湖南环境生物职业技术学院2026年单独招生考试语文考试基本要求及考试大纲

湖南环境生物职心业技术学院 2026年单独招生考试《语文》 考试基本要求及考试大纲 一、考试基本要求 (一)基本知识和基本技能的考试要求 1.熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的汉字字音、字形知 识； 2能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简 明、连贯、得体； 3.了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、 议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基 本特点。 4.能阅读并理解浅易的古代诗文。 (白)应用能力的考试要求 1.能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决； 2.能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用； 3能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说 明文、议论文、应用文)进行写作； y 4.能在真实的生活和职业情境中用口语简明、准确地表情达 意。 5.能借助文字、图表等设计语文综合实践活动； 6.书写规范，有一定速度。 (白)突出职业教育特点的考试要求 1.注重语文课程人文性和工具性的结合，注重语文学科语言 理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参 与四个核心素养的培育，突出语文综合应用能力的培养，做到既 有利于学生学习就业，又有利于学生可持续发展； 2注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业 的基本需要，考查口语交际能力和应用写作能力； 3结合现代社会政治、经济、文化、科技、生活实际，选取 现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用 性、审美性。 二、考试层级 测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种 能力。这五种能力表现为五个层级： A.识记：识别和记忆，是最基本的能力层级。 B.理解：领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的 能力层级。 C分析综合：分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础 上进一步提高了的能力层级。 D,表达应用：对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和 分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E.欣赏评价：对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和 分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 ()语文基础知识和语言表达正确、熟练、有效地运用语言文 字。 1.识记A (1)识记现代汉语普通话常用字的字音。 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字。 2.表达应用D (1)正确使用标点符号。 (2)正确使用词语（包括成语）。 (3)辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。 (4)扩展语句，压缩语段。 (⑤)选用、仿用、变换句式。 (6)正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对 偶、排比、反问等)。 (7)掌握并运用朗读的一般技巧。 (8)掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接 待、讲解、应聘等)的基本方法。 (白)文学常识 识记A (1)识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。 (2)识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。 (3)识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常 用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。 白阅读 现代文阅读：能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。 1.理解B (I)理解文中重要词语的含义。 (2)理解文中重要句子的含义。 2.分析综合C ()筛选并整合文中的信息。 (2)分析文章结构，把握文章思路。 (3)归纳内容要点，概括中心意思。 (4)分析提炼作者在文中的观点。 (⑤)说明文章的写作特点。 (6)发现、修改文章中的错误信息。 3.欣赏评价E ()欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 (2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。 古代诗文阅读：能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古 代诗文为主)。 1.识记A 默写基本篇目中要求背诵的诗文。 2.理解B (I)理解常见文言实词在文中的含义。 常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、 除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、 盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、 间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、 莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、 胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、 图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、 要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、 诸、卒、左，共110个。 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、 则、者、之，共12个。 (3)理解词类的活用。 词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使 动用法，动词、形容词意动用法等。 (4)理解与现代汉语不同的句式。 与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。 (5)理解并翻译文中的句子。 3.分析综合C (1)筛选文中的信息。 (2)归纳内容要点，概括中心意思。 (③)分析提炼作者在文中的观点。 4.欣赏评价E (1)欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。 (2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。 匈写作 能写记叙文、说明文、议论文和常用应用文。 基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结 构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整 洁。 ()综合实践活动 6 能根据与学习、生活、就业相关的情境，设计语文综合实践 活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。 四、考试形式与试卷结构 ()考试形式与时量 闭卷笔试，考试时量为90分钟。 (仁)试卷内容及分值比例 试卷满分为150分。其中： 1.语文基础知识和语言表达，约占20%； 2.古代诗文阅读，约占12%； 3.现代文阅读，约占20% 4.语文综合实践活动，约占8%； 5.写作，约占40%（应用文约占15%，其他文体约占 25%)。 (白)题型及分值比例 1.选择题：约占60%（语言基础知识约占25%，阅读约占 35%); 2.写作：约占40%（考试内容为应用文+其它文体，分别约占 15%,其他文体约占25%)。 回考题难度 较易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。 五、指定教材及考试基本篇目 (一)指定教材 []教育部组织编写，《语文》（基础模块<上>)，高等教育 出版社，2023年，ISBN978-7-04-060915-8 [2]教育部组织编写，《语文》（基础模块<下>），高等教育 出版社，2023年，ISBN978-7-04-060914-1 [3]教育部组织编写，《语文》（职业模块），高等教育出版 社，2023年，ISBN978-7-04-060913-4 (白)考试基本篇目 ※1.沁园春·长沙 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 老 舍 2.风景谈.…. 茅 盾 3.荷花淀. 孙 犁 必4.诗二首 雨巷.… 戴望舒 我愿意是急流. 裴多菲 5.荷塘月色 朱自清 6.林黛玉进贾府 曹雪芹 7.最后一片叶子 欧·亨利 ※8.诗经（伐檀无衣） 《诗经》 9.种树郭橐驼传.… 柳宗元 ※10.念奴娇·赤壁怀古 苏轼 11.促 织. 蒲松龄 12.整本书阅读《平凡的世界》 路遥 13.县委书记的榜样一一焦裕禄.…穆青冯健周原 14.喜看稻菽千重浪 一一记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平..沈英甲 15.国家的儿子（节选) 黄传会 16.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论 语》 必17.劝学. 荀 子 18.公输 。。。。。 墨 子 19.反对党八股 毛泽东 ※20.师说.. 韩 愈 21.古诗文诵读 静女.… 《诗 经》 短歌行.… 曹 操 春江花月夜. 张若虚 燕歌行（并序) 高 适 李凭箜篌引 李贺 22.中国人民站起来了..… 毛泽东 23.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话...习近平 24.长征胜利万岁.... 杨成武 25国殇..… 屈 原 26.烛之武退秦师. 《左 传》 27.廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁 必28.永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 必29.声声慢（寻寻觅觅) 李清照 30.祝福 鲁迅 31.群英会蒋干中计.. 罗贯中 32.雷雨（节选） 曹禺 33.整本书阅读《乡土中国》 白孝通 34.在马克思墓前的讲话... 恩格斯 35.飞向太空的航程.. 贾永曹智白瑞雪 36.景泰蓝的制作. 叶圣陶 37.青蒿素：人类征服疾病的一小步 屠呦呦 38.青纱帐一一甘蔗林 郭小川 39.哦，香雪.. 铁凝 必40.归园田居（其一) 陶渊明 ※41.唐诗二首 将进酒.. 李 白 登高……。 杜 甫 42.赤壁赋.… 苏 轼 43.古诗文诵读 过华清宫绝句三首（其一）………杜 牧 锦瑟… .李商隐 虞美人（春花秋月何时了） 李 煜 破阵子（燕子来时新社) 晏 殊 苏幕遮（碧云天） 范仲淹 44.七律二首送瘟神...…。 毛泽东 45.宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩...方开燕贾 茹 46.“探界者”钟扬....… 叶雨婷 47.青年在选择职业时的考虑（节选)… .马克思 48.简单相信，傻傻坚持.. ...樊锦诗顾春 芳 49.品质 高尔斯华绥 50.唐宋大诗人诗中的物候..… 竺可桢宛敏渭 51.南州六月荔枝丹..…」 贾祖章 52.统筹方法. 华罗庚 53.古诗文诵读 雨霖铃（寒蝉凄切) 柳永 桂枝香。金陵怀古… 王安 石 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 书愤. 陆游 扬州慢（淮左名都）.… 姜夔 54.专用书信（求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申 请书、倡议书) 55.消息报道 56.便条、单据 57.通知、启事 58.计划、总结 59.策划、广告 60.说明书、记录 注：序号前面加必号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。 (如有默写题，考试范围为带※号的课文篇目)