精品解析：山东聊城市莘县2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

山东聊城市莘县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷非选择题，共60分。试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。 3．要在规定时间内独立解答试题。允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题2分，共40分） 1. 在社会中，我们扮演多重角色：是子女、学生、同学、业主、未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在社会交往中形成各种社会关系 ③社会角色犹如指纹，终生不变 ④社会关系都是基于血缘而建立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 假期里，小华回老家收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，感受了人类文明成果；去社区开展垃圾分类宣传活动，守护美丽家园……他的假期生活，让我们感受到（ ） ①个人对社会发展进步影响巨大 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③社会生活丰富多彩，可通过多种方式了解社会生活 ④亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 超市里顾客有序排队、交警指挥路口交通、环卫工人打扫街道……这些生活情境共同反映的主题是（ ） A. 积极履行承诺 B. 文明有礼促成长 C. 责任与角色同在 D. 弘扬志愿精神 4. 美好生活里也有奔波忙碌的身影：守卫在边防的战士、坚守岗位的医护人员、抢抓工期的工人……一群人守护一群人的责任担当启示我们（ ） ①应学会感恩，对社会负责 ②很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ③对自己负责有助于激发潜能 ④承担责任就意味着只有代价而没有回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 元旦假期，许多游客通过短视频平台了解济南大明湖花灯、潍坊杨家埠年画、曲阜文化朝圣等景点，专程前往打卡。“互联网+旅游”不仅带动地方消费，也推动传统文化与现代传播方式深度融合。这表明网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②为文化传播搭建新平台，拓展传播途径和范围 ③促进经济发展，为经济发展注入新的活力 ④优化生态环境，促进大美山东建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 山东威海供电公司员工吕明玉，十余年间先后两次捐献造血干细胞救助陌生人，并长期带领党员服务队帮扶困难家庭、残疾人士和贫困学生，用行动诠释了新时代的道德风尚。她的事迹告诉我们要（ ） ①为他人带来温暖，为社会增添正能量 ②传承自强不息的传统美德，追求自我价值 ③为弱势群体争取基本医疗保障，实现公平公正 ④敬畏生命，尊重、关怀和善待他人生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 观察下图，理解正确的是（ ） AI提高作业质量，让学习更便利 ②要严于律己，自觉恪守诚信要求 ③提高媒介素养，正确使用网络 ④AI汇聚创新资源，提升自主思考能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年12月1日正式实施的国家标准《校园配餐服务企业管理指南》，针对校园配餐的食谱原料、加工制作、配送服务、应急处理等全流程作出规范指引，同时明确了食品安全营养保障、制止餐饮浪费等方面的相关要求。该标准的实施（ ） ①规范校园配餐行业行为，保障配餐的良好秩序 ②健全规则体系，是校园配餐提质升级的根本保证 ③意味着有关部门开始关注配餐的规范性 ④引导树立健康饮食、勤俭节约的文明理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 国家主席习近平在人民大会堂举行仪式，欢迎某国总统对我国进行国事访问，礼兵列队致敬，天安门广场鸣放礼炮21响。从礼宾人员的规范引导，到会谈场合的礼仪细节，处处彰显着中国的待客之道与大国风范。从中可以看出文明有礼（ ） ①传递对他国的尊重，为两国合作奠定政治基础 ②能化解矛盾冲突，营造良好社会风尚 ③能深化交流、增进友谊，助力两国友好关系发展 ④塑造良好国家形象，体现民族尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 八年级（1）班开展“模拟依法维权”实践活动，请同学们作为案例中的当事人，选择合适的法律服务机构。下列对应正确的是（ ） 案例 当事人需求 选择的法律机构 ① 独居老人方某，想订立遗嘱处分个人房产，并确保其合法有效 人民调解委员会 ② 夏某与快递公司因包裹丢失赔偿问题协商无果，想解决民事纠纷 公证处 ③ 低保户周某因被拖欠工资申请劳动仲裁，需要律师代理仲裁流程 法律援助中心 ④ 某初创公司拟签订加盟合同，需要律师审核条款是否合理 律师事务所 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年1月1日，《苔花公约》正式在全国范围内推行实施，这是一项旨在促进残障人士平等参与社会生活的重要倡议。《苔花公约》倡导社会各界主动为残障人士提供无障碍帮助，用真诚与善意为他们的工作、学习和生活保驾护航，该倡议得到广泛支持。这告诉我们要（ ） ①做到平等待人，友善待人 ②承担社会责任，共筑“无碍”天地 ③运用诚信智慧，构建和谐人际关系 ④遵守法律法规，保障公共秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法明确公民终身法治教育、“谁执法谁普法”等重要制度，强调法治宣传教育要从青少年抓起，推动法治精神融入日常生产生活。这有助于（ ） ①夯实信用体系，实现全社会诚信自律 ②推进公民法治教育，提升公民法治素养 ③引导公民敬畏和信仰法律，形成崇尚法治的社会风尚 ④引导公民积极承担社会责任，促进人的全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 安徽省张某伙同吴某平在直播中故意脚踩、攀爬烈士陵墓、摆造型等，企图增加直播流量。目前，两人因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪已被警方依法采取刑事强制措施，其直播账号已被封禁。对此，你认为（ ） ①网络直播自由是受限制的自由，不是真正的自由 ②应依法提起行政诉讼，追究两人的行政责任 ③要遵守社会规则，抵制低俗、恶劣的流量炒作 ④要增强法治意识，自觉维护英雄烈士的尊严 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近日爆火的深圳“食物银行”采用线上预约、线下智能柜机领取的形式，每晚8点前优先面向低保户、残疾人、困境儿童、环卫工人等群体开放，8点后剩余物资向全体市民开放。这一模式既保障了特殊困难群体的基本需求，又避免了食物浪费，同时通过技术手段减少了受助者的心理压力。这一举措（ ） ①优先保障特殊群体权益，是对社会公平的维护 ②能够传递温情与爱心，促进社会和谐 ③违背法律面前人人平等，差别对待构成身份歧视 ④过度依赖技术，忽视了老年群体不擅长使用智能手机的现状 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年10月21日，青岛莱西一处民房突发火灾，两名视障居民被困。辅警张吉信在危急关头，用手肘破门，冲入火海成功救人，却因吸入过量浓烟被送医救治。他的事迹经报道后，引发了社会广泛赞誉。对此，认识正确的是（ ） ①他主动尽责，尽己所能为他人排忧解难 ②他不应盲目行动，应见义智为 ③他将群众的生命安全置于首位，彰显了爱岗敬业的职业精神 ④推动形成“人人为我，我为人人”的良好社会氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年11月，深圳出台《关于加强新就业形态劳动者权益保障的决定》，为外卖骑手、网约车司机等群体构建全方位权益保障体系，鼓励企业为符合条件的劳动者缴纳单项工伤保险费，提供社保补贴并购买相关商业保险。对此认识不正确的是（ ） ①采用合理合法方式，谋求最大限度的公平 ②站在公平立场，保障个人获得实实在在的发展机会和成长条件 ③营造公平环境，保障新就业群体的特殊权益 ④说明公平正义只能依靠政府来维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年12月，国安干警洛桑扎西被授予“云岭楷模”称号，他长期坚守云南雪域边陲，在隐蔽战线斩断境外势力“非法供血”渠道；“我是共产党员、国安战士，就要随时准备战斗！”他的事迹启示我们（ ） ①提升国家安全素养，提高维护国家安全的能力 ②放弃个人利益，无条件服从国家需要 ③维护国家安全，人人有责，人人可为 ④提升自身能力，成为国安战士才能报效祖国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年12月29日，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力于台湾海峡、台岛周边组织了“正义使命—2025”演习，诸兵种联合演练，这是对“台独”分裂势力和外部干涉势力的严重警告。对此，你认为（ ） ①中国人民解放军是我国武装力量的主体，是维护国家安全的主力 ②中国人民解放军的兵种包括陆军、海军、空军、火箭军等 ③台湾是祖国不可分割的一部分，国家统一是我国的核心利益 ④我国已经全面建成世界一流人民军队 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2025年12月，两名旅客为获取带货费，为不法分子携带68只侏儒侧颈龟（此龟出产于非洲南部，在我国无自然分布，属于外来物种）入境，被广东深圳海关查获，涉案旅客被追究法律责任。对此认识正确的是（ ） ①饲养外来物种无可厚非，不必大惊小怪 ②我们要贯彻“大安全”理念下的总体国家安全观 ③国家安全机关工作人员是维护国家安全的主体 ④每个公民都应自觉履行维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 电视剧《沉默的荣耀》揭秘了在台湾隐蔽战线上的真实人物吴石等英雄事迹，引发观众的强烈共鸣。吴石将军那句“若一去不回，便一去不回”的深沉爱国情感让人震撼。下列诗句表达感情与之一致的是（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（4小题，共60分） 21. 分析生活热点探究成长问题 热点一：随着互联网的深入发展，网络空间日益成为境外间谍情报机构实施窃密活动的主战场。某县委工作人员邱某，收到一封境外情报机构的邮件，称如果提供他们需要的材料，就可以获得丰厚报酬。于是，邱某利用职务之便，向对方提供了一批涉密文件、资料，并收取人民币11000多元。事发后，邱某因非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑4年，剥夺政治权利1年。 （1）邱某的行为给你带来哪些思考？（至少三点） 热点二：1981年，范振喜参军入伍，四年部队生涯培养他成长为共产党员，树立“听党指挥、为民服务”的信念。1987年退伍返乡的他当选周台子村党支部书记，面对“穷、散、乱、差”的村情，带领村民修路架桥、栽树扩田、兴办校厂。30岁时他确诊白血病，仍坚持白天工作、晚上输液，甚至六次昏倒在岗位上，五次接到病危通知，被乡亲们称为“拼命书记”。如今周台子村蜕变为富裕美丽的乡村振兴典范，范振喜也入选“2024感动中国年度人物”。 （2）请谈谈范振喜的事迹带来的人生启迪。（至少三点） 22. 智用AI网络伴学赋能成长加速度 随着AI人工智能的迅猛发展，2026年AI伴学已深度融入教育场景，许多的机遇与挑战并存。 观点一：AI伴学带来更多机遇，虚拟实验室、智能互动课程让知识获取更生动有趣；深度学习算法实时诊断知识盲区，实现精准个性化学习；AI伴学工具打破时空界限，整合全球优质资源，设计跨学科项目，助力培养面向未来的核心能力。 观点二：AI伴学也带来诸多挑战，过度依赖AI搜答案，易弱化自主思考与探究能力；AI生成的海量信息混杂错误、偏见内容，可能误导认知；学习数据收集与管理不当，存在隐私泄露风险。AI伴学在赋能教育的同时，需理性应对挑战，方能行稳致远。 思考上述两种观点，运用所学知识，以“智用AI伴学为成长赋能”为主题写一篇演讲稿。 23. 新法落地护安宁普法宣传我践行 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。请阅读以下条文与案例内容，参与探究分析。 法律条文摘选 生活案例解读 未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。 1月1日，王女士带着6岁孙子在农贸市场购物时，被摊主赵某饲养的未拴绳中型犬咬伤。王女士要求赵某承担全部赔偿责任，赵某认为养狗是他的自由，只愿意承担部分赔偿，双方协商无果后报警。民警通过调取证据，认定赵某未对犬只采取束犬链和看管义务，依据新法相关规定拟对其处以一千元以下罚款。 对于14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的未成年人，可依法执行拘留；14至16周岁及16至18周岁初次违反治安管理，若情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。 1月3日，李某、吴某、彭某（均为15周岁）持械追打他人，造成受害人轻微伤，涉嫌寻衅滋事。湛江市公安局霞山区分局快速处置，依据新法相关规定，对3人依法执行行政拘留。这是湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件。 （1）请运用自由、平等、公平、正义的相关知识对案例进行分析。 （2）为引导社区居民增强守法意识，自觉遵守新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，八年级四班计划开展一次普法宣传活动，请设计活动方案。 活动主题 活动形式 活动环节 可通过不同形式对本次活动进行总结。 24. 参加主题活动厚植家国情怀 维护国家利益，应落实在日常生活的方方面面，某校开展“国家利益在我心中”系列主题活动，请你参与活动。 【观阅兵谈感悟】 集体观看“九三阅兵”后，同学们交流： 受阅方阵中，既有徒步方队的整齐威武，也有装备方队的铁甲洪流，更有空中梯队的鹰击长空，集中展现了我国国防和军队现代化建设的跨越式发展。抗战老兵方阵的敬礼让人热泪盈眶，青年官兵的昂扬姿态令人心潮澎湃，装备方队，90%以上是首次亮相的国产新型主战装备，让人耳目一新。真的是“强国必须强军，军强才能国安”。近年来，从亚丁湾护航到国际维和，从边境戍边到抗震救灾，人民军队用行动践行着“保家卫国”的誓言，担当党和人民赋予的光荣使命。 （1）请结合材料和所学知识，以“军强才能国安”为主题，撰写一则短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【我倡议强践行】 （2）某校团支部决定向全校师生发出以“维护国家利益青年一代应担当”为主题的行动倡议，请你完成倡议书。 倡议书 亲爱的老师、同学们： 国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。为此，我们做如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ 倡议人：XXX 2026年1月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东聊城市莘县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷非选择题，共60分。试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。 3．要在规定时间内独立解答试题。允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题2分，共40分） 1. 在社会中，我们扮演多重角色：是子女、学生、同学、业主、未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在社会交往中形成各种社会关系 ③社会角色犹如指纹，终生不变 ④社会关系都是基于血缘而建立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干列举了子女、学生、业主等多重角色，说明人的身份是通过不同的社会关系确定的，故①符合题意； ②：社会关系是在人际交往中形成的，题干中的角色变化体现了这一点，故②符合题意； ③：社会角色会随社会关系变化而改变，并非终生不变，故③说法错误； ④：社会关系包括血缘、地缘、业缘等多种类型，并非都基于血缘，故④说法错误； 故本题选A。 2. 假期里，小华回老家收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，感受了人类文明成果；去社区开展垃圾分类宣传活动，守护美丽家园……他的假期生活，让我们感受到（ ） ①个人对社会发展进步影响巨大 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③社会生活丰富多彩，可通过多种方式了解社会生活 ④亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：材料强调小华通过多种活动体验社会生活，并未体现个人对社会发展的巨大影响，故①不符合题意； ②：材料主要反映小华主动参与社会活动，而非社会为其提供生存条件，故②不符合题意； ③：小华参与收玉米、参观博物馆、垃圾分类宣传等活动，体现了社会生活的多样性，故③符合题意； ④：小华在劳动、参观、社区服务等实践中培养了亲社会行为，故④符合题意； 故本题选D。 3. 超市里顾客有序排队、交警指挥路口交通、环卫工人打扫街道……这些生活情境共同反映的主题是（ ） A. 积极履行承诺 B. 文明有礼促成长 C. 责任与角色同在 D. 弘扬志愿精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任与角色的关系。 A：积极履行承诺仅体现个人诚信行为，未涵盖交警指挥、环卫工作等社会角色责任，故A不符合题意； B：文明有礼促成长强调礼仪对个人发展的作用，但题干中交警指挥交通属于法定职责，与“成长”无直接关联，故B不符合题意； C：顾客排队履行公民义务、交警执行公务职责、环卫工完成工作岗位任务，均体现不同社会角色承担相应责任，故C符合题意； D：弘扬志愿精神强调自愿奉献，而交警指挥交通是强制职责，环卫工作多为职业要求，非自愿性质，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 美好生活里也有奔波忙碌的身影：守卫在边防的战士、坚守岗位的医护人员、抢抓工期的工人……一群人守护一群人的责任担当启示我们（ ） ①应学会感恩，对社会负责 ②很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ③对自己负责有助于激发潜能 ④承担责任就意味着只有代价而没有回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ①：题干中不同职业人群的责任担当，启示我们应感恩他人付出并主动承担社会责任，故①符合题意； ②：战士、医护人员、工人等群体守护他人幸福，说明许多人在为我们承担责任，故②符合题意； ③：题干强调他人对社会的责任，未涉及“对自己负责激发潜能”的内容，故③不符合题意； ④：承担责任虽有代价，但也会获得物质或精神回报，故④说法错误； 故本题选A。 5. 元旦假期，许多游客通过短视频平台了解济南大明湖花灯、潍坊杨家埠年画、曲阜文化朝圣等景点，专程前往打卡。“互联网+旅游”不仅带动地方消费，也推动传统文化与现代传播方式深度融合。这表明网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②为文化传播搭建新平台，拓展传播途径和范围 ③促进经济发展，为经济发展注入新的活力 ④优化生态环境，促进大美山东建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用的相关知识。 ①：材料中游客通过短视频平台了解景点信息，主要体现网络的信息传递功能，并未涉及人际交往的直接互动，故①不符合题意； ②：材料中“推动传统文化与现代传播方式深度融合”明确体现网络为文化传播提供新平台，拓展了传播渠道，故②符合题意； ③：材料中“带动地方消费”“推动产业融合”直接说明网络促进经济发展，注入新活力，故③符合题意； ④：材料仅涉及文化旅游和经济发展，未提及生态环境优化或环保建设内容，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 山东威海供电公司员工吕明玉，十余年间先后两次捐献造血干细胞救助陌生人，并长期带领党员服务队帮扶困难家庭、残疾人士和贫困学生，用行动诠释了新时代的道德风尚。她的事迹告诉我们要（ ） ①为他人带来温暖，为社会增添正能量 ②传承自强不息的传统美德，追求自我价值 ③为弱势群体争取基本医疗保障，实现公平公正 ④敬畏生命，尊重、关怀和善待他人生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人、敬畏生命。 ①：吕明玉捐献造血干细胞、帮扶弱势群体等行为体现了为他人带来温暖，为社会增添正能量，故①符合题意； ②：材料强调吕明玉对他人和社会的奉献，“自强不息”侧重个人奋斗，与材料中“救助他人”的核心不符，故②不符合题意； ③：材料未涉及“争取基本医疗保障”的制度性行动，她主要通过个人志愿服务帮扶弱势群体，故③不符合题意； ④：两次捐献造血干细胞救助陌生人，体现了对他人生命的敬畏与关怀，故④符合题意； 故本题选B。 7. 观察下图，理解正确的是（ ） AI提高作业质量，让学习更便利 ②要严于律己，自觉恪守诚信要求 ③提高媒介素养，正确使用网络 ④AI汇聚创新资源，提升自主思考能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、合理利用网络。 ①：图片中“作业偷懒神器”“AI做作业”表明学生利用AI偷懒，并非真正提高作业质量、便利学习，故①说法错误； ②：学生用AI做作业属于不诚信行为，启示我们要严于律己，恪守诚信，故②符合题意； ③：AI是网络工具，学生未正确使用反而偷懒，说明要提高媒介素养，正确使用网络，故③符合题意； ④：依赖AI做作业会降低自主思考能力，而非提升，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2025年12月1日正式实施的国家标准《校园配餐服务企业管理指南》，针对校园配餐的食谱原料、加工制作、配送服务、应急处理等全流程作出规范指引，同时明确了食品安全营养保障、制止餐饮浪费等方面的相关要求。该标准的实施（ ） ①规范校园配餐行业行为，保障配餐的良好秩序 ②健全规则体系，是校园配餐提质升级的根本保证 ③意味着有关部门开始关注配餐的规范性 ④引导树立健康饮食、勤俭节约的文明理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与社会秩序的相关知识。 ①：该标准对校园配餐全流程作出规范，有助于统一行业行为标准，保障配餐服务的秩序和安全，故①符合题意； ②：规则体系是校园配餐提质升级的重要保障，但“根本保证”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中标准是“进一步规范”，并非“开始关注”（此前已有相关法律法规），故③说法错误； ④：标准明确“制止餐饮浪费”“食品安全营养”等要求，体现了对健康饮食、勤俭节约理念的引导，故④符合题意； 故本题选B。 9. 国家主席习近平在人民大会堂举行仪式，欢迎某国总统对我国进行国事访问，礼兵列队致敬，天安门广场鸣放礼炮21响。从礼宾人员的规范引导，到会谈场合的礼仪细节，处处彰显着中国的待客之道与大国风范。从中可以看出文明有礼（ ） ①传递对他国的尊重，为两国合作奠定政治基础 ②能化解矛盾冲突，营造良好社会风尚 ③能深化交流、增进友谊，助力两国友好关系发展 ④塑造良好国家形象，体现民族尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：文明有礼传递尊重，但两国合作的政治基础是国家利益与外交政策，而非礼仪本身，故①说法错误； ②：文明有礼有助于营造良好氛围，但国际矛盾冲突的化解需依赖政治、经济等多方因素，礼仪作用有限，故②说法错误； ③：文明有礼能促进友好交流，深化两国关系，符合题干中“彰显待客之道”的描述，故③符合题意； ④：文明有礼体现国家风范，塑造民族尊严与国际形象，符合题干“彰显大国风范”的表述，故④符合题意； 故本题选D。 10. 八年级（1）班开展“模拟依法维权”实践活动，请同学们作为案例中的当事人，选择合适的法律服务机构。下列对应正确的是（ ） 案例 当事人需求 选择的法律机构 ① 独居老人方某，想订立遗嘱处分个人房产，并确保其合法有效 人民调解委员会 ② 夏某与快递公司因包裹丢失赔偿问题协商无果，想解决民事纠纷 公证处 ③ 低保户周某因被拖欠工资申请劳动仲裁，需要律师代理仲裁流程 法律援助中心 ④ 某初创公司拟签订加盟合同，需要律师审核条款是否合理 律师事务所 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：人民调解委员会主要调解民间纠纷，不办理遗嘱公证。遗嘱需公证处公证才更具法律效力，故①选择错误； ②：公证处负责证明法律行为真实性（如合同、遗嘱），不解决民事赔偿纠纷。此类纠纷应找人民调解委员会或法院，故②选择错误； ③：法律援助中心为经济困难者（如低保户）提供免费法律服务，代理劳动仲裁符合其职能，故③选择正确； ④：律师事务所提供法律咨询、合同审核等专业服务，初创公司审核合同条款应选择此处，故④选择正确； 故本题选D。 11. 2025年1月1日，《苔花公约》正式在全国范围内推行实施，这是一项旨在促进残障人士平等参与社会生活的重要倡议。《苔花公约》倡导社会各界主动为残障人士提供无障碍帮助，用真诚与善意为他们的工作、学习和生活保驾护航，该倡议得到广泛支持。这告诉我们要（ ） ①做到平等待人，友善待人 ②承担社会责任，共筑“无碍”天地 ③运用诚信智慧，构建和谐人际关系 ④遵守法律法规，保障公共秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人、积极承担责任。 ①②：题干中《苔花公约》倡导为残障人士提供帮助，告诉我们要做到平等待人，友善待人，承担社会责任，共筑“无碍”天地，故①②符合题意； ③：题干未提及运用诚信智慧，故③不符合题意； ④：题干未提及法律法规或公共秩序，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法明确公民终身法治教育、“谁执法谁普法”等重要制度，强调法治宣传教育要从青少年抓起，推动法治精神融入日常生产生活。这有助于（ ） ①夯实信用体系，实现全社会诚信自律 ②推进公民法治教育，提升公民法治素养 ③引导公民敬畏和信仰法律，形成崇尚法治的社会风尚 ④引导公民积极承担社会责任，促进人的全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：该法主要针对法治教育，与信用体系建设无直接关联，故①不符合题意； ②：法律明确公民终身法治教育，直接体现提升公民法治素养的目标，故②符合题意； ③：强调法治精神融入生活，推动形成崇尚法治的社会风尚，故③符合题意； ④：法律聚焦法治教育，未直接涉及社会责任和人的全面发展，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 安徽省张某伙同吴某平在直播中故意脚踩、攀爬烈士陵墓、摆造型等，企图增加直播流量。目前，两人因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪已被警方依法采取刑事强制措施，其直播账号已被封禁。对此，你认为（ ） ①网络直播自由是受限制的自由，不是真正的自由 ②应依法提起行政诉讼，追究两人的行政责任 ③要遵守社会规则，抵制低俗、恶劣的流量炒作 ④要增强法治意识，自觉维护英雄烈士的尊严 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、树立法治观念。 ①：网络直播自由受法律和道德约束，但限制是为了保障更广泛的自由，并非“不是真正的自由”，故①说法错误； ②：案例中警方采取的是刑事强制措施，属于刑事诉讼范畴，而非行政诉讼（行政诉讼针对行政行为），故②说法错误； ③：张某等人的行为违背公序良俗，需遵守社会规则抵制低俗炒作，故③符合题意； ④：侵害英烈名誉已触犯《英雄烈士保护法》，公民应增强法治意识维护英烈尊严，故④符合题意； 故本题选D。 14. 近日爆火的深圳“食物银行”采用线上预约、线下智能柜机领取的形式，每晚8点前优先面向低保户、残疾人、困境儿童、环卫工人等群体开放，8点后剩余物资向全体市民开放。这一模式既保障了特殊困难群体的基本需求，又避免了食物浪费，同时通过技术手段减少了受助者的心理压力。这一举措（ ） ①优先保障特殊群体权益，是对社会公平的维护 ②能够传递温情与爱心，促进社会和谐 ③违背法律面前人人平等，差别对待构成身份歧视 ④过度依赖技术，忽视了老年群体不擅长使用智能手机的现状 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①：优先保障特殊困难群体权益，体现了对弱势群体的关怀，符合社会公平中“差别原则”，是对实质公平的维护，故①说法正确； ②：该模式通过技术手段传递社会关爱，既解决实际需求又减少心理压力，有助于增进社会和谐，故②说法正确； ③：法律面前人人平等强调权利平等，但对弱势群体的合理倾斜属于“特殊保护”，不构成歧视，故③说法错误； ④：题干未提及该模式排斥其他领取方式，且“全体市民开放”包含老年群体，不能推断其忽视老年人需求，故④说法错误； 故本题选A。 15. 2025年10月21日，青岛莱西一处民房突发火灾，两名视障居民被困。辅警张吉信在危急关头，用手肘破门，冲入火海成功救人，却因吸入过量浓烟被送医救治。他的事迹经报道后，引发了社会广泛赞誉。对此，认识正确的是（ ） ①他主动尽责，尽己所能为他人排忧解难 ②他不应盲目行动，应见义智为 ③他将群众的生命安全置于首位，彰显了爱岗敬业的职业精神 ④推动形成“人人为我，我为人人”的良好社会氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：他主动冲入火海救人，体现了主动承担责任、尽力帮助他人的精神，符合事迹描述，故①说法正确； ②：事迹中张吉信行动果断且成功救出被困者，事迹被社会广泛赞誉，并未体现“盲目行动”，且题干未质疑其行动方式，故②说法错误； ③：作为辅警，他将群众生命安全置于首位，不顾个人安危，彰显了爱岗敬业的职业精神，故③说法正确； ④：推动形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，故④说法错误； 故本题选B。 16. 2025年11月，深圳出台《关于加强新就业形态劳动者权益保障的决定》，为外卖骑手、网约车司机等群体构建全方位权益保障体系，鼓励企业为符合条件的劳动者缴纳单项工伤保险费，提供社保补贴并购买相关商业保险。对此认识不正确的是（ ） ①采用合理合法方式，谋求最大限度的公平 ②站在公平立场，保障个人获得实实在在的发展机会和成长条件 ③营造公平环境，保障新就业群体的特殊权益 ④说明公平正义只能依靠政府来维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 ①：深圳出台政策通过合理合法手段保障新就业形态劳动者权益，体现了谋求公平的正当方式，故①说法正确； ②：政策旨在为新就业形态劳动者提供发展机会和成长条件，体现了公平立场，故②说法正确； ③：政策保障新就业群体的合法权益，但“特殊权益”表述错误，公平要求平等权益而非特殊权益，故③说法错误； ④：公平正义需多方共同维护，政府非唯一主体，题干中企业参与可证，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. 2025年12月，国安干警洛桑扎西被授予“云岭楷模”称号，他长期坚守云南雪域边陲，在隐蔽战线斩断境外势力“非法供血”渠道；“我是共产党员、国安战士，就要随时准备战斗！”他的事迹启示我们（ ） ①提升国家安全素养，提高维护国家安全的能力 ②放弃个人利益，无条件服从国家需要 ③维护国家安全，人人有责，人人可为 ④提升自身能力，成为国安战士才能报效祖国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：提升国家安全素养，提高维护国家安全的能力，洛桑扎西的事迹体现了对国家安全能力的提升和坚守，故①说法正确； ②：放弃个人利益，无条件服从国家需要，说法过于绝对，社会主义核心价值观强调个人利益与国家利益的统一，而非无条件放弃，故②说法错误； ③：维护国家安全，人人有责，人人可为，事迹强调公民在国家安全中的责任和行动可能性，故③说法正确； ④：报效祖国的途径多样，并非必须成为国安战士，故④说法错误； 故本题选B。 18. 2025年12月29日，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力于台湾海峡、台岛周边组织了“正义使命—2025”演习，诸兵种联合演练，这是对“台独”分裂势力和外部干涉势力的严重警告。对此，你认为（ ） ①中国人民解放军是我国武装力量的主体，是维护国家安全的主力 ②中国人民解放军的兵种包括陆军、海军、空军、火箭军等 ③台湾是祖国不可分割的一部分，国家统一是我国的核心利益 ④我国已经全面建成世界一流人民军队 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益、人民军队。 ①：中国人民解放军是我国武装力量的主体，是维护国家安全的主力，故①符合题意； ②：中国人民解放军的军种包括陆军、海军、空军、火箭军等，故②说法错误； ③：演习针对“台独”分裂势力，明确传递“台湾是中国不可分割的一部分”及“国家统一是核心利益”的信号，故③符合题意； ④：“全面建成世界一流人民军队”是我国长期目标，但题干未提及军队建设成果，且当前仍处于推进阶段，故④说法错误； 故本题选A。 19. 2025年12月，两名旅客为获取带货费，为不法分子携带68只侏儒侧颈龟（此龟出产于非洲南部，在我国无自然分布，属于外来物种）入境，被广东深圳海关查获，涉案旅客被追究法律责任。对此认识正确的是（ ） ①饲养外来物种无可厚非，不必大惊小怪 ②我们要贯彻“大安全”理念下的总体国家安全观 ③国家安全机关工作人员是维护国家安全的主体 ④每个公民都应自觉履行维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观、维护国家安全。 ①：携带外来物种入境可能破坏生态平衡，威胁生物安全，属于危害国家安全的行为，故①说法错误； ②：外来物种入侵属于非传统安全威胁，维护生物安全是贯彻总体国家安全观的要求，故②说法正确； ③：维护国家安全的主体是全体公民，国家安全机关是专门机构而非唯一主体，故③说法错误； ④：公民有遵守法律法规、维护国家安全的义务，携带违禁物种入境属于违法行为，故④说法正确； 故本题选C。 20. 电视剧《沉默的荣耀》揭秘了在台湾隐蔽战线上的真实人物吴石等英雄事迹，引发观众的强烈共鸣。吴石将军那句“若一去不回，便一去不回”的深沉爱国情感让人震撼。下列诗句表达感情与之一致的是（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱国情感。 ①：文天祥的诗句表达了为国牺牲、青史留名的决心，符合爱国献身精神，故①符合题意； ②：贺知章的诗句抒写久别归乡的感慨，属于思乡之情，与爱国无关，故②不符合题意； ③：林则徐的诗句强调为国家利益不避祸福的担当，与题干爱国情怀一致，故③符合题意； ④：李白的诗句描绘送别友人的场景，表达离别愁绪，与爱国无关，故④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（4小题，共60分） 21. 分析生活热点探究成长问题 热点一：随着互联网的深入发展，网络空间日益成为境外间谍情报机构实施窃密活动的主战场。某县委工作人员邱某，收到一封境外情报机构的邮件，称如果提供他们需要的材料，就可以获得丰厚报酬。于是，邱某利用职务之便，向对方提供了一批涉密文件、资料，并收取人民币11000多元。事发后，邱某因非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑4年，剥夺政治权利1年。 （1）邱某的行为给你带来哪些思考？（至少三点） 热点二：1981年，范振喜参军入伍，四年部队生涯培养他成长为共产党员，树立“听党指挥、为民服务”的信念。1987年退伍返乡的他当选周台子村党支部书记，面对“穷、散、乱、差”的村情，带领村民修路架桥、栽树扩田、兴办校厂。30岁时他确诊白血病，仍坚持白天工作、晚上输液，甚至六次昏倒在岗位上，五次接到病危通知，被乡亲们称为“拼命书记”。如今周台子村蜕变为富裕美丽的乡村振兴典范，范振喜也入选“2024感动中国年度人物”。 （2）请谈谈范振喜的事迹带来的人生启迪。（至少三点） 【答案】（1）①维护国家安全是公民的法定义务，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，坚决抵制危害国家安全的行为。 ②法不可违，违法必担责。我们要增强法治观念，依法规范自身行为，不触碰法律红线。 ③我们要提高辨别是非的能力，在网络交往和现实生活中坚守道德和法律底线，自觉遵守网络规则与法律法规。 ④增强责任意识，对国家和社会负责。不做损害国家利益和国家安全的事情，时刻牢记自身责任，自觉维护国家的安全、荣誉和利益。 （2）①角色不同，责任不同，要自觉担当。启示我们要认清自己的角色，自觉承担对他人、对社会、对国家的责任，做负责任的公民。 ②服务社会，在奉献中实现人生价值。启示我们要积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，在奉献中提升生命的价值。 ③坚持国家利益至上，以人民利益为重。启示我们要将个人理想与国家和人民的需要相结合，当个人利益与国家、集体利益发生矛盾时，自觉服从国家和人民的利益。 ④爱岗敬业，在平凡中创造伟大。启示我们要立足本职岗位，爱岗敬业，发扬艰苦奋斗精神，在平凡的工作中创造不平凡的价值。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、服务和奉献社会。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用维护国家安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邱某利用职务之便，向对方提供了一批涉密文件、资料→可链接维护国家安全是公民的法定义务，我们要增强国家安全意识。 关键词②：邱某因非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑4年，剥夺政治权利1年→可链接法不可违，违法必担责。 关键词③：网络空间日益成为境外间谍情报机构实施窃密活动的主战场→可链接要提高辨别是非的能力，自觉遵守网络规则与法律法规。 关键词④：邱某利用职务之便，向境外提供涉密资料，最终获刑→可链接增强责任意识，对国家和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为范振喜，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：入伍后成为共产党员，退伍后带领村民致富→可链接角色不同，责任不同，要自觉担当。 关键词②：树立“听党指挥、为民服务”的信念，“拼命书记”、‘感动中国年度人物’→可链接服务社会，在奉献中实现人生价值。 关键词③：坚持听党指挥、为民服务的信念，把穷散乱差的村庄变为富裕美丽的乡村振兴典范→可链接坚持国家利益至上，以人民利益为重。 关键词④：白天工作、晚上输液，甚至六次昏倒在岗位上，五次接到病危通知，被乡亲们称为“拼命书记”→可链接爱岗敬业，在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 智用AI网络伴学赋能成长加速度 随着AI人工智能的迅猛发展，2026年AI伴学已深度融入教育场景，许多的机遇与挑战并存。 观点一：AI伴学带来更多机遇，虚拟实验室、智能互动课程让知识获取更生动有趣；深度学习算法实时诊断知识盲区，实现精准个性化学习；AI伴学工具打破时空界限，整合全球优质资源，设计跨学科项目，助力培养面向未来的核心能力。 观点二：AI伴学也带来诸多挑战，过度依赖AI搜答案，易弱化自主思考与探究能力；AI生成的海量信息混杂错误、偏见内容，可能误导认知；学习数据收集与管理不当，存在隐私泄露风险。AI伴学在赋能教育的同时，需理性应对挑战，方能行稳致远。 思考上述两种观点，运用所学知识，以“智用AI伴学为成长赋能”为主题写一篇演讲稿。 【答案】善用AI伴学，为成长赋能AI伴学为学习带来诸多机遇，虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合优质资源，培养面向未来的能力。但它也存在挑战，如弱化自主学习能力、信息误导认知、可能泄露隐私。我们应正确看待AI伴学，合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信息，保护个人隐私，让AI伴学更好地服务学习。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、网络的消极影响、理性参与网络生活。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的作用、网络的消极影响、理性参与网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： AI伴学带来更多机遇→可链接虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合优质资源，培养面向未来的能力。 关键词②： AI伴学带来更多挑战→可链接弱化自主学习能力、信息误导认知、可能泄露隐私；合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信息，保护个人隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 新法落地护安宁普法宣传我践行 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。请阅读以下条文与案例内容，参与探究分析。 法律条文摘选 生活案例解读 未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。 1月1日，王女士带着6岁孙子在农贸市场购物时，被摊主赵某饲养的未拴绳中型犬咬伤。王女士要求赵某承担全部赔偿责任，赵某认为养狗是他的自由，只愿意承担部分赔偿，双方协商无果后报警。民警通过调取证据，认定赵某未对犬只采取束犬链和看管义务，依据新法相关规定拟对其处以一千元以下罚款。 对于14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的未成年人，可依法执行拘留；14至16周岁及16至18周岁初次违反治安管理，若情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。 1月3日，李某、吴某、彭某（均为15周岁）持械追打他人，造成受害人轻微伤，涉嫌寻衅滋事。湛江市公安局霞山区分局快速处置，依据新法相关规定，对3人依法执行行政拘留。这是湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件。 （1）请运用自由、平等、公平、正义的相关知识对案例进行分析。 （2）为引导社区居民增强守法意识，自觉遵守新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，八年级四班计划开展一次普法宣传活动，请设计活动方案。 活动主题 活动形式 活动环节 可通过不同形式对本次活动进行总结。 【答案】（1） ①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。赵某有饲养宠物的自由，但自由并非绝对，需以不侵犯他人权利为前提。②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件，符合法律面前人人平等的原则。③维护社会公平，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。王女士要求赵某承担全部赔偿责任，体现出坚守公平。④司法公正是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。民警通过调取证据，认定赵某未对犬只采取束犬链和看管义务，依据新法相关规定拟对其处以一千元以下罚款；湛江市公安局霞山区分局对3人依法执行行政拘留，体现出司法公正。 （2）活动主题：学法守法护安宁，共建和谐新社区。 活动形式：案例讲解、情景剧表演、有奖问答等。 活动环节：①主持人开场，介绍新修订《治安管理处罚法》的重要意义；②法律工作者进行案例讲解（结合题干案例）；③学生表演情景剧（模拟犬只伤人、未成年人违法等场景）；④开展有奖问答（围绕法律条文设置问题）；⑤社区居民分享感悟。 活动总结：通过新媒体扩大影响，形成长效宣传机制。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、平等的表现、坚守公平、司法公正、树立法治观念 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民、司法机关，需要运用珍视自由、平等的表现、坚守公平、司法公正的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王女士带着6岁孙子在农贸市场购物时，被摊主赵某饲养的未拴绳中型犬咬伤。王女士要求赵某承担全部赔偿责任，赵某认为养狗是他的自由，只愿意承担部分赔偿→自由不是随心所欲，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 关键词②：对于14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的未成年人，可依法执行拘留等→平等意味着权利义务平等； 关键词③：王女士要求赵某承担全部赔偿责任→维护社会公平，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 关键词④：民警通过调取证据，认定赵某未对犬只采取束犬链和看管义务，依据新法相关规定拟对其处以一千元以下罚款。依据新法相关规定，对3人依法执行行政拘留→司法公正是捍卫正义的最后一道防线；司法公正的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 参加主题活动厚植家国情怀 维护国家利益，应落实在日常生活的方方面面，某校开展“国家利益在我心中”系列主题活动，请你参与活动。 【观阅兵谈感悟】 集体观看“九三阅兵”后，同学们交流： 受阅方阵中，既有徒步方队的整齐威武，也有装备方队的铁甲洪流，更有空中梯队的鹰击长空，集中展现了我国国防和军队现代化建设的跨越式发展。抗战老兵方阵的敬礼让人热泪盈眶，青年官兵的昂扬姿态令人心潮澎湃，装备方队，90%以上是首次亮相的国产新型主战装备，让人耳目一新。真的是“强国必须强军，军强才能国安”。近年来，从亚丁湾护航到国际维和，从边境戍边到抗震救灾，人民军队用行动践行着“保家卫国”的誓言，担当党和人民赋予的光荣使命。 （1）请结合材料和所学知识，以“军强才能国安”为主题，撰写一则短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【我倡议强践行】 （2）某校团支部决定向全校师生发出以“维护国家利益青年一代应担当”为主题的行动倡议，请你完成倡议书。 倡议书 亲爱的老师、同学们： 国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。为此，我们做如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ 倡议人：XXX 2026年1月 【答案】（1）“军强才能国安”是国家安全的必然要求。材料中我国国防和军队现代化建设实现跨越式发展，90%以上首次亮相的国产新型主战装备彰显军事实力；从亚丁湾护航到边境戍边，人民军队用行动践行“保家卫国”誓言。军队强大是国家安全的坚强柱石，能有效抵御外部威胁、维护国家主权与领土完整，保障人民根本利益。强军目标的实现，为“国安”筑牢根基，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。 （2）①自觉拥护国家利益，增强民族自豪感，坚决抵制损害国家形象的言行。②严守国家秘密，维护网络安全，不传播谣言，履行公民义务。③刻苦学习科学文化知识，提升能力，未来投身国家建设事业。④积极参与志愿服务、国防教育等活动，主动宣传国家发展成就，监督危害国家利益的行为。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的性质、全面推进国防和军队现代化、捍卫国家利益。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的性质、全面推进国防和军队现代化的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：集中展现了我国国防和军队现代化建设的跨越式发展→可链接“军强才能国安”是国家安全的必然要求。 关键词②：90%以上是首次亮相的国产新型主战装备，让人耳目一新→可链接彰显军事实力。 关键词③：从亚丁湾护航到国际维和，从边境戍边到抗震救灾，人民军队用行动践行着“保家卫国”的誓言，担当党和人民赋予的光荣使命→可链接军队强大是国家安全的坚强柱石，能有效抵御外部威胁、维护国家主权与领土完整，保障人民根本利益；强军目标的实现，为“国安”筑牢根基，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完成以“维护国家利益青年一代应担当”为主题的倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $