摘要:
**基本信息**
紧扣教材核心考点,采用AB卷分层与综合卷模拟实战设计,系统整合代数与几何知识,培养数学抽象、推理及空间观念。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|选择1-5、13|概念辨析与基础计算|向量、复数概念生成及简单应用|
|空间几何|选择6、9、10、填空20、解答23|空间角与位置关系推理|从线面关系到二面角计算,构建空间观念|
|代数运算|选择4、7、8、填空17、解答22|复数运算与命题判断|复数性质推导及充要条件分析,培养推理能力|
|解析几何|选择1、11、14、15、填空18、解答24|圆锥曲线方程与直线关系|椭圆、双曲线定义拓展及方程应用,体现模型意识|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(二)
考试时间:90分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.双曲线的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据渐近线方程直接得答案.
【详解】根据题意得,因为.
故选:C.
2.设点,,则的坐标是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】利用向量的坐标表示即可得解.
【详解】,,
.
故选:C.
3.在中,,则的值为( )
A.20 B. C. D.
【答案】B
【分析】由向量内积的定义结合三角形中边、角条件求解即可.
【详解】在中,,
即,,
所以.
故选:B.
4.已知为纯虚数,为实数,则的值为( )
A.或 B.
C.且 D.
【答案】B
【分析】由复数加法的代数运算和纯虚数的定义即可求解.
【详解】因为为纯虚数,
所以且,所以.
故选:B.
5.平面向量,,若,则( )
A. B.1 C. D.2
【答案】A
【分析】根据向量平行的坐标表示求解.
【详解】∵,,且,
∴,解得.
故选:A.
6.在正方体中,二面角的大小是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据二面角的定义确定平面角,结合正方体的性质求解.
【详解】
因为平面,又平面
所以,所以即为二面角的平面角,
因为,所以二面角的大小是.
故选:C.
7.已知实系数一元二次方程的一个根是,则的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据实系数一元二次方程的两个根互为共轭复数,再结合韦达定理即可确定的值.
【详解】已知实系数一元二次方程的一个根是,
则另一个根为,
所以,即,
又,即.
故选:D.
8.若,则复平面内复数z对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】D
【分析】根据题意,结合复数的几何意义,即可判断求解.
【详解】因为复数在复平面内对应的点的坐标为,在第四象限.
故选:D.
9.已知直线l,m,平面,且,给出下列四个命题:
①若,则;②若,则;③若,则;④若,则.
其中正确的命题是( )
A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【分析】根据直线与平面的垂直、平行的性质判断.
【详解】,
①若,则时,是的垂线,而,故,①正确;
②若,若不在内,则,是过的平面,则平行或相交,②错;
③当时,,令是的交线,,则l与m异面,③错误;
④当时,而,则,又,则,④正确.
故选:A.
10.已知正方体的体积为64,为的中点,则与平面所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】连接,根据题意可知面,从而得知即为与平面所成角即可求解.
【详解】连接AE,如图:
因为正方体体积为64,
所以正方体边长为.
因为在正方体中,平面,
所以即为与平面所成角.
因为,为的中点,
所以,
所以.
因为平面,
所以,
所以,
所以.
故选:C.
11.过点且与有相同焦点的椭圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据椭圆求得焦点坐标,进而求得椭圆的半焦距,再根据椭圆过点求得,结合的关系求得即可求解.
【详解】椭圆的焦点坐标为,,
所以
所求椭圆与椭圆的焦点相同,且过点,
则,
,得.
所求椭圆的方程为:.
故选:C.
12.设,且与的夹角是锐角,则m的取值范围是( )
A.且 B.且 C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的夹角为锐角,得到内积的要求即可求解.
【详解】夹角为锐角
故选:A .
13.关于平面向量,下列说法正确的是( )
A.向量的模是一个正实数
B.起点相同的单位向量,终点必相同
C.零向量没有方向
D.若两个非零向量的和为零向量,则它们互为相反向量
【答案】D
【分析】对每个选项所涉及的平面向量的基本概念进行分析判断.
【详解】选项A:向量的模是非负实数,并非一定是正实数,例如,零向量的模为,所以该选项错误;
选项B:单位向量是指模等于的向量,起点相同的单位向量,由于方向可以不同,终点不一定相同,该选项错误;
选项C:零向量的方向是任意的,并不是没有方向,该选项错误;
选项D:若两个非零向量的和为零向量,那么它们必然互为相反向量,该选项正确.
故选:D.
14.“直线与抛物线仅有一个公共点”是“直线与抛物线相切”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】利用充分条件和必要条件的定义进行判断.
【详解】若直线与抛物线仅有一个公共点,则直线可能与抛物线的对称轴平行,
故“直线与抛物线仅有一个公共点”“直线与抛物线相切”;
若直线与抛物线相切,则直线只能与抛物线有一个交点,
故“直线与抛物线相切”“直线与抛物线仅有一个公共点”;
因此,“直线与抛物线仅有一个公共点”是“直线与抛物线相切”的必要不充分条件.
故选:B.
15.已知直线过抛物线的焦点F,且与离心率为的双曲线的渐近线平行,则该直线方程为( )
A.或 B.或
C.或 D.或
【答案】B
【分析】由双曲线的离心率并结合得出渐近线的斜率,再根据直线平行的充要条件可得所求直线的斜率,求出抛物线的焦点坐标后,利用点斜式写出直线方程化为一般式即可.
【详解】因为双曲线的离心率为,所以,
从而,化简可得,
所以双曲线的渐近线为.
因为所求直线与双曲线的渐近线平行,故所求直线的斜率为,
由抛物线可知,其焦点坐标,
所以该直线方程为或,即或.
故选:B.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.“”是“”的__________条件.(用“充要条件”、“充分不必要条件”、“必要不充分条件”或“既不充分也不必要条件”填空)
【答案】必要不充分
【分析】根据一元二次不等式的解法求解,再由充分条件与必要条件的概念分析即可.
【详解】已知,解得或,
若“”,则或,
所以“”不能推出“”,
若“”则“”,
所以“”能推出“”,
所以“”是“”的必要不充分条件,
故答案为:必要不充分.
17.已知向量,,若,则__________.
【答案】6
【分析】利用向量垂直的坐标表示求解.
【详解】因为向量,,,
所以,解得.
故答案为:6.
18.若表示焦点在y轴上的椭圆,则a的取值范围_________.
【答案】(0,1)
【分析】由条件表示焦点在轴上的椭圆,可列出不等式组求解的范围.
【详解】由题意,表示焦点在轴上的椭圆,可得:
,解得.
故答案为:.
19.的值为 ________ .
【答案】
【分析】根据,得出,再由除以,得出,由此即可即可解答
【详解】由,可得,
所以
,
故答案为:.
20.正四棱锥体积为12,底面对角线的长为,则侧面与底面所成的二面角为_______.
【答案】
【分析】由锥体的体积公式求出正四棱锥的高,再由二面角的定义即可求解.
【详解】设正四棱锥的底面中心为,底面边长为,
∵底面对角线的长为,∴,即,
∵正四棱锥体积为12,高为,
∴,解得,
取边中点M,连接,
则,
可得为侧面与底面所成的二面角,
∴,
∵,∴.
于是得侧面与底面所成的二面角为.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知,,向量与的夹角为,求:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据内积的定义求解;
(2)根据向量内积的运算律计算可求解.
【详解】(1)因为,,向量与的夹角为,
所以;
(2)由(1)知
.
22.已知复数满足,.
(1)求;
(2)若复数满足,求.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据复数的模长公式即可求解.
(2)根据复数相等的充要条件,即可列方程组求解.
【详解】(1)由题意得,
所以或(舍去),
故
(2)设,
则,
所以解得或
所以或.
23.如图所示,已知正方体的棱长为2,M是的中点.求:
(1)与所成的角;
(2)与面所成的角的正切值;
(3)二面角的正切值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据题意,可知,由此找到异面直线与所成的角,再利用已知条件即可求解.
(2)先作出直线与平面所成角,然后求解即可.
(3)连接交于点,连接,根据已知条件可得为二面角的平面角,即可求解.
【详解】(1)因为正方体,,
所以,则四边形为平行四边形,
所以,
所以为异面直线与所成的角,
由题意知为等边三角形,,
所以与所成的角为.
(2)
连接,因为正方体,
因为平面,
所以就是直线与面所成的角,
正方体的棱长为2, 是的中点,
根据勾股定理得,
.
(3)
连接交于点,连接,
因为正方体,
所以四边形为正方形,
所以且为中点,
因为正方体的棱长为2,
所以根据勾股定理得且为中点,
所以
所以为二面角的平面角,
因为平面,平面,所以,
在中,,
所以
综上所述,二面角的正切值为.
24.如图所示,已知椭圆经过点,且双曲线的顶点为椭圆的焦点,双曲线的焦点为.
(1)求椭圆和双曲线的标准方程;
(2)若直线经过点且倾斜角为,直线交双曲线于两点,求.
【答案】(1)椭圆的标准方程为;双曲线的标准方程为
(2)
【分析】(1)由题意得出椭圆的半长轴长、半短轴长,半焦距,以及焦点位置,从而得出椭圆的标准方程;根据题意得双曲线的半焦距,半实轴长,进而求出半虚轴长,得出双曲线的标准方程.
(2)设出直线与双曲线交点坐标,并根据题意写出直线方程,联立直线方程与双曲线的标准方程,列出韦达定理,根据弦长公式求解.
【详解】(1)根据题意可得椭圆和双曲线的焦点都在轴上,
故设椭圆的标准方程为,双曲线的标准方程为,
则椭圆的半长轴长、半短轴长,半焦距,
所以椭圆的标准方程为.
又双曲线的半焦距,半实轴长,则半虚轴长,
所以双曲线的标准方程为.
(2)设,由题可知直线的斜率为,则直线方程为,
联立,消去并整理得,
,
由韦达定理得,
由弦长公式得.
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每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(二)
考试时间:90分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.双曲线的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
2.设点,,则的坐标是( )
A. B.
C. D.
3.在中,,则的值为( )
A.20 B. C. D.
4.已知为纯虚数,为实数,则的值为( )
A.或 B.
C.且 D.
5.平面向量,,若,则( )
A. B.1 C. D.2
6.在正方体中,二面角的大小是( )
A. B. C. D.
7.已知实系数一元二次方程的一个根是,则的值为( )
A. B.
C. D.
8.若,则复平面内复数z对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
9.已知直线l,m,平面,且,给出下列四个命题:
①若,则;②若,则;③若,则;④若,则.
其中正确的命题是( )
A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②④
10.已知正方体的体积为64,为的中点,则与平面所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
11.过点且与有相同焦点的椭圆的方程是( )
A. B.
C. D.
12.设,且与的夹角是锐角,则m的取值范围是( )
A.且 B.且 C. D.
13.关于平面向量,下列说法正确的是( )
A.向量的模是一个正实数
B.起点相同的单位向量,终点必相同
C.零向量没有方向
D.若两个非零向量的和为零向量,则它们互为相反向量
14.“直线与抛物线仅有一个公共点”是“直线与抛物线相切”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
15.已知直线过抛物线的焦点F,且与离心率为的双曲线的渐近线平行,则该直线方程为( )
A.或 B.或
C.或 D.或
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.“”是“”的__________条件.(用“充要条件”、“充分不必要条件”、“必要不充分条件”或“既不充分也不必要条件”填空)
17.已知向量,,若,则__________.
18.若表示焦点在y轴上的椭圆,则a的取值范围_________.
19.的值为 ________ .
20.正四棱锥体积为12,底面对角线的长为,则侧面与底面所成的二面角为_______.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知,,向量与的夹角为,求:
(1);
(2).
22.已知复数满足,.
(1)求;
(2)若复数满足,求.
23.如图所示,已知正方体的棱长为2,M是的中点.求:
(1)与所成的角;
(2)与面所成的角的正切值;
(3)二面角的正切值.
24.如图所示,已知椭圆经过点,且双曲线的顶点为椭圆的焦点,双曲线的焦点为.
(1)求椭圆和双曲线的标准方程;
(2)若直线经过点且倾斜角为,直线交双曲线于两点,求.
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