 探究三 1. 市场调节：在资源配置中起决定性作用，自主调节供需、价格，激发市场活力。政府调控：弥补市场弊端，规范市场秩序，稳定经济发展，保障民生。二者相辅相成、有机统一，缺一不可。 2. 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性固有弊端，容易引发市场乱象、物价波动、资源浪费、经济波动等问题，必须依靠政府科学宏观调控规范引导。 3. 我国社会主义市场经济体制坚持党的领导，以共同富裕为根本目标，能够把市场活力和政府科学调控结合起来，集中力量办大事，兼顾经济发展与民生保障，实现经济稳定高质量发展。 4. 示例：物价调控、食品安全监管、小微企业减税降费、创业就业补贴、医保社保政策完善、规范网络电商市场等。 探究四 1. 所有制制度筑牢经济根基，兼顾稳定与活力；分配制度兼顾效率与公平，激发劳动创新活力；市场经济体制兼具市场活力与政府调控优势，三者有机统一，适配我国初级阶段国情，推动经济高质量发展，保障民生福祉，实现共同富裕。 2. 多元所有制经济提供海量技能岗位，适配中职就业需求；多种分配方式鼓励技能、创新致富，助力技能人才增收；国家创业扶持、税收减免、技能补贴等政策，为中职生就业创业保驾护航。 3. 立足自身专业，刻苦锤炼专业技能，提升职业竞争力；树立诚信从业、合法经营的职业理念；主动适应市场经济发展趋势，勇于创新、敢于创业；热爱劳动、踏实肯干，以技能服务社会、助力经济发展。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 二、判断题 1. √ 2. × 三、简答题 1. 适配我国社会主义初级阶段的基本国情，是中国特色社会主义制度的重要支柱；2. 兼顾经济发展的稳定性与活力，推动经济高质量发展；3. 稳就业、保民生、促创新，激发社会发展活力；4. 兼顾效率与公平，助力共同富裕目标实现；5. 为个人就业、创业、发展提供制度保障，维护社会和谐稳定。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $