第18天 Unit 1预学检测-【通成学典】2026年三升四英语暑期升级训练（译林版三起·新教材）

宫期升极训练英语（译林版）三年级 第18天Unit1预学检测 满分：100分时间：40分钟 一选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。（每小题2分，共10分） )1.A.school B.close C.salad )2.A.music B.these C.sweep )3.A.nice B.sweet C.cousin )4.A.Science B.also C.apples ）5.A.mouse B.Chinese C.six 二按要求给下列单词分类。（填序号）（每小题3分，共12分）》 A.read B.mouse C.Art D.talk E.where F.keep G.Labour H.what I.pig J.IT K.elephant L.who 1.动作： 2.学科： 3.动物： 4.疑问词： 写根据图片提示填空。（每小题2分，共10分） 科学 AB (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1.The are good friends. 2.I like . It's my favourite subject. 3.We have an lesson this morning. 4.Miss Huang is a teacher. 5.Look！Liu Tao's book is on the floor. 四单项选择。（每小题2分，共10分） ()1.It's time bed. A.of B.to C.for )2.This is an story. A.interesting B.nice C.big A friend in need is a friend indeed.患难见真情。 4采蜜角 新知储备24天预学探究（四年级上） )3.-What do you like best? -IT. A.colour B.animal C.subject ()4.The children want books about animals. A.read B.to read C.reads ()5.Wang Bing is good at A.sing B.Music C.subject 五给下列句子或对话选择合适的图片。（每小题2分，共10分） ()1.Welcome back to school,boys and girls! (2.-Let's go to the zoo! -All right. ()3.I like English and Art best. )4.We have our PE class on the sports ground. )5.I want an egg.I also want some fruit. B. E. AB 六给下列句子选择对应的答句。（每小题2分，共8分） ()1.Where's your green ruler? A.I like Chinese and Maths. ()2.I like English best. B.Let's go to the classroom. ()3.What subjects do you like? C.It's here！ ()4.It's time for class. D.Me too. 七连词成句，完成对话。（每小题3分，共15分） Anna:Hello,Helen.1. (my,Alice,is,this, friend). Helen:Nice to meet you,Alice. Alice:2. (meet,you,too,nice,to). Helen:3. (reading,I,books,like).Do you like reading? Alice:Yes,I like reading stories about animals. Helen:4. (learn,I,about,Chinese,to, culture,want). 采蜜角 Eat to live,not live to eat.吃饭是为了生存，但生存不是为了吃饭。 35 宫期升极训练英语（译林版）三年级 Alice:5. (the,go,together,let's,library,to). Helen Anna:All right. 八从方框中选择合适的词补全短文。（每空2分，共10分） story learn fox grapes Let me tell a to you.A is looking for food.He says,“I am so hungry(饥饿的).I need to eat food.”He sees some purplet(紫色的) .“How nice they are!”They look very good.He wants to eat them very much.He jumps and jumps,but he still can't get any.In the end,he says,"They are sour (酸的).Idon't like grapes.”What can you from the story? 九新素材夏令营即将开始，你想要报名参加吗？请阅读此次夏令营的海报，选择 正确的答案。（每小题3分，共15分） WeLcome to our summer camp(夏令营)I Whem:20/07/2026-24/07/2026 Where:The Sunflower School Lessons in the morning: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Lesson 1 English Art Music Art English Lesson 2 Chinese Science Maths Maths Chinese Every morning:run from 6:30 to 7:00 Every afternoon:do some physical training(体能训练)， like playing ball games and cycling )1.The summer camp is from to A.Monday;Sunday B.Monday;Friday C.Friday;Sunday ( )2.We have and on Wednesday. A.Art;Science B.English;Chinese C.Music;Maths )3.跨学科·数学)We run for minutes(分钟)every morning. A.15 B.30 C.45 )4.We can in the afternoon. A.play ball games B.play the piano C.play computer games )5.词义猜测What does the underlined word“cycling'”mean? A.骑自行车 B.听音乐 C.写作业 第18天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑奢期升极训练英语（译林版）三年级 第16天 Cartoon time (Sounds in focus) 但参考译文 我喜欢语文。我喜欢体育。 来学校和我一起学习吧。 我喜欢音乐。我喜欢美术。 所有的科目都让我变得聪明。 [语法过关] ①B②makes me happy [语音过关] ①a.Fb.T②cousin pictures 第17天 Story time 且参考译文 我最喜欢的学科 李老师：欢迎回到学校，同学们。 李老师：看，孩子们。我们有语文、数学、英 语和科学。我们也有美术、体育和音乐。 刘涛：我喜欢数学。我擅长它。你们最喜欢 什么学科？ 王兵：我最喜欢科学。它很有趣。 迈克：我最喜欢语文。我想要学习中国文化。 杨玲：我最喜欢英语。我喜欢阅读英文故事。 杨玲：上体育课的时间到了。 王兵：我们都喜欢体育！ 迈克：我们去操场吧！ [想一想PE [词汇过关 ①stories②all③read④interesting [语法过关] l.①a.singing b.it②B 2.①a.playing b.well②B③good at dancing3.①tobe②B 第18天Unit1预学检测 -、1.B2.C3.C4.C5.B 二、1.ADF2.CGJ3.BIK4.EHL 三、l.mice2.Science 3.English 4.Chinese 5.Maths 四、1.C解析：It's time for后接名词。 2.A3.C4.B5.B 五、1.A2.C3.E4.B5.D 六、1.C2.D3.A4.B t.1.This is my friend Alice 2.Nice to meet you too 3.I like reading books 4.I want to learn about Chinese culture 5.Let's go to the library together 八、story;fox;grapes;all;learn 九、1.B2.C 3.B解析：根据表格下方的Every morning: run from6:30to7:00可知，每天跑步的时间 是30分钟。 4.A 5.A解析：根据前面的playing ball games可 以推测，cycling也是一种运动，所以选“骑自 行车”。 旦解题技巧 词义猜测题 先确定需要猜测词义的单词；再根据该 单词所在的句子和上下文，找出与其相关的 信息，例如该单词的同义词、近义词、反义词 等；最后，根据相关信息，推断出该单词的意 思，得出答案。