精品解析：辽宁省阜新市彰武县七校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省阜新市彰武县七校联考2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 总分：70分 注意：请同学们将答案写在答题卡上！ 一、单项选择（每题2分，共30分） 1. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析正确的是（ ） ①小美认为自己性格开朗-通过心理特征认识自己-能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人-小花通过他人的评价认识自己-对自己有更加客观的认识 ③默默说自己胆子小，很内向-从社会方面认识自己-能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得高-从生理方面认识自己-可以发挥所长，培养打篮球的爱好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣 3. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 4. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（ ） A. 学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B. 主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 C. 采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D. 学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 6. 某班宣传栏贴着这样的公式“，”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 7. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 金秋九月，我们带着几许新奇、几许梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活把我们带进了一个别样的天地，新校园、新老师、新同学、富有挑战的课程、丰富的社团活动中学生活（ ） ①意味着新的机会和可能 ②意味着新的目标和挑战 ③为我们提供了发展自我的多种机会 ④是没有烦恼和忧愁的快乐生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。下列同学的做法符合这一要求的是（ ） A. 课间休息时，小飞不小心踩到小宇，小宇为此大发雷霆 B. 周五轮到小瑜值日，小瑜没有打扫教室卫生就直接回家 C. 小明发现有高年级学生欺负本班同学，立即向老师求助 D. 学校规定禁止带手机入校，小云在全班同学面前大声抗议 10. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②家庭成员过年时才注重交流 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 根据家庭亲子对话，推断下列结论正确的是（ ） A. 孝亲敬长是每个公民的合法权利 B. 尊师重教是中华民族传统美德 C. 减少沟通，避免家庭矛盾的产生 D. 和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力 12. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师:“床前明月光，写完作业心不慌” 历史老师:“洛阳亲友如想问，就说我在等作业。” 道法老师:“心动不如行动，就差你的主动” ①小锦：理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. “斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”下列与班主任的评语表达意思相近的是（ ） A. 集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 B. 集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一 C. 在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾 D. 应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义 14. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列选项都属于集体的是（ ） A. 七年三班公交车乘客社区购物群 B. 校体育队某传销组织过马路的人群 C. 共青团员电影院观众集市上的人群 D. 人民军队老年合唱团校志愿服务队 二、非选择题（本题共4个小题，共40分） 16. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 17. 某校道法教师在七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 知人者智自知者明 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好，其实你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。 （1）上述情境中划线句子启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？ （2）从年龄、外貌、性格、爱好、特长等方面，用文字给自己画张像。 分议题二 师生情谊引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （3）结合情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么？ （4）作为中学生，我们应怎样看待老师的表扬？ 分议题三 友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （5）上述议题情境体现友谊的哪些真谛？ （6）假如你与朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？ 18. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心疲备…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 19. 某校七年级（1）班被评为“最美班集体”，请同学们追随这个班级的镜头，探究成为“最美班集体”的原因。 【最美镜头一】 班级成立伊始，经过全体同学的表决，七年（1）班确定了班级的集体愿景为“尊师爱友、团结奋进”，集体的愿景成为同学们行动的准则、努力的方向。 （1）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。 【最美镜头二】 为了促进老师与同学们的交流，班级设立了班级信箱。同学们将自己的想法、对班级的建议写在纸条上，放在信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 （2）建立美好师生关系我们应怎么做？（答出三点即可） 【最美镜头三】 班级成立了互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学。在平时的学习生活中，同学们你争我赶，谁也不甘落后。在师生共同努力下，班级整体成绩优异。 （3）最美镜头三启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念？ （4）建设美好集体，还需要怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省阜新市彰武县七校联考2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 总分：70分 注意：请同学们将答案写在答题卡上！ 一、单项选择（每题2分，共30分） 1. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析正确的是（ ） ①小美认为自己性格开朗-通过心理特征认识自己-能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人-小花通过他人的评价认识自己-对自己有更加客观的认识 ③默默说自己胆子小，很内向-从社会方面认识自己-能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得高-从生理方面认识自己-可以发挥所长，培养打篮球的爱好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：性格属于心理特征，通过心理特征认识自己有助于自我接纳，故①说法正确； ②：他人评价是认识自己的一面镜子，他人的评价有助于形成更加客观、完整、清晰的认识，故②说法正确； ③：胆子小、内向属于心理特征，不是社会方面，故③说法错误； ④：身高属于生理特征，从生理方面认识自己有助于发挥所长，培养打篮球的爱好，故④说法正确。 2. 学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：“功崇惟志，业广惟勤”这句话强调的是，要想取得伟大的功业，必须有坚定的志向；要想取得广博的学业或成就，必须勤奋努力。这句话主要讲的是志向和勤奋对于成功的重要性，而非“善于合作学习”。B说法错误； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是，如果只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。这明确指出了学习和思考应当相互结合，即“学思并进”。A说法正确； C：“工欲善其事，必先利其器”这句话的意思是，工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这里用做工打比方，说明要想做好一件事，准备工作非常重要。在学习上，要想取得好的学习效果，必须掌握科学的学习方法，C说法正确； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的意思是，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调了兴趣对于学习的重要性，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 5. 小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（ ） A. 学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B. 主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 C. 采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D. 学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文主要体现小泉在好朋友的鼓励下，勇敢展示自己和在绘画上的进步，而非生命韧性的发掘。故A说法错误； B：题目中并未明确提及小泉改正了什么缺点，也没有强调他在实践中服务和奉献社会。他的主要行为是参加美术社团并提升绘画水平，并未直接涉及服务和奉献社会的层面。故B说法错误； C：题文中虽然提到了小泉在好朋友的鼓励下做出了改变，但并未说明他“采纳全部建议”。故C说法错误； D：这一选项完全符合题目描述的小泉的成长历程。他原本不敢展示自己的绘画才能，但在好朋友的鼓励下，他勇敢地参加了美术社团，并在实践中不断提升自己的绘画水平，最终获得了显著的成绩。这一过程充分展示了小泉学会欣赏自己、激发潜能，并努力成为更好的自己。故D说法正确； 故本题选D。 6. 某班宣传栏贴着这样的公式“，”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 A：公式通过数字对比强调每日微小积累的重要性，未涉及梦想的作用，故A不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，成功需综合因素，且公式体现积累过程而非结果保证，故B说法错误； C：公式未提及兴趣培养，而是突出持续行动的价值，故C不符合题意； D：1.01的365次方≈37.78表明每天进步1%，一年后会有显著提升；1的365次方=1说明原地踏步则毫无成长。两个公式共同强调坚持不懈、积累微小进步的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 7. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点强调了少年的梦想与国家的关系，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；“少年行”不应止于心动，更在于行动；青少年要敢于做梦、勇于追梦，故①③④说法正确； ②：少年的梦想与中国梦紧密相连，故②说法错误； 故本题选C。 8. 金秋九月，我们带着几许新奇、几许梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活把我们带进了一个别样的天地，新校园、新老师、新同学、富有挑战的课程、丰富的社团活动中学生活（ ） ①意味着新的机会和可能 ②意味着新的目标和挑战 ③为我们提供了发展自我的多种机会 ④是没有烦恼和忧愁的快乐生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对感受初中生活的认识和理解。 ①②③：依据教材知识，中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战，为我们提供了发展自我的多种机会，故①②③说法正确； ④：中学生活也会有烦恼和困惑，故④说法错误； 故本题选A。 9. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。下列同学的做法符合这一要求的是（ ） A. 课间休息时，小飞不小心踩到小宇，小宇为此大发雷霆 B. 周五轮到小瑜值日，小瑜没有打扫教室卫生就直接回家 C. 小明发现有高年级学生欺负本班同学，立即向老师求助 D. 学校规定禁止带手机入校，小云在全班同学面前大声抗议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：小宇的做法不利于营造和谐的集体环境。同学之间应该相互理解和包容，不小心踩到并非故意，小宇应平和对待，而不是大发雷霆，故A错误； B：小瑜没有履行自己的值日职责，这种不负责的行为，会影响班级的卫生和秩序，不符合和谐有序的要求，故B错误； C：小明的做法是正确的，通过向老师反映问题来解决同学被欺负的情况，有助于维护班级的和谐有序，保障同学的安全和权益，故C符合题意； D：小云不遵守学校规定，还大声抗议，这种行为破坏了集体的规则和秩序，不利于营造和谐有序的环境，故D错误； 故本题选C。 10. 2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②家庭成员过年时才注重交流 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①④：题文中写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆，体现了亲情之爱的重要性，可以让我们感悟到父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间割舍不断的亲情之爱，故①④说法正确； ②：过年时才注重交流，说法不符合实际，故②说法错误； ③：每个家庭的亲情表现都不尽相同，故③说法错误； 故本题选B。 11. 根据家庭亲子对话，推断下列结论正确的是（ ） A. 孝亲敬长是每个公民的合法权利 B. 尊师重教是中华民族传统美德 C. 减少沟通，避免家庭矛盾的产生 D. 和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：“遇到矛盾，孩子和父母共同商量解决”“孩子和父母一起努力让家更好”说明和谐的家庭需要全体家庭成员共同努力，故D说法正确； A：孝敬父母是每个公民的法定义务，故A错误； B：尊师重教是中华民族传统美德与对话中的亲子沟通等内容无关，故B与题意不符； C：加强沟通，化解家庭矛盾，故C错误； 故本题选D。 12. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师:“床前明月光，写完作业心不慌” 历史老师:“洛阳亲友如想问，就说我在等作业。” 道法老师:“心动不如行动，就差你的主动” ①小锦：理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生之间。 ①③④：对教师们的“花式催作业”，同学们要理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去，这样能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律，虽然老师风格不尽相同，但我们应尊重、走近和接纳，故①③④符合题意； ②：建立起良好的师生关系与严抓作业没有直接因果关系，故②错误； 故本题选B。 13. “斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”下列与班主任的评语表达意思相近的是（ ） A. 集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 B. 集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一 C. 在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾 D. 应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“一个团队的努力是乘法”体现了集体能汇聚智慧和力量，产生更大效果，有利于促进自我发展，故 A 说法符合题意； B：集体生活有利于包容不同个性，发展个性，而不是缩小个性差异逐步实现统一，故 B 说法错误； C：题干强调的是集体力量对个人成长的作用，未涉及个人与他人矛盾的处理，故 C 说法不符合题意； D：坚持集体主义应把集体利益放在个人利益之上，故 D 说法错误； 14. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后的变化，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②说法正确； ③④：“全部”说法太绝对，夸大了集体活动的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 15. 下列选项都属于集体的是（ ） A. 七年三班公交车乘客社区购物群 B. 校体育队某传销组织过马路的人群 C. 共青团员电影院观众集市上的人群 D. 人民军队老年合唱团校志愿服务队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体。 ABC：集体是人们联合起来的有组织的整体，公交车上的乘客、社区购物群、某传销组织、过马路的人群、电影院观众、集市上的人群等，都是无组织的，不属于集体，故ABC说法错误； D：人民军队、老年合唱团、校志愿服务队，都是人们联合起来的有组织的整体，属于集体，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共4个小题，共40分） 16. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 【答案】（1）世界观、人生观、价值观。 （2）成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 （3）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （4）既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （5）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 要有所行动，然后认识自己，可知正确认识自己的意义。 17. 某校道法教师在七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 知人者智自知者明 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好，其实你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。 （1）上述情境中划线句子启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？ （2）从年龄、外貌、性格、爱好、特长等方面，用文字给自己画张像。 分议题二 师生情谊引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （3）结合情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么？ （4）作为中学生，我们应怎样看待老师的表扬？ 分议题三 友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （5）上述议题情境体现友谊的哪些真谛？ （6）假如你与朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？ 【答案】（1）学会欣赏自己，学会接纳自己； （2）我今年3岁，我有一双大眼睛，性格开朗、爱好广泛，特长是画画。 （3）彼此尊重、教学相长，携手共进； （4）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 （5）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇； （6）我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的，可知学会欣赏自己； 他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好，可知学会接纳自己。 【小问2详解】 本题考查用文字给自己画张像，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查师生交往理想而美好的状态，需要对材料内容进行关键词提炼； 共同查找学习资料、共同讨论、与学生一起打球、有什么情况与家长沟通，可知师生交往理想而美好的状态。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 从设问中可知要考查友谊的真谛，需要对材料内容进行关键词提炼； 渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友，可知友谊是一种亲密的关系； 一边批评我，一边帮我，可知友谊是一种心灵的相遇。 【小问6详解】 本题考查与朋友发生矛盾和冲突时的做法，为开放性试题，言之有理即可。 18. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心疲备…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学习的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“编草鞋”的过程中，同学们的动手能力得到了提高，团结协作意识也得到了增强，感受到如今的和平生活来之不易→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 关键词②：福寿沟博物馆向世人展示中国古代城市地下排水系统的样板。赣州先人造城、治城的高超智慧，让我十分震撼→可链接学习增强能力，增长智慧； 关键词③：通过参观革命旧址，我知道了许多革命烈士的伟大事迹，并深深为革命先烈无私报国、敢于奉献的精神所感动可链接→可链接学习提升我们的思想品德和精神境界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“双减”政策实施以来，随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境→可链接学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校七年级（1）班被评为“最美班集体”，请同学们追随这个班级的镜头，探究成为“最美班集体”的原因。 【最美镜头一】 班级成立伊始，经过全体同学的表决，七年（1）班确定了班级的集体愿景为“尊师爱友、团结奋进”，集体的愿景成为同学们行动的准则、努力的方向。 （1）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。 【最美镜头二】 为了促进老师与同学们的交流，班级设立了班级信箱。同学们将自己的想法、对班级的建议写在纸条上，放在信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 （2）建立美好师生关系我们应怎么做？（答出三点即可） 【最美镜头三】 班级成立了互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学。在平时的学习生活中，同学们你争我赶，谁也不甘落后。在师生共同努力下，班级整体成绩优异。 （3）最美镜头三启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念？ （4）建设美好集体，还需要怎么做？ 【答案】（1）奋发拼搏，积极向上；学贵有恒，务实上进，携手共进； （2）我们应主动理解，关心老师；真诚感受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 （3）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 （4）确定共同的愿景：树立主人翁意识：营造和谐有序的集体环境：坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写出你们班级的美好愿景，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好集体，需要对材料内容进行关键词提炼； 班级成立了互助小组，同学们你争我赶，谁也不甘落后，可知建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $