广东省东莞市东华初级中学2023-2024学八年级上学期物理月考试题

2023－2024学年初二年级第一次单元练习物理卷 一．单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 小金的爸爸用手托着一个苹果，如图所示，请你估测一下苹果的直径约为（　　） A. lcm B. 10cm C. 20cm D. 25cm 2. 周一升国旗时，姜老师和同学们面向国旗庄严肃立行注目礼，中华人民共和国国歌演奏的时间约为（ ） A. 5h B. 50ms C. 5min D. 50s 3. 小涛同学四次测量物理课本的宽度分别记为18.51cm、18.52cm、18.51cm、18.51cm，则物理课本的真实宽度比较接近（ ） A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.5125cm D. 18.5cm 4. 疫情期间，丽丽同学中午起床，感觉自己头有点晕，用手摸一下额头，感觉有点烫，丽丽心想：“我该不会是阳了吧”，于是打算去老师那里用试剂盒测试一下。“我该不会是阳了吧”这一环节属于科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 交流与合作 5. 如图所示，小王用直尺和直角三角板测量铅笔的长度，测量方法中正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 在饭堂吃早餐时，善于思考的小瑞同学用随身携带的笔敲击了一下不锈钢碗；并让旁边的刚刚同学用手摸了一下碗的边缘，刚刚同学感觉手好麻。这个实验现象主要探究了（　　） A. 声音传播的条件 B. 声音产生的条件 C. 声音的速度 D. 声音的特征 7. 《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声，下列说法错误的是（ ） A. 声音可以传递信息 B. 马蹄声是次声波传得更快更远 C. 声音的传播需要介质 D. 固体中传声更快 8. 以下是几个我们已探究过的课本实验，其中用来探究声音传播问题的有（ ） A. 在空气不断被抽出的过程中分辨声音的变化 B. 耳朵贴桌面和离开桌面听同一个敲击声 C. 用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋 D. 观察扬声器发声和不发声时小纸屑的变化 9. 小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是（　　） A. 将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C. 将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 D. 把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 10. 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，能显著改变声音的（　　） A. 响度 B. 音量 C. 音色 D. 音调 11. 在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是 A. 鼓号队不能进入 B. 乐器商店特有的标志 C. 禁止鸣笛保持安静 D. 道路转弯注意安全 12. 航天员从空间站搬出一段铁管放在月球上，甲航天员把耳朵贴在铁管的一端，乙航天员在铁管的另一端敲击一下这根铁管，则甲航天员（ ） A. 能听到一次敲击声 B. 能听到两次敲击声 C. 能听到三次敲击声 D. 听不到敲击声 13. 如图是人耳的结构图，下列各组编号中，能表示听觉形成的正确途径的是（ ） ①声波②听神经③耳蜗内的听觉感受器④鼓膜⑤听小骨⑥大脑 A. ①—②—④—⑤—③—⑥ B. ①—④—⑤—③—②—⑥ C. ①—④—⑤—②—③—⑥ D. ①—③—④—⑤—②—⑥ 14. 要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（　　） A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值 B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D. 用三角板量出M、N之间的距离 15. 如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在传播过程减弱噪声 B. 乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C. 丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是Hz D. 丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉响度小 二．填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 16. 单位换算：物理测试时间80min＝_________s 。 燕燕老师身高1.65m＝_________dm＝_________cm。 17. 如下图，驰名中外的北京天坛，始建于明朝，人称“声学三奇”的回音壁、三音石、圜丘，是建筑师利用声音的_________造成的奇特效果。我国新一代的战斗机飞行速度可超过声速，当飞机飞行突破音障时会产生音爆，同时机身周围常常会有白雾出现，如图所示。音爆的产生是因为_________（选填“空气”或“飞机”）振动产生的。堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音。不能准确判断声源方位，说明人耳靠__________效应来判断声源位置。 18. 如图所示，高老师用力敲击甲音叉，用悬挂着的乒乓球去接触，可观察到乒乓球被弹起，这说明声音是由_________物体产生的。将乙音叉放在甲音叉旁边，用力敲击乙音叉，结果与甲音叉接触的乒乓球也会被弹起来，该现象说明声音能通过_________传播，也能传递_________。 19. 男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，响度较大的是______生。录音棚的墙面材料要求是尽量增大对声音的______（选填“吸收”或“反射”）。“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。用古琴演奏“角”音和“宫”音的波形图如图所示，则“宫”音是图______（选填“甲”或“乙”）。 20. 口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_________。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递_________，离屏风越远的听众，听到的声音越小。这说明声音的响度还与距离发声体的_________有关。 21. 要想区分原声和回音，其时间间隔最少为0.1s，小峰在卧室说话，感觉自己的声音好大，他_________（选填“能”或“不能”）听到回声，因为小峰距离墙壁不大于_________米（已知声音在空气中的传播速度为340m/s），使回声_________了原声（选填“加强”或“减弱”）。 22. 如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，听觉频率范围最大的动物是_________；蝙蝠发出最高频率的声音_________（选填“能”或“不能”）被猫听见：要想让蝙蝠和海豚同时都能听到猫的叫声，则猫的发声频率最低应该为_________。 三．实验题（本大题共3小题，共21分） 23. （1）如图所示，樊老师用一根长塑料尺测量一支毛笔的长度，塑料尺的分度值是_________mm，这支毛笔的长度是_________cm。 （2）体育老师用停表测量八年级男生小凯跑完800m的时间如图所示，则他所用的时间是_________s，对照下表，小凯的成绩_________（选填“能”或“不能”）达到及格要求。 性别 及格 满分 男 4分16秒 3分30秒 女 4分26秒 3分40秒 （3）如图甲的量筒中装有水，这只量筒的分度值是_________mL，物理老师将一块石头用细线系着慢慢放入量筒中，待全部浸没后如图乙所示，则石头的体积为_________cm3，如果用图丙所示的量筒来测量，则放入石头后，液面将上升到_________mL的刻度线（细线的体积忽略不计）。 24. 物理实验小组的同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆的周期T（T为单摆来回摆动一次所用的时间）与哪些因素有关。如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，同学们在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。该小组同学的实验数据分别记录在下表中。 实验序号 摆长l/m 摆球的质量m/g 摆球角度θ/度 摆动30次时间t/s 1 1.0 30 4 60 2 1.0 40 4 60 3 1.0 30 3 60 4 0.8 40 4 54 5 0.6 40 4 46 （1）分析比较序号为1、2的实验，得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量_________（选填“有关”或“无关”）； （2）分析比较序号为_________的实验，研究的是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与_________的关系； （3）分析比较序号为2、4、5的实验，当摆球_________和摆球角度相同时，__________________，摆动的周期越长； （4）本实验中用到的科学探究方法是__________________； （5）小梅同学查资料得单摆周期公式为，又知道g的值会随纬度的增加而增大，她的爸爸将北京走时准确的摆钟买回广东（纬度小于北京），他应适当使摆长_________（选填“增大”或“减小”）才会让摆钟在广东走时准确。 25. 如图所示，小睿同学将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 （1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺_________产生的声音和塑料尺敲击_________发出的声音； （2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越短振动越_________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_________ （3）若保持伸出桌面的长度不变，大力拨动塑料尺，发现声音的_________增强（选填“响度”、“音调”或“音色”），说明声音的这个特征受_________的影响（选填“频率”、“振幅”或“发声体”）； （4）若换用钢尺做此实验，保持钢尺伸出桌面的长度、拨动的力度与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是_________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 四．综合能力题（本大题共2小题，共13分） 26. 小明家书房台式电脑的一只头戴式耳机外罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒。 （1）在本实验中适合作声源的是_________； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是_________方案； A. 让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度 B. 让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）通过实验得到的现象如下表所示，待测材料中隔音性能最好的是_________； A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫型料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m （4）方案B中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是_________（选填“替代法”、“比较法”或“转换法”）； （5）当妈妈在客厅看电视时，小明在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练时，在一旁看书的爸爸几乎听不到耳机发出的声音。小明听力训练时，客厅电视的声音是_________（选填“噪声”或“乐音”），爸爸看书时，防噪声耳罩相当于在_________处减弱噪声。 27. 阅读短文，回答问题： 超声波测速仪 图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪静止停在公路旁，每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号，并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示，如测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的反射波分别为n1、n2如图丙所示，已知超声波当时在空气中的传播速度为每秒350米。 （1）当超声波测速仪向汽车发出高强度的超声波时，车内的司机_________（选填“能”或“不能”）听到，为什么？____________________________________； （2）如图乙，测速仪先后发射两次超声波，在显示屏上先后显示出p1、p2两个波形信号，此时说明测速仪的前方_________（选填“有”或“没有”）汽车通过； （3）如图丙，当测速仪第一次发出p1信号后，收到了反射回来的信号n1；测速仪第二次发出p2信号后，收到了反射回来的信号n2；根据图中刻度，你可以判断此时被测试的汽车正在_________（选填“靠近”、“远离”）测速仪； （4）如果丙图中的p1、p2之间的时间间隔为0.6s，则图中，每一小格表示_________s，则汽车接收到第一次超声波信号时离测速仪的距离为_________m，汽车接收到两次超声波信号的时间间隔是_________s。 2023－2024学年初二年级第一次单元练习物理卷 一．单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】AB 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二．填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 【16题答案】 【答案】 ①. 4800 ②. 16.5 ③. 165 【17题答案】 【答案】 ①. 反射 ②. 空气 ③. 双耳 【18题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 能量 【19题答案】 【答案】 ①. 男 ②. 吸收 ③. 甲 【20题答案】 【答案】 ①. 音色 ②. 信息 ③. 远近 【21题答案】 【答案】 ①. 不能 ②. 17 ③. 加强 【22题答案】 【答案】 ①. 海豚 ②. 不能 ③. 三．实验题（本大题共3小题，共21分） 【23题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. 21.20 （2） ①. 278 ②. 不能 （3） ①. 2 ②. 20 ③. 60 【24题答案】 【答案】（1）无关 （2） ①. 1、3 ②. 摆球角度 （3） ①. 质量 ②. 摆长越长 （4）控制变量法 （5）减小 【25题答案】 【答案】（1） ①. 振动 ②. 桌面 （2） ①. 快 ②. 高 （3） ①. 响度 ②. 振幅 （4）音色 四．综合能力题（本大题共2小题，共13分） 【26题答案】 【答案】（1）手机闹铃 （2）B （3）泡沫塑料 （4）转换法 （5） ①. 噪声 ②. 声源 【27题答案】 【答案】（1） ①. 不能 ②. 超声波的频率高于20000Hz，超出人耳的听觉范围 （2） 没有 （3） 靠近 （4） ①. 0.02 ②. 42 ③. 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