第一单元 立足客观实际 树立人生理想 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以“客观实际-人生理想”辩证关系为核心，通过多题型梯度训练构建“认知-理解-应用”方法体系，强化政治认同与健全人格培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念认知|单选10/多选5/填空5/判断5|定义辨析与特征判断，如客观实际内涵、理想核心特征|从客观实际（内涵、特性）到人生理想（特征、与空想区别）的概念生成链| |原理应用|简答2|辩证关系阐释，如理想与现实的依存促进|立足客观实际是树立理想的前提，理想对现实具有超越性与指导性| |综合分析|材料分析2（小张案例等）|案例分析法，结合自身与社会需求分析规划合理性|从个人实际（性格、技能）到社会需求的双向结合，实现个人价值与责任意识统一|

第一单元 立足客观实际，树立人生理想 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 哲学与人生的根本出发点是（） A. 主观想象 B. 客观实际 C. 个人意愿 D. 书本理论 2. 客观实际是指存在于人们意识之外的（） A. 一切事物和现象 B. 主观思想认知 C. 个人人生目标 D. 内心想法感受 3. 人们制定人生目标、规划人生道路的前提是（） A. 充分发挥主观能动性 B. 立足客观实际 C. 借鉴他人经验 D. 拥有远大理想 4. 下列属于违背一切从实际出发的做法是（） A. 量力而行规划职业 B. 好高骛远、脱离现实 C. 结合自身条件择业 D. 根据现实调整目标 5. 人生理想的核心特征是（） A. 空想性、随意性 B. 现实性、超越性 C. 盲目性、被动性 D. 暂时性、多变性 6. 区分理想与空想的关键是（） A. 是否远大宏伟 B. 是否立足客观实际、具备实现可能 C. 是否得到他人认可 D. 是否拥有美好愿景 7. 想问题、做事情的根本原则是（） A. 一切从实际出发，实事求是 B. 一切从主观愿望出发 C. 一切从书本教条出发 D. 一切从个人利益出发 8. 中职生树立职业理想的根本依据是（） A. 自身实际与社会发展需求 B. 热门高薪行业 C. 父母的主观要求 D. 网络流行职业 9. 客观实际不会随人的主观意志而改变，这说明客观实际具有（） A. 主观性 B. 客观性 C. 随意性 D. 暂时性 10. 实现人生理想的基础和前提是（） A. 脱离现实大胆设想 B. 立足客观实际、脚踏实地 C. 单纯依靠运气机遇 D. 照搬他人成功路径 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 下列关于客观实际的说法正确的有（） A. 客观实际是真实存在的现实情况 B. 客观实际包含自身条件与社会环境 C. 客观实际不以人的意志为转移 D. 客观实际是一成不变的 12. 中职生认识自身客观实际需要了解的内容有（） A. 自身性格特点 B. 专业技能水平 C. 兴趣爱好特长 D. 自身短板不足 13. 科学的人生理想对人生发展的作用体现在（） A. 指引人生前进方向 B. 激发人生前进动力 C. 坚定人生奋斗信念 D. 替代现实努力奋斗 14. 树立正确人生理想的要求包括（） A. 立足自身客观实际 B. 顺应社会发展趋势 C. 脱离现实盲目追求 D. 贴合时代发展需求 15. 下列做法符合一切从实际出发原则的有（） A. 结合自身技能规划职业道路 B. 根据社会需求调整人生目标 C. 无视自身条件盲目跟风择业 D. 立足现实制定阶段性奋斗计划 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是人们认识世界、改造世界的根本依据，也是规划人生的根本前提。 17. 人生理想是人们对未来人生的美好________和追求。 18. 一切从实际出发，核心是坚持________，反对主观臆断。 19. 理想源于现实，又________现实，是对现实的超越和升华。 20. 中职生树立人生理想，必须兼顾个人实际和________发展实际。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 客观实际包括个人自身条件、所处环境和社会发展现状等现实情况。（） 22. 人生理想只要足够远大，就一定能够实现。（） 23. 一切从实际出发是做好人生规划、实现人生价值的基本要求。（） 24. 理想与空想的本质区别在于是否立足客观实际、具备实现条件。（） 25. 树立人生理想只需考虑个人喜好，无需贴合社会发展实际。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生坚持一切从实际出发规划人生的重要意义。 27. 简述理想与现实的辩证关系。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：中职生小张在校学习机电专业，动手能力强、踏实细心，专业实训成绩优异。但他看到身边同学纷纷向往网红、主播等热门职业，便盲目跟风，放弃专业学习，一心想要从事直播行业。他忽视了自己性格内向、不善言辞、缺乏新媒体运营能力的自身实际，也没有结合自身专业优势规划人生。一段时间后，他的直播事业毫无起色，专业学习也严重落后，陷入迷茫焦虑的状态。后来在老师的指导下，小张重新认清自身客观实际，立足机电专业优势，确立了高级机电技师的职业理想，认真钻研专业技能，稳步提升自身能力。 结合材料，运用立足客观实际、树立人生理想的相关知识，回答下列问题： （1）分析小张前期人生规划失败的主要原因。（8分） （2）结合材料，说明中职生应如何立足实际树立科学的人生理想。（7分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：人生理想不是凭空产生的，既源于现实生活，又指引现实生活。很多中职生在树立人生目标时，存在两种误区：一部分学生脱离自身实际，好高骛远，树立远超自身能力、脱离社会需求的空想目标，最终难以实现、半途而废；还有一部分学生安于现状，缺乏人生理想，不思进取，浪费宝贵的学习成长时光。新时代社会发展需要大量高素质技术技能人才，为中职生成长成才提供了广阔的平台。中职生只有立足自身实际、贴合时代需求，树立科学的职业理想和人生理想，脚踏实地奋斗，才能实现人生价值。 结合材料，运用所学哲学与人生知识，回答下列问题： （1）说明树立科学人生理想对中职生成长发展的重要作用。（8分） （2）结合材料，谈谈中职生如何处理好理想与现实的关系，助力人生成长。（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABD 15.ABD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 客观实际 17. 向往 18. 实事求是 19. 高于 20. 社会 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①能够精准定位自我，制定贴合自身的人生规划，避免盲目跟风；②能够规避好高骛远、脱离现实的问题，让人生目标具备可实现性；③能够充分发挥自身优势、弥补自身不足，提升人生奋斗效率；④能够顺应社会发展趋势，让个人发展与社会发展相契合；⑤能够减少人生迷茫，坚定奋斗方向，助力实现人生价值。 27. ①理想源于现实，现实是理想产生的基础，任何理想都离不开客观现实；②理想高于现实，是对现实的优化、超越和升华，具有前瞻性和指导性；③理想与现实相互依存、相互促进，现实为理想实现提供条件，理想指引现实奋斗方向；④理想与现实存在差距，需要通过脚踏实地的奋斗，将理想转化为现实。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）①违背了一切从实际出发的原则，脱离自身性格、能力、专业等客观条件盲目规划人生；②缺乏对自我的清晰认知，忽视自身专业优势，盲目跟风热门职业；③混淆理想与空想，树立的目标脱离现实、缺乏实现条件；④没有结合社会发展和自身实际树立科学的职业理想，主观臆断、盲目决策。（8分） （2）①全面认清自身客观实际，了解自身性格、特长、能力和短板，找准自我定位；②立足自身专业优势，结合自身实际制定贴合自身的人生目标；③摒弃盲目跟风、好高骛远的错误心态，拒绝脱离现实的空想；④顺应社会发展需求，让个人理想贴合时代发展和行业需求；⑤坚持实事求是，根据现实情况合理调整人生规划，脚踏实地确立奋斗目标。（7分） 29.（1）①为中职生的学习成长和职业发展指明前进方向，避免人生迷茫；②激发中职生的奋斗动力，督促自身主动学习、提升技能；③坚定中职生的奋斗信念，克服成长中的懈怠、消极心态；④引导中职生贴合社会需求成长，提升自身就业竞争力；⑤助力中职生明确人生价值，脚踏实地实现成长成才。（8分） （2）①立足现实、尊重客观实际，从自身能力、专业、社会需求出发树立理想，杜绝空想；②正视理想与现实的差距，不急于求成、不好高骛远；③以理想为指引，立足当下、脚踏实地，认真学好专业知识、锤炼职业技能；④根据现实发展变化，合理调整人生理想和奋斗目标；⑤主动适应社会发展现实，将个人理想融入社会发展，以实干推动理想落地。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $