第07天 语法强化训练(二)-【通成学典】2026年四升五英语暑期升级训练（外研版三起·新教材）

整合提优12天深度融通（四年级下） 第07天语法强化训练（二) 已动词-ing形式的变化规则 1.写出下列动词的ing形式。 ①run ②bake ③dig ④sing ⑤shine ⑥use 2.根据首字母提示填空。 ①My mother enjoys c delicious food for us. ②一Do you like d pictures? No,I don't.I like 1 to music. 现在进行时的用法 ()1.Look！The cows grass under the tree. A.eat B.are eating C.is eating ()2.-Where is Ben? -He in the study. A.reading B.reads C.is reading ()3.-What you 一I the floor. A.are;do;sweep B.are;doing;am sweeping C.do;do;sweeping 4.圆圆和Ly正在通电话，快来听听她们在说什么吧！根据上下文和图片提示将 对话中所缺内容补全。 Yuanyuan:Hi,Lily！① Lily:I'm watching a cartoon(动画片).It's very interesting. Yuanyuan:What's in the cartoon? Lily:There is a pig in it.It's very funny. Yuanyuan:② Lily:It's wearing a red shirt and blue shorts. Yuanyuan:Is your sister Anna watching the cartoon with you? Lily:③ Yuanyuan:What is she doing？Lily:④ 采蜜角 allegro快板national dance民族舞蹈 13 宫期升极训练英语（外研版三年级起点）四年级 Yuanyuan:OK！Have a good time！ Lily:Thank you！Bye! 表达擅长某事的句型 1.根据图片提示填空。 科学 D My new friend Tina is good at o 2-Ben is sad because he isn't good at -It's OK.I can teach him. 2.你想知道对方的哥哥是否擅长跑步，可以这么问： your brother 3.菲菲歌唱得好，你可以这么说：Feifei can 4.看图，用两种句式描述一下Sally擅长的事情。 四there be句型的用法 1.用be动词的适当形式填空。 ①-There any sunflowers in the garden,Grandma. -Let's plant some,dear.There some seeds in the box. ② there any water in the bottle? -No,there ③There a book and some pens in the bag. ④There any bread in the fridge(冰箱). ⑤There some noodles and juice on the table. 2.There are some students in the classroom.(改为一般疑问句，并作肯定回答) in the classroom? there 3.the,and,some,cup,there,on,desk,gifts,are,a(.)(连词成句) 第07天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 4评价苑言期升极训练英语（外研版三年级起点）四年级 第05天词汇强化训练（二） -,1.painter 2.fireman 3.a school fair解析：根据下文提到的看魔术表演 和戏剧以及制作蛋糕可知，这些活动都是跟学校市集 相关的。 4.drama 5.bake 6.ill 7.sorry 二、l.hometown2.police officer3.dressmaker 4.students 5.hobbies 6.feelings 7.writing 8.word talent解析：前面提到自已擅长写作，所以 是有文字天赋。 9.body talent解析：后文提到Betty乒乓球打得好， 可知她有身体天赋。 10.sports star 三、are;a purple hat;black shorts;sad;a blue skirt;laughing/happy;look like seeds;earth;waters;later;plant;leaves;thin; flower 日解题技巧 如何高效完成补全对话、短文类题目 1.通读全文或全段，把握整体大意，不要孤立 看单个句子。 2.先判断空格所需词性，再结合词义选择。 3.关注前后文逻辑与语境提示，确保意思连 贯合理。 4.注意固定搭配、习惯用法和句型结构。 5.遇到一时不确定的题目，先跳过，完成有把 握的内容后再用排除法推导。 6.填完后再通读一遍，检查语法是否正确、语 句是否通顺。 第06天 语法强化训练（一） 1.B 2.Are;men workers;No;they aren't 3.What does;do 4.What is your dream job? 5.D What do they do?/What are their jobs? ②Is she a bus driver? 82 二、l.①painter②writer ③scientist 2.farmer;cook;singer;dancer;doctor;student 解析：答题前先要明确各类物品对应的职业，再根据 人物关系，把正确的职业单词填到相应位置。本题中 大部分图标与职业的对应关系都很清晰，但话筒可以 对应多种职业，需要结合文中musical talent这一信 息判断：与话筒相关且具备音乐天赋的职业应为 歌手。 日解题技巧 常见的职业名词的构成方式 很多职业名词是由动词加后缀构成的，常见规 律如下： 1.-er/or:表示动作执行者，最常见。如： teach→teacher(教→老师)，act→actor(表演→ 演员)。 2.-ist:多用于专业领域。如：piano pianist(钢琴→钢琴家)。 3.-ian:常见于艺术类。如：music musician(音乐→音乐家)。 三、1.①angry 解析：be angry with是固定搭配， 意为“对…生气”。 ②excited③better2.B3.B4.How does; feel 5.feels ①易错辨析 exciting与excited exciting和excited是由动词excite(使兴奋) 转化而来的分词形式，区别在于指向对象： L.exciting指事物本身“令人兴奋的”，修饰物。 2.excited指人感到“兴奋的”，修饰人。 四、1.A2.A3.C4.①No,Ican't ②What can you do'? 第07天语法强化训川练（二） -、1.①running ②baking ③digging ④singing⑤shining⑥using 2.①cooking解析：根据首字母c及空后的 delicious food可以推测应用动词cook;enjoy doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”。 ②drawing;listening 二、1.B2.C3.B4.①What are you doing (now)?②What is the pig/,it wearing？③No, she isn't.4 She is watering the flowers. 三、l.①science②playing football2.Is;good at running 3.sing well 4.Sally is good at dancing./Sally can dance well. 四、l.①aren't;are②ls;isn't ③is解析：there be句型遵循就近原则，即当有多 个主语时，be动词由离它最近的主语决定。本句中 离be动词最近的主语是a book,因此be动词用is。 ④isn't⑤are2.Are there any students; Yes;are 3.There are some gifts and a cup on the desk. 解析：根据there、.are及标点符号可判断，这是there be句型的陈述句。先组合出能作主语的名词短语： some gifts和acup。由于be动词是are,所以靠近它 的主语应选用some gifts,再按照“There十be动词+ 主语十其他.”的结构连词成句即可。 目解题技巧 如何快速完成连词成句题 1.先看标，点，确定句型：问号为疑问句，句，点 为陈述句。 2.根据句型找准关键词：疑问句找特殊疑问 词、be动词或助动词，陈述句找主语」 3.按结构排列顺序：陈述句遵循“主语十动词十 宾语十地，点十时间.”；疑问句一般遵循“疑问词十 动词十其他？”“疑问词十be动词/助动词十主语十 动词十其他？”“助动词/B动词十主语十动词十 其他？”。 4.牢记固定搭配，如：want to do、be good at。. 5.完成后检查：确保单词不遗漏、不重复，语 句通顺、意思合理。 附：答案与解析 第08天阅读拓展训练（一） -、1.F2.F3.T 4.F解析：traditional是用来描述前一句所说的 “汉服”，汉服是中国传统服饰，可以推测出其中文意 思应该是“传统的”。 5.T 二、1.B解析：文中的A big smile是拍照前大家常 做的动作，结合最后一段的“CiCk!”可以推断出，这是 关于Jack给家人拍照的场景。由此推测，camera的 意思是“照相机”。 2.C3.B4.C 5.A解析：Jack给表兄弟们、奶奶、叔叔、婶婶和爸 爸妈妈拍了照，但是没有提到给自已拍照。 三、任务一：1.C2.A3.B 任务二：1.B解析：材料中只介绍了几种蔬菜乐器， 既没有提到人们是否喜欢它们，也没有讲解具体的制 作方法。 2.B 第09天阅读拓展训练（二） -、1.F 2.F解析：故事中的三个儿子并没有在地里直接找 到珍宝，但他们在翻地寻找的过程中，无意间把土地 犁得松软，让庄稼长得更好。最终，他们是通过卖出 丰收的粮食而挣到了钱。 3.T4.F5.T 二、1.C2.B3.B4.C5.B 三、任务一：2143 任务二：l.red dress2.合身；合适3.sleeping 第10天阅读拓展训练（三） -、1.B2.A3.CE 4.D解析：给出的服饰图片中只有一件大衣，材料 中Mary和Tina都提到自已穿了大衣，Mary穿着橙 色大衣，Tina穿着紫色大衣，结合给出的大衣图片是