精品解析：陕西汉中市镇巴县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末调研检测试题四年级语文

2025～2026学年度第二学期期末调研检测试题 四年级语文 注意事项： 1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，本学期我们走过了许多美妙的旅程，今天，请你用学到的语文知识介绍家乡的风景，表达对家乡的热爱之情，成为优秀的家乡代言人！ 第一站：家乡记忆馆 想要为家乡制作一张电子明信片，先完成下面的语言任务吧！ 1. 【任务一】根据语境和拼音，在括号中写出正确的词语，描绘家乡景色。 当夜幕低垂，fán xīng（ ）点亮墨蓝色的天幕，宛如大自然洒下的细碎钻石。山林间，嫩绿的枝叶在微风中轻轻 huàng dòng（ ），méng lóng（ ）的月色温柔地洒落，为这片天地蒙上一层梦幻的薄纱。 当晓色初开，四周依然寂静无声，唯有 fù jìn（ ）溪边偶尔传来的虫鸣，与那隐隐约约的鸡犬 tí jiào（ ）声交织在一起，为这 hé xié（ ）的氛围请出动人的 qǔ diào（ ）。在这里，自然的独特之美无须言语，每一处细节都在描绘着岁月静好，都在诉说着 xìng fú（ ）安然。 【答案】 ①. 繁星 ②. 晃动 ③. 朦胧 ④. 附近 ⑤. 啼叫 ⑥. 和谐 ⑦. 曲调 ⑧. 幸福 【解析】 【详解】书写时注意“繁”“朦”“胧”“啼”“谐”“福”的正确写法。 2. 【任务二】给加点字选择正确的读音，打“√”。 祈祷（qí qǐ） 箭矢（shǐ shī） 可恶（wù è） 瓶塞（sè sāi） 枝折花落（zhé shé） 屏息（bǐng píng） 【答案】qí　shǐ　wù　 sāi　shé　bǐng 【解析】 【详解】注意区分多音字“塞”“折”“屏”“恶”的读音，同时注意“祈”“矢”的读音易读错。 3. 选择合适的词语，将序号填在句子中的横线上。 A．应声虫 B．千里马 C．老黄牛 D．纸老虎 E。变色龙 老师常说我们要有_______的志向，学习时要像埋头苦干的______，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是______。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和的______。 【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. A 【解析】 【详解】本题考查了学生选词填空的能力。 A．应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。 B．千里马：（名）优良的马。比喻有才干的人。 C．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 D．纸老虎：（名）比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 E．变色龙：一种动物，能够通过环境的变化，通过自身的色素细胞改变自己的颜色，融入环境中，以保护自己。一般变色龙在形容人的时候表示这个人在生活中善于变化和伪装自己，或者是比喻立场不稳定方式多的人，就还有讽刺的意思。 根据以上各项词义，结合本题语境，应依次选填序号BCDA。 【任务四】从下列选项中选出唯一正确的答案。 4. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） C. 还卒业（作业） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 【答案】C 【解析】 【详解】C．回去完成学业。业：学业。 5. 下列句子中加点词语的含义相同的一项是（ ） A. 这个文件夹的厚度比笔记本薄一点。/文件夹藏在书房的抽屉里。 B. 刚做好的糕点被端上了桌面。/我选了张可爱猫咪图当作电脑桌面。 C. 教室的窗口能让阳光和新鲜空气进来。/热闹的早市是城市烟火气的窗口。 D. 坚持潜水运动有助于增强身体耐力。/她在班级微信群里默默潜水，很少冒泡。 【答案】A 【解析】 【详解】A．都是“用来存放文件的实体办公用品”的意思； B．桌子的物理表面/电脑显示屏的背景区域； C．教室墙上开窗的洞口/比喻义，指展现城市风貌的渠道； D．水下体育运动/网络用语，指在群聊里隐身不发言。 6. 