3.2.3 呼吸作用 同步模拟练习-2025-2026学年人教版生物七年级下册

**基本信息** 以基础概念辨析为起点，通过实验情境分析过渡，最终实现跨场景综合应用，分层梯度清晰，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|呼吸作用意义、实质等核心概念|8道单选前4题直接考查定义（如题1选C），夯实物质与能量观| |情境应用层|实验装置分析、曲线解读|单选后4题结合无土栽培（题3）、种子呼吸实验（题4），培养科学思维| |综合探究层|跨知识点整合与实际应用|3道解答题联系黄河湿地（题9）、植物工厂（题10），体现探究实践与态度责任|

初中生物人教版七年级下册 3.2.3呼吸作用—模拟练习题 姓名：_____________学号：_____________班级：_____________ 一、单项选择题（共8小题） 1. 在生命的舞台上，植物通过呼吸作用为我们的世界带来了生机与活力。植物体进行呼吸作用的重要意义是（ ） A．呼出二氧化碳 B．合成储存能量的有机物 C．为生命活动提供能量 D．消耗氧气 2.呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，也是生物的共同特征，其实质是（ ） A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量 3. 兴趣小组学生利用如图无土栽培装置，种植了生菜，下列有关说法错误的是（ ） A．为保证生菜正常生长，营养液应含有水和无机盐 B．根吸收的水分和无机盐通过筛管运输到叶片 C．利用充气泵向营养液中通入氧气，以保证根的呼吸作用 D．适当延长光照时间，有利于提高生菜产量 4. 某小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），该实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了（ ） A．氧气 B．热量 C．水 D．二氧化碳 5. 下图表示一株玉米在夏季晴朗的一天中进行的两种生命活动。下列叙述错误的是（ ） A．曲线乙表示的生命活动发生的场所主要是线粒体 B．与曲线甲相比，曲线乙所示的生命活动时时刻刻都在进行 C．12点，曲线甲出现减弱的趋势，与夏季中午温度太高有关 D．由图可知，18点左右植物体内的有机物含量最低 6. 下图表示叶片的生理活动示意图，相关说法不正确的是（ ） A．若表示蒸腾作用，则④是水，③是水蒸气 B．若表示光合作用，则①是有机物，②是二氧化碳 C．若表示呼吸作用，则②是氧气，③是二氧化碳 D．①②③④都能通过叶片表皮上的气孔进出 7. 18世纪 70年代，科学家普里斯特利做了一系列实验，实验过程大致如图所示。该实验不能说明的结论是（ ） A．燃烧和呼吸能使空气变“污浊” B．植物会使空气成分发生变化 C．植物能产生利于燃烧的气体 D．光照是完成实验的必要条件 8. 下图是探究种子呼吸的部分相关实验，下列相关叙述正确的是（ ） A．①③内装的是萌发的种子 B．①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳 C．③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气 D．上述实验结果说明了萌发的种子消耗氧气，产生二氧化碳，产生了热量 二、解答题（共3小题） 9. 黄河湿地公园是融自然生态、历史文化和现代文化为一体的大型生态公园。湖水、绿地、城市森林、花草组合成了天然的生态景观，置身优美的意境中，如江南水乡，烟波如幻，令人遐想。请据图分析并回答下列问题。 (1)图甲中①过程表示绿色植物的________作用，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物，该过程主要发生在叶肉细胞的________中。 (2)根据图乙的曲线判断，AB段内光合作用________（填“大于”或“小于”）呼吸作用。 (3)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过图甲中②过程，将水以气体的形式，从叶片的________（结构名称）散失到大气中；植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分的水会散失到体外。________作用是植物散失体内水的主要方式。 10. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度以及营养液等条件进行精确控制。如图为植物工厂内部部分结构示意图。请回答： (1)为保证作物正常生长，营养液中应含有水和________。 (2)在植物工厂中，昼夜的温度可调控。如夜间适度________（填“升高”或“降低”）温度，可降低植物________作用强度，减少________的分解。 (3)图中搅拌器能增加营养液中的________含量，促进根系呼吸和养分吸收。 11. 某生物兴趣小组结合无土栽培装置（图甲）、光照强度与二氧化碳吸收量曲线（图乙）、叶片横切面结构（图丙），探究植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的规律及农业生产应用，请据图作答： (1)图甲为无土栽培装置，风机持续向栽培槽通入气流，主要是为根细胞的__________作用提供充足氧气，避免根部缺氧烂根，培养液主要为植株提供水和____________，这两种物质主要通过图丙的[__]（填数字）运输。 (2)植物体内水分绝大部分通过图丙中[⑤]__________以水蒸气形式散失，该生理过程为 ___________作用，可拉动水和无机盐在导管中向上运输。 (3)图乙曲线MN段表示植物______（填“进行”或“不进行”）光合作用，但（CO2吸收量为负值，原因是____________________。 (4)图乙中光照强度达到a点（P点）后，二氧化碳吸收量不再上升，此时限制光合作用速率的主要环境因素是______；为了提高产量，可在夜间适当降低蔬菜大棚温度，该做法的目的是在夜间抑制蔬菜的呼吸作用，减少了______________的消耗。 (5)因温室大棚恒温恒湿，空间密闭，如果连作单一蔬菜、单一瓜果，则容易滋生虫害，请你写出一条建议或措施，在温室大棚内不喷洒农药的情况下即可防虫或减少虫害：_____________________________________________。 答案 1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. D 7. D 8. A 9. (1) 光合 叶绿体 (2) 小于 (3) 气孔 蒸腾 10. (1) 无机盐 (2) 降低 呼吸 有机物 (3) 氧气 11. (1) 呼吸 无机盐 ② (2) 气孔 蒸腾 (3) 进行 呼吸作用强度大于光合作用，释放二氧化碳，吸收量为负值 (4) 二氧化碳浓度 有机物 (5) 大棚内放养寄生蜂等害虫天敌；轮作不同作物；悬挂黄板诱杀蚜虫（任选一条） 学科网（北京）股份有限公司 $