13.2 分子动理论的初步知识 课件 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕分子动理论展开，涵盖物质由分子原子构成、分子热运动及分子间作用力。通过分组实验（撕纸、打碎玻璃等）和科学史（墨子等探索）导入，从宏观现象到哲学思辨再到科学实证，搭建宏观到微观的学习支架。 其亮点在于以分组实验和气体液体固体扩散实验培养科学探究能力，用转换法（如扩散现象推分子运动）发展科学思维，结合科学史渗透科学态度。小结系统梳理知识，学生能深化物理观念，教师可提升教学效率。

13.2分子动理论的初步知识 1 学习目标 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。（重难点） 02 能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小 。 01 03 知道分子之间存在着相互的作用力。 2 物理现象的慢动作分析，收集典型例题归纳解题方法，物理实验的虚拟实现，利用假期参观科技馆。物理测量的自动化改进物理实验的虚拟实现，建议每天解决2-3道典型例题。物理模型的参数优化理论与实践结合效果最佳。物理系统的相互作用，物理模型的参数优化物理实验的意外收获特别是浮力产生的原因。特别是摩擦力的影响因素。物理理论的实验局限建立物理直觉需要反复练习。将复杂公式分解记忆。 下面请大家分组做分割物质实验，进行探究: 小组1：撕纸，看哪一组撕得最碎. 无论纸撕得多么细小，纸还是纸； 小组2：打碎废旧的玻璃杯.每打碎一次拿出来看看，探究打得更碎时，玻璃有何变化？ 小组3：打碎冰糖，每打碎一次拿出来看看，探究打得更碎时，冰糖味道有何变化？ 玻璃无论研磨得多么细小还是玻璃； 冰糖无论研磨得多么细小还是冰糖（分割后仍然具有甜味）. 3 德谟克利特 “原子说” 墨子 “端说” 阿伏伽德罗 “分子说” 卢瑟福 “科学发现” 从哲学思辨到科学实证，对物质本质的探索历经千年。墨子以“端”初探物质分割极限，德谟克利特提出世界由不可再分粒子构成，哲学思考渐趋具体。阿伏伽德罗以分子概念为桥梁，将哲学探讨引入科学领域。电子显微镜的应用，揭示了分子内部更微小的结构，标志着这一哲学问题已演化为可通过实验验证的科学问题。 常见的物质是由极其微小的粒子—分子、原子等构成的。 金是由金原子构成的 一滴水中约含有1.67×1021个水分子 分子非常小，人们通常以 为单位来量度分子。 10-10 m 一 物质的构成 分子特点 （1）体积小。 （2）数量大。 5 大雪纷飞 冠状病毒直径约1×10-7m 一 下列物质是分子吗？ q (q) - 我们用肉眼不能直接观察到分子，但可以通过物体的宏观表现推断其微观分子的运动及相互作用情况。 转换法：通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物。 构成物质的分子是静止的还是运动的？相互之间有没有作用力？ 7 知识点 　分子热运动 气体扩散的实验：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，会发生什么变化？ 两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀； 二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？ 二氧化氮能进到上面的瓶子里去。 8 验证气体的扩散现象时，能否将盛有二氧化氮气体的瓶子置于上方，盛有空气的瓶子置于下方？ 不能。 因为二氧化氮的密度比空气的大，将盛有二氧化氮气体的瓶子置于上方时，不能判断最终现象是重力导致的，还是气体的扩散导致的。 液体的扩散现象 固体的扩散现象 开始时 10日后 20日后 30日后 气体、液体和固体都会发生扩散现象。 液体、固体扩散 分子热运动 固体扩散的实验：把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。 说明固体之间也能发生扩散。 扩散的速度：气体＞液体＞固体 11 分子热运动 在我们的生活中，有哪些扩散现象的事例？ 我们在远处就可以闻到花香。 12 分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。 影响扩散快慢的主要因素是：温度 结论 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做 分子热运动。 分子间存在相互作用的引力和斥力 实验：表面光滑的铅块相互挤压 这个实验说明了什么？ 分子之间有引力 扩散现象是我们可以直接感知的宏观现象， 大量事实和实验证实扩散现象表明了： 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 思考：一切物质的分子都在不停的做无规则运动，那么什 么情况下分子运动的快?什么情况分子运动的慢呢？ 冷墨水：29.6℃ 冷水：30.1℃ 热水：65.5℃ 热墨水：65.5℃ 长时间放置室温 下的冷水和墨水 相同烧杯中装有与 冷水等量的热水 另一个小烧杯装有 同种墨水并加热至 与热水同温。 练一练 夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是________ 现象，这种现象说明分子在_______________________________。 扩散 不停地做无规则运动 17 问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？ 问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？ 18 中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是( ) A.“月落乌啼霜满天”----霜的形成是凝固现象 B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”----雾的形成是汽化现象 C.“遥知不是雪，为何暗香来”---香气袭来是分子的热运动现象 D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”----露的形成是熔化现象 C 如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流动性，容易被压缩。 r0 平衡位置 r=r0，F引=F斥 r r≫r0，F引、F斥几乎为零 通常，液体分子之间的距离比气体小很多，比固体略大。液体分子之间的作用力比固体小。液体分子没有固定的位置，运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性。 固态模型 液态模型 气态模型 下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A. 湿衣服在太阳下被晒干 B. 炒菜时加点盐，菜就有咸味 C. 扫地时灰尘飞扬 D. 香水瓶盖打开后能闻到香味 C 君子坦荡荡，小人长戚戚 22 通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ） A. 盐分子减小了，很容易进入萝卜中 B. 盐分子间有相互作用的引力 C. 萝卜分子间有空隙，易扩散 D. 炒菜时温度高，分子热运动加快 D 君子坦荡荡，小人长戚戚 23 物质是由分子、原子构成的，可用数量级10-10m表示。 1.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象； 2.扩散可以在气体、液体、固体之间进行； 3.扩散表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动；分子之间存在间隙。 4.温度越高，分子运动越剧烈。 分子间存在引力、斥力。 课堂小结 物质的构成 分子热运动 分子间的作用力 null 32235.371 $