下列句子中冒号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A. 弟弟可真调皮：只要我一走，他就像小猫一样这翻翻那翻翻一刻也不停歇。 B. 这本书非常有趣：看，它融合了历史、文化与绘画，连封面设计很有意思。 C. 我家的凤仙花很顽强：我外出旅游了几天，没给它浇水，它还长得好好的。 D. 陈老师告诉我们：一分耕耘才能换来一份收获，勤劳的汗水是成功的密码。 【答案】D 【解析】 【详解】A．冒号用于解释说明“弟弟可真调皮”的具体表现； B．冒号用于解释说明“这本书非常有趣”的具体原因； C．冒号用于解释说明“我家的凤仙花很顽强”的具体情况； D．冒号用于直接引用陈老师说的话。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《海的女儿》中的小人鱼纯真善良、勇敢执着，对人类世界满怀憧憬与向往。 B. 《猫》《白鹅》都是丰子恺的作品，他被誉为“人民艺术家”。 C. 《黄继光》描写了英雄黄继光不怕牺牲、英勇顽强的高尚品质。 D. 《“诺曼底号”遇难记》一文中哈尔威船长在灾难面前镇定自若，指挥乘客和船员有序逃生，自己却葬身大海。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《猫》是老舍先生的作品，而《白鹅》是丰子恺先生的作品。老舍被誉为“人民艺术家”，但丰子恺并非“人民艺术家”。 【任务五】按要求完成句子练习。 8. 妈妈说：“明天我带你去图书馆。”（用自己的话转述妈妈的话） __________________________________________ 【答案】 妈妈说，明天她带我去图书馆。 【解析】 【详解】原句为引述句，改为转述句时，先把原句的冒号换成逗号，再去掉双引号，接着调整人称，原句里妈妈说的“我”指代妈妈自身，改成第三人称“她”，原句里的“你”是妈妈对“我”的称呼，改成第一人称“我”，剩下的内容保持不变，不改变原句意思即可。 示例：妈妈说，明天她带我去图书馆。 9. 根据例句中加点的部分，改写下面的句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 战士的怒火喷发出来。 __________________________________________ 【答案】战士的怒火像火山一样喷发出来，胸膛剧烈起伏，双目瞪得圆圆的。 【解析】 【详解】结合加点部分和句子后半部分可知，运用比喻修辞手法+ 连续动作细节改写句子，语句通顺即可。 示例：战士像一头暴怒的雄狮一样，咬紧牙关，紧握拳头，压抑不住的怒火喷发出来。 10. 用相同的修辞方法写一写夏天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 ___________________________________________ 【答案】夏天撑开翠绿的遮阳大伞罩住大地，阳光把整片田野染成了金亮的颜色。他们还邀来雷雨相伴。雷雨披着厚重的黑云斗篷，整日在山野间喧闹奔跑。 【解析】 【详解】这道题核心是全程使用拟人手法，例句将雪、霜、北风当作人，赋予它们穿衣、邀请同住、呼啸吵闹这类人的动作与神态，仿写时我们要挑选夏日独有的景物，比如夏日、烈日、雷雨、蝉鸣，同样给景物加上人的动作、装扮，还要仿照例句的行文层次，先写两种夏日事物的拟人行为，再写它们邀约第三种景物，给第三种景物配上人的穿戴与持续活动的状态，既要贴合夏天的画面，也要保证从头到尾都用拟人，不能只简单写景。 示例：夏用他滚烫的手掌抚过街巷，蝉把每一棵大树吵得热闹。他们还请来晚风做客。晚风披着轻薄的纱衣，整夜在街巷里轻轻游荡。 11. 用修改符号修改病句。 通过这次活动，使我们增长了知识。 【答案】 【解析】 【详解】该句属于成分残缺（缺主语）。“通过”是介词，和“这次活动”组成介宾短语放在句首，本身不能作主语，后续又使用了“使”字，导致句子没有充当主语的成分。删去“通过”或删去“使”即可。 示例： 这次活动，使我们增长了知识。（或：通过这次活动，我们增长了知识。） 12. 【任务六】根据所学内容填空。 （1）天行健，__________________。（《周易》） （2）家贫____________，夏月则____________ 以照书，__________________。（《囊萤夜读》） （3）诗能绘景：宋代诗人范成大以“日长篱落无人过，__________________”写出农村生活的忙碌与祥和；杨万里以“__________________，树头新绿未成阴”描绘了一幅悠远宁静的乡村春景图。 （4）诗能言志：“不要人夸好颜色，__________________”这是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问，__________________”这是王昌龄洁身自好的品格写照。 （5）诗和音乐一样，__________________。（朱光潜） 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 不常得油 ③. 练囊盛数十萤火 ④. 以夜继日焉 ⑤. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ⑥. 篱落疏疏一径深 ⑦. 只留清气满乾坤 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨. 生命全在节奏 【解析】 【详解】（1）书写时注意“强”的正确写法。 （2）书写时注意“囊”“继”“焉”的正确写法。 （3）书写时注意“蜻”“蜓”“蝶”“篱”“疏”的正确写法。 （4）书写时注意“乾”“壶”的正确写法。 （5）书写时注意“奏”的正确写法。 13. 【任务七】李玲要参加家乡推广活动的小主持人竞选，请你根据右边的信息，替她写一段自我介绍。 姓名：李玲 年龄：10岁 学校：光明小学 爱好：朗诵、跳舞 荣誉：“小主持人”大赛冠军 理想：成为优秀的主持人 _______________________________________________ 【答案】大家好！我叫李玲，今年10岁，是光明小学的一名学生。我特别喜欢站在舞台上用声音传递温度，平时最爱朗诵和跳舞，还拿到过“小主持人”大赛的冠军。这次能来参加家乡推广活动的小主持人竞选，我特别开心，我想用自己的声音把家乡的美景、美食和暖心的小故事讲给更多人听。我的理想就是成为一名优秀的主持人，今天站在这里，我也想迈出成长的这一小步，希望大家能喜欢我、支持我，谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题需要为参加竞选的李玲写一段自我介绍，作答时要紧扣题目给出的竞选场景，完整使用方框里给到的所有人物信息，包括姓名、年龄、学校、爱好、荣誉和理想，自我介绍要符合现场发言的特点，开头要有礼貌的问候，中间介绍自身情况，体现出竞选小主持人的自身优势，结尾表达参选的心愿并且礼貌致谢，整体语言要通顺自然。 示例：大家好！我是来自光明小学的李玲，今年十岁了。我热爱朗诵，也喜欢跳舞，声音和舞台是我最熟悉的朋友。我还有幸获得了“小主持人”大赛的冠军呢！我的梦想是成为一名优秀的主持人，把美好的事物传递给每一个人。今天，我站在这里，就是希望能用我真诚的声音，为家乡代言，让更多人了解我们家乡的美！请大家支持我，谢谢大家！ 第二站：家乡动物观察站 来到“家乡动物观察站”，观察作者笔下那只性格古怪的猫。 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 14. 猫的“古怪”体现在哪里？用选文中的词语概括。 _____________________________________________ 15. 从“非把老鼠等出来不可”中，你体会到了什么？ _____________________________________________ 16. 选文表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________ 17. 仿照选文第二自然段的写法，写一写你喜欢的一种小动物。 _____________________________________________ 【答案】14. 老实、贪玩、尽职 15. 体会到猫抓老鼠时十分有耐心、高度负责，尽职尽责。 16. 表达了作者对猫的喜爱之情。 17. 说小狗温顺吧，它的确常常安安静静趴在脚边，任由我抚摸它柔软的毛发。可是一看见门外路过的陌生人，它就会立刻站起来大声吠叫，半点也不怯懦。说它胆小吧，的确是啊，打雷时它会钻到沙发底下瑟瑟发抖。可是遇到有东西靠近我，它又会勇敢地挡在我的身前。 【解析】 【导语】这篇节选文字用平实鲜活的日常细节勾勒猫的特质，以“老实—贪玩—尽职”的反差凸显“古怪”性格，没有刻意雕琢的辞藻，猫屏息蹲守老鼠的画面感十足，藏着作者对猫的熟稔与满心喜爱，读来亲切自然，把小生灵的鲜活劲儿揉进了日常字句里。 【14题详解】 文章第②自然段分层写猫的三种反差性格，先写猫有时十分老实，再写它十分贪玩，最后写捕鼠时格外尽职，三种矛盾的特点合在一起，就是开头所说的“古怪”，直接提取文中关键词作答即可。 【15题详解】 “非…… 不可”是双重否定句式，语气极强，结合前文“屏息凝视、一连几个钟头”，能看出猫蹲守老鼠时意志坚定，一心要捉住老鼠，突出猫尽职的特点。 【16题详解】 全文细致描写猫矛盾又可爱的古怪性格，用词细腻生动，没有丝毫嫌弃，字里行间满是对小猫的观察与欣赏，饱含喜爱。 【17题详解】 原文结构是“说它……吧，它的确……。可是……。说它……吧，的确是啊。可是……”，先写一种性格，再用“可是”转折写相反表现，前后形成反差，突出小动物的独特性格，仿写要严格沿用这个对比句式。 示例：说小兔子乖巧吧，它的确总安安静静蹲在角落啃青菜，摸它也不躲闪。可是一旦看见窗外飞过小鸟，它就蹦来蹦去扒着窗台，怎么哄都不肯安静。说它胆小吧，的确是啊，稍有一点响动就立刻缩回笼子。可是要是有别的小动物靠近它的食物，它又会挺直身子，一点也不退缩。 第三站：家乡逐梦站 走进“家乡逐梦站”，聆听聂海胜的故事，点燃你的航天梦想。 航天英雄聂海胜 ①宇宙星河里，有一颗闪耀的“中国星”——聂海胜。他用布满老茧的手，摘下属于中国航天的星星。 ②1964年，聂海胜出生在湖北枣阳的一个小山村。小时候，因为交不起学费，他红着眼圈，从兔笼里挑出最肥的那只兔子，紧紧地抱在怀里，一路飞奔到学校，交给老师抵作学费。高中时，他搬木材、装茶叶，用打工挣来的钱交学费。艰苦的岁月磨砺着他成长，也在他心中埋下了追逐蓝天的种子。 ③1998年，聂海胜入选中国首批航天员。跳伞训练中，他仅用八天就完成了一个空降兵一个月才能完成的任务。失重训练中，俄罗斯助理教练都在机舱里呕吐不止，聂海胜却镇定自若，赢得了同伴们的连连赞叹。 ④2005年，他乘“神舟六号”首征太空。当蓝色的地球映入舷窗，他心中无比激动。这一次，他圆满完成“多人多天”任务，为中国航天翻开新篇。 ⑤2013年，他驾乘“神舟十号”与“天宫一号”完成精准对接。这次太空之旅，他和同伴还向全国6000多万名学生进行中国首次太空授课，在数以万计中小学生心中埋下了科学的种子。太空课堂镜头中的他，笑容里漾着满满的欣慰。 ⑥2021年，57岁的他乘“神舟十二号”第三次进入太空，执行空间站阶段首次载人飞行任务。进入天和核心舱时，他感到自豪。他以三次飞天将“中国高度”刻进宇宙，成为首位在轨一百天的航天员。 ⑦从放牛娃到“八一勋章”获得者，聂海胜的双手握住牛鞭、搬过木材，最终握住了星辰。他总是默默地望向蓝天、对周围人说：“祖国的利益高于一切！这些年，我时刻努力着、准备着，只要祖国需要，我随时准备再上太空！” ⑧“中国星”聂海胜这双手，真的摘下了中国航天的星星！ 18. 阅读短文，完成下面的思维导图。 19. 短文是按照__________________顺序来写的。 20. 读第⑦自然段中画“______”的句子，结合自己的阅读感受将右侧的批注补充完整。 批注：画“____________”的句子是对人物的____________和____________描写，我从中感受到了____________。 21. 下列对短文结尾处画“~~~~”的句子理解不正确的一项是（ ） A. 指聂海胜三入太空，为中国航天事业的发展作出了重大贡献。 B. 指聂海胜用这双手操控航天仪器，实现了中国航天事业的突破。 C. 说明聂海胜的双手有神奇力量，能在太空中摘取星星，展现他超凡的能力。 D. 表达了对聂海胜从放牛娃成长为一名航天英雄的敬佩与赞美。 22. 阅读短文，完成班级读书交流会上的分享。 【答案】18. 激动；与“天宫一号”精准对接，开展中国首次太空授课；搭乘“神舟十二号”第三次飞天，执行空间站阶段首次载人飞行任务；自豪 19. 时间 20. ①. 动作 ②. 语言 ③. 聂海胜对祖国的热爱 21. C 22. 抱兔子抵学费；吃苦耐劳、勤奋好学；中国星；首尾呼应，点明中心，让文章结构更完整 【解析】 【导语】这篇人物短文以时间为线串联聂海胜的成长与飞天历程，选材兼顾少年苦读的烟火细节与航天征程的高光时刻，平实叙事里满含力量，既生动勾勒出航天英雄的奋进轨迹，又自然传递出赤诚的家国情怀，是兼具榜样引导性与文本可读性的红色励志短篇。 【18题详解】 需要根据短文对应年份事件，提取人物内心感受，填写内容，答案均可以在原文对应段落寻找。 原文第④段“他乘‘神舟六号’首征太空……他心中无比激动”，这次事件对应感受：①激动。 原文第⑤段写“2013年，他驾乘‘神舟十号’与‘天宫一号’完成精准对接。这次太空之旅，他和同伴还向全国6000多万名学生进行中国首次太空授课”，这次的事件是：驾乘“神舟十号”与“天宫一号”精准对接，开展首次太空授课。 原文第⑥段写“57岁的他乘‘神舟十二号’第三次进入太空，执行空间站阶段首次载人飞行任务……他感到自豪”，所以这次的事件是：搭乘“神舟十二号”第三次飞天，执行空间站阶段首次载人飞行任务；对应的感受是：自豪。 【19题详解】 判断文章写作顺序，寻找文中标志性线索。 文章依次出现1964年、1998年、2005年、2013年、2021年这些时间词语，按照事件发生先后安排内容，因此是时间顺序。 【20题详解】 阅读第⑦段画线句判断人物描写类型，并体会人物品质。 画线句子中“默默地望向蓝天”是动作，属于动作描写；“祖国的利益高于一切！这些年，我时刻努力着、准备着，只要祖国需要，我随时准备再上太空”是聂海胜直接说出的话语，属于语言描写。从话语能够体会到他时刻准备为祖国航天事业奉献自己，将祖国的利益放在首位，能感受到聂海胜对祖国强烈的热爱之情。 【21题详解】 C．画线句子运用了比喻手法，指聂海胜为中国航天事业做出了巨大贡献，而不是说他双手拥有神奇力量，能够在太空中摘取星星。 【22题详解】 从第②段寻找事例，概括人物品质，再分析首尾词句的作用。 原文第②段“小时候，因为交不起学费，他红着眼圈，从兔笼里挑出最肥的那只兔子，紧紧地抱在怀里，一路飞奔到学校，交给老师抵作学费”，这句话写他抱兔子抵学费。接着写“高中时，他搬木材、装茶叶，用打工挣来的钱交学费”，这些事情体现了聂海胜吃苦耐劳、勤奋好学的品质。 原文第①段写“宇宙星河里，有一颗闪耀的‘中国星’——聂海胜”，第⑧段写“‘中国星’聂海胜这双手，真的摘下了中国航天的星星”，文章开头结尾都使用“中国星”，作用是首尾呼应，点明中心，让文章结构更加完整。 第四站：家乡推荐站 23. 班级正在举办“我为家乡代言”征文活动，请你选择家乡的一处风景，写一篇推荐文章，让更多人了解你的家乡。 题目：我为家乡代言 要求：按一定顺序描写，抓住景物的特点；用上积累的好词好句，写出画面感；写出你对家乡的喜爱或自豪之情；不少于350字。 【答案】例文： 我为家乡代言 我的家乡藏着一处动人美景——村口的小河。今天，我想为它代言，邀请大家前来欣赏这一方秀丽风光。 走到河边，最先映入眼帘的是一大片碧绿的芦苇。微风轻轻拂过，细长的芦苇随风摇晃，像挥舞着无数柔软的绿绸带。清澈的河水缓缓流淌，金灿灿的阳光洒在水面，泛起层层闪闪的波纹，如同水面撒满了细碎的金子。水底圆润的鹅卵石清晰可见，时不时有小鱼摆着尾巴，自在地在水草间穿梭嬉戏。 沿着石板小路慢慢往前走，岸边草丛里盛开着许多野花。粉的、黄的、紫的小花星星点点散落其间，吸引蝴蝶和蜜蜂绕着花丛翩翩起舞。夏日傍晚，不少村民来到河边散步乘凉，清爽的晚风裹挟着草木淡淡的清香，吹散了整日的闷热。远处连绵的青山静静伫立，与弯弯的小河相依相伴，勾勒出一幅清新柔和的山水画卷。 这条小河没有知名景区那般热闹喧嚣，却有着独一份宁静与美好。它日复一日静静流淌，陪伴我长大，承载着我许许多多美好的童年回忆。这样朴素又迷人的景色，值得大家前来驻足观赏。欢迎来到我的家乡，和我一起感受小河独有的温柔风光！ 【解析】 【详解】一、审题。 要求选择家乡一处风景创作推荐文章，按照一定顺序描写景物，抓住景物特点，运用好词好句营造画面感，抒发对家乡的喜爱之情，文章不少于350字。 二、立意。 细致描绘家乡优美的自然景色，展现家乡独特的自然风光，表达对家乡的热爱，写出向众人推荐家乡美景的真挚情感。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明推荐对象。 中间：按照游览顺序描写景物，抓住景物特点展开细致描写。 结尾：抒发内心感受，向读者发出游览邀请，呼应作文题目。 家乡因你而更美丽！认真检查，让你的答卷闪闪发光！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末调研检测试题 四年级语文 注意事项： 1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，本学期我们走过了许多美妙的旅程，今天，请你用学到的语文知识介绍家乡的风景，表达对家乡的热爱之情，成为优秀的家乡代言人！ 第一站：家乡记忆馆 想要为家乡制作一张电子明信片，先完成下面的语言任务吧！ 1. 【任务一】根据语境和拼音，在括号中写出正确的词语，描绘家乡景色。 当夜幕低垂，fán xīng（ ）点亮墨蓝色的天幕，宛如大自然洒下的细碎钻石。山林间，嫩绿的枝叶在微风中轻轻 huàng dòng（ ），méng lóng（ ）的月色温柔地洒落，为这片天地蒙上一层梦幻的薄纱。 当晓色初开，四周依然寂静无声，唯有 fù jìn（ ）溪边偶尔传来的虫鸣，与那隐隐约约的鸡犬 tí jiào（ ）声交织在一起，为这 hé xié（ ）的氛围请出动人的 qǔ diào（ ）。在这里，自然的独特之美无须言语，每一处细节都在描绘着岁月静好，都在诉说着 xìng fú（ ）安然。 2. 【任务二】给加点字选择正确的读音，打“√”。 祈祷（qí qǐ） 箭矢（shǐ shī） 可恶（wù è） 瓶塞（sè sāi） 枝折花落（zhé shé） 屏息（bǐng píng） 3. 选择合适的词语，将序号填在句子中的横线上。 A．应声虫 B．千里马 C．老黄牛 D．纸老虎 E。变色龙 老师常说我们要有_______的志向，学习时要像埋头苦干的______，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是______。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和的______。 【任务四】从下列选项中选出唯一正确的答案。 4. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） C. 还卒业（作业） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 5. 下列句子中加点词语的含义相同的一项是（ ） A. 这个文件夹的厚度比笔记本薄一点。/文件夹藏在书房的抽屉里。 B. 刚做好的糕点被端上了桌面。/我选了张可爱猫咪图当作电脑桌面。 C. 教室的窗口能让阳光和新鲜空气进来。/热闹的早市是城市烟火气的窗口。 D. 坚持潜水运动有助于增强身体耐力。/她在班级微信群里默默潜水，很少冒泡。 6. 下列句子中冒号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A. 弟弟可真调皮：只要我一走，他就像小猫一样这翻翻那翻翻一刻也不停歇。 B. 这本书非常有趣：看，它融合了历史、文化与绘画，连封面设计很有意思。 C. 我家的凤仙花很顽强：我外出旅游了几天，没给它浇水，它还长得好好的。 D. 陈老师告诉我们：一分耕耘才能换来一份收获，勤劳的汗水是成功的密码。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《海的女儿》中的小人鱼纯真善良、勇敢执着，对人类世界满怀憧憬与向往。 B. 《猫》《白鹅》都是丰子恺的作品，他被誉为“人民艺术家”。 C. 《黄继光》描写了英雄黄继光不怕牺牲、英勇顽强的高尚品质。 D. 《“诺曼底号”遇难记》一文中哈尔威船长在灾难面前镇定自若，指挥乘客和船员有序逃生，自己却葬身大海。 【任务五】按要求完成句子练习。 8. 妈妈说：“明天我带你去图书馆。”（用自己的话转述妈妈的话） __________________________________________ 9. 根据例句中加点的部分，改写下面的句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 战士的怒火喷发出来。 __________________________________________ 10. 用相同的修辞方法写一写夏天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 ___________________________________________ 11. 用修改符号修改病句。 通过这次活动，使我们增长了知识。 12. 【任务六】根据所学内容填空。 （1）天行健，__________________。（《周易》） （2）家贫____________，夏月则____________ 以照书，__________________。（《囊萤夜读》） （3）诗能绘景：宋代诗人范成大以“日长篱落无人过，__________________”写出农村生活的忙碌与祥和；杨万里以“__________________，树头新绿未成阴”描绘了一幅悠远宁静的乡村春景图。 （4）诗能言志：“不要人夸好颜色，__________________”这是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问，__________________”这是王昌龄洁身自好的品格写照。 （5）诗和音乐一样，__________________。（朱光潜） 13. 【任务七】李玲要参加家乡推广活动的小主持人竞选，请你根据右边的信息，替她写一段自我介绍。 姓名：李玲 年龄：10岁 学校：光明小学 爱好：朗诵、跳舞 荣誉：“小主持人”大赛冠军 理想：成为优秀的主持人 _______________________________________________ 第二站：家乡动物观察站 来到“家乡动物观察站”，观察作者笔下那只性格古怪的猫。 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 14. 猫的“古怪”体现在哪里？用选文中的词语概括。 _____________________________________________ 15. 从“非把老鼠等出来不可”中，你体会到了什么？ _____________________________________________ 16. 选文表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________ 17. 仿照选文第二自然段的写法，写一写你喜欢的一种小动物。 _____________________________________________ 第三站：家乡逐梦站 走进“家乡逐梦站”，聆听聂海胜的故事，点燃你的航天梦想。 航天英雄聂海胜 ①宇宙星河里，有一颗闪耀的“中国星”——聂海胜。他用布满老茧的手，摘下属于中国航天的星星。 ②1964年，聂海胜出生在湖北枣阳的一个小山村。小时候，因为交不起学费，他红着眼圈，从兔笼里挑出最肥的那只兔子，紧紧地抱在怀里，一路飞奔到学校，交给老师抵作学费。高中时，他搬木材、装茶叶，用打工挣来的钱交学费。艰苦的岁月磨砺着他成长，也在他心中埋下了追逐蓝天的种子。 ③1998年，聂海胜入选中国首批航天员。跳伞训练中，他仅用八天就完成了一个空降兵一个月才能完成的任务。失重训练中，俄罗斯助理教练都在机舱里呕吐不止，聂海胜却镇定自若，赢得了同伴们的连连赞叹。 ④2005年，他乘“神舟六号”首征太空。当蓝色的地球映入舷窗，他心中无比激动。这一次，他圆满完成“多人多天”任务，为中国航天翻开新篇。 ⑤2013年，他驾乘“神舟十号”与“天宫一号”完成精准对接。这次太空之旅，他和同伴还向全国6000多万名学生进行中国首次太空授课，在数以万计中小学生心中埋下了科学的种子。太空课堂镜头中的他，笑容里漾着满满的欣慰。 ⑥2021年，57岁的他乘“神舟十二号”第三次进入太空，执行空间站阶段首次载人飞行任务。进入天和核心舱时，他感到自豪。他以三次飞天将“中国高度”刻进宇宙，成为首位在轨一百天的航天员。 ⑦从放牛娃到“八一勋章”获得者，聂海胜的双手握住牛鞭、搬过木材，最终握住了星辰。他总是默默地望向蓝天、对周围人说：“祖国的利益高于一切！这些年，我时刻努力着、准备着，只要祖国需要，我随时准备再上太空！” ⑧“中国星”聂海胜这双手，真的摘下了中国航天的星星！ 18. 阅读短文，完成下面的思维导图。 19. 短文是按照__________________顺序来写的。 20. 读第⑦自然段中画“______”的句子，结合自己的阅读感受将右侧的批注补充完整。 批注：画“____________”的句子是对人物的____________和____________描写，我从中感受到了____________。 21. 下列对短文结尾处画“~~~~”的句子理解不正确的一项是（ ） A. 指聂海胜三入太空，为中国航天事业的发展作出了重大贡献。 B. 指聂海胜用这双手操控航天仪器，实现了中国航天事业的突破。 C. 说明聂海胜的双手有神奇力量，能在太空中摘取星星，展现他超凡的能力。 D. 表达了对聂海胜从放牛娃成长为一名航天英雄的敬佩与赞美。 22. 阅读短文，完成班级读书交流会上的分享。 第四站：家乡推荐站 23. 班级正在举办“我为家乡代言”征文活动，请你选择家乡的一处风景，写一篇推荐文章，让更多人了解你的家乡。 题目：我为家乡代言 要求：按一定顺序描写，抓住景物的特点；用上积累的好词好句，写出画面感；写出你对家乡的喜爱或自豪之情；不少于350字。 家乡因你而更美丽！认真检查，让你的答卷闪闪发光！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $