第4单元 多位数乘一位数 整理和复习（课件）-2026-2027学年人教版数学三年级上册

该小学数学课件系统梳理了多位数乘一位数的口算、估算、笔算及解决问题等核心内容，通过分类型讲解（如整十整百数口算、进位笔算等）和实例演示，构建从基础计算到实际应用的知识网络，明确知识点间的逻辑递进关系。 其亮点在于聚焦高频易错点（如进位漏加、中间有0漏写0）精准突破，设计分层练习（填空、笔算、解决问题等），融入估算“够不够”、真实情境购物等问题，培养学生运算能力与应用意识。助力学生巩固知识，教师可高效开展针对性复习。

授课教师： . 班 级： 三年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学三年级上册教学课件 第4单元 多位数乘一位数 单元复习 2026年8月11日 第四单元 《多位数乘一位数》单元复习 一、单元核心知识点梳理 1. 口算乘法 （1）整十、整百数乘一位数 计算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 例：30×4=120 、 500×6=3000 （2）两位数乘一位数（不进位口算） 把两位数拆成整十数和一位数，分别乘一位数，再把两次的积相加。 例：23×3 想：20×3=60 3×3=9 60+9=69 2. 估算乘法（重点） 把多位数看成最接近的整十、整百数，再和一位数相乘，结果用“≈”连接。 适用场景：不需要精确计算，只需要判断够不够、大约多少。 例：48×6≈300 （把48看成50） 3. 笔算乘法（必考核心） 计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 （1）不进位乘法：每一位乘积都不满十，直接写积。 （2）进位乘法：个位、十位乘积满几十就向前一位进位，计算前一位时，要加上进上来的数。 （3）因数中间有0的乘法 0和任何数相乘都得0；中间有0也要正常乘，有进位要加进位，没有进位写0占位。 （4）因数末尾有0的乘法 可以先算0前面的数，最后再统一添0，书写更简便。 4. 关于0的乘法口诀 0和任何数相乘都得0；0加任何数还得原数（区分易错点）。 5. 解决问题 1. 求几个几是多少，用乘法计算。 2. 估算解决“够不够”问题：先估算，再比较，最后作答。 3. 归一、归总简单应用题：先求单一量，再求总量。 二、高频易错点汇总 1. 笔算进位乘法：忘记加进位的数，导致结果错误。 2. 中间有0的乘法：漏写0占位，或者多加0。 3. 末尾有0的乘法：添0个数数错、少添0。 4. 混淆概念：0乘任何数得0，和0加任何数混淆。 5. 估算题误用精确计算，不写约等号“≈”。 6. 竖式计算数位不对齐，不从个位开始乘。 三、单元专项复习题 （一）填空题（每空1分，共26分） 1. 0和任何数相乘都得（________），0加任何数都得（________）。 2. 整十数乘一位数，先算（________）的乘积，再在末尾添（________）个0。 3. 笔算多位数乘一位数，相同数位要（________），从（________）位乘起。 4. 45×3的积是（________）位数；208×5的积末尾有（________）个0。 5. 估算69×8时，可以把69看作（________），积大约是（________）。 6. 最大的一位数乘最小的三位数，积是（________）。 7. 350×4，先算（________）×（________）=（________），再在末尾添（________）个0。 8. 在〇里填上＞、＜、＝ 0×50〇0+50　　 30×4〇40×3　　 21×4〇80 （二）判断题（每题2分，共10分） 1. 0×9、0+9、0÷9结果都一样。（________） 2. 三位数乘一位数，积一定是三位数。（________） 3. 因数末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。（________） 4. 估算的结果一定比精确计算的结果大。（________） 5. 笔算乘法有进位时，前一位计算要加上进上来的数。（________） （三）选择题（每题2分，共10分） 1. 下面算式得数是0的是（________）。 A. 0+123　　B. 123×0　　C. 123-0 2. 250×8的积末尾有（________）个0。 A. 2　　B. 3　　C. 1 3. 估算396×4，最接近的结果是（________）。 A. 1600　　B. 1200　　C. 800 4. 三位数乘一位数，积不可能是（________）。 A. 三位数　　B. 四位数　　C. 五位数 5. 计算108×7时，中间的0（________）。 A. 不用乘　　B. 必须乘　　C. 直接写7 （四）口算与估算（每题1分，共16分） 30×5＝　　 400×6＝　　 23×2＝　　 14×3＝ 0×89＝　　 700×4＝　　 32×3＝　　 50×8＝ 48×6≈　　 302×4≈　　 59×5≈　　 798×3≈ 213×3≈　　 88×4≈　　 603×2≈　　 49×7≈ （五）竖式笔算（每题3分，共18分） 46×5＝　　　 308×6＝　　　 450×4＝ 248×3＝　　　 720×5＝　　　 819×7＝ （六）解决问题（每题5分，共20分） 1. 一个书包售价48元，买5个这样的书包一共需要多少钱？ 2. 一台电风扇售价209元，买4台一共需要多少元？ 3. 水果店每箱苹果重35千克，8箱苹果一共重多少千克？ 4. 工厂每天生产零件198个，一周（7天）大约生产多少个零件？（估算） 四、参考答案 （一）填空题 1. 0、原数 2. 0前面、对应 3. 对齐、个 4. 两、1 5. 70、560 6. 900 7. 35、4、140、1 8. ＜、＝、＞ （二）判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ （三）选择题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B （四）口算与估算 口算：150、2400、46、42、0、2800、96、400 估算：300、1200、300、2400、600、360、1200、350 （五）竖式笔算 46×5＝230 308×6＝1848 450×4＝1800 248×3＝744 720×5＝3600 819×7＝5733 （六）解决问题 1. 48×5=240（元） 答：一共需要240元。 2. 209×4=836（元） 答：一共需要836元。 3. 35×8=280（千克） 答：一共重280千克。 4. 198×7≈1400（个） 答：一周大约生产1400个零件。 1. 通过多位数乘一位数的计算练习，熟练地口算简单的多位数乘一位数。 2. 巩固掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确、熟练地进行笔算。（重点） 3. 选取恰当的策略进行乘法估算，解决实际问题。（难点） 学习目标 1400 2 14 48 2 40 8 40 8 48 几 696 4120 对齐 个位 知识链接 1506 2832 840 840 0 知识链接 回顾复习 多位数乘一位数 口算乘法 两位数乘一位数 整十整百数乘一位数 不连续进位 笔算乘法 连续进位 因数中间有0和末尾有0的乘法 乘法估算解决问题 5 先用乘法口诀计算一位数与另一个因数 0 前面的数的积，再看因数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 先用两位数十位上的数去乘一位数，再用两位数个位上的数去乘一位数，最后把它们合起来。 口算整十、整百数乘一位数 口算两位数乘一位数（不进位） 回顾复习 （1）相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去 乘多位数的每一位。 （3）哪一位上有进上来的数，乘完后再加上进位数。 （2）哪一位上相乘的积满几十就要向前一位进几。 笔算多位数乘一位数 回顾复习 回顾复习 （2）在笔算时，因数中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一次进位的数只能加在它的前一位上。 （1）“0”和任何数相乘都得“0”。 有关0的乘法 回顾复习 运用估算解决实际问题时，要根据实际情况的需要，将数据往大估或往小估。 用估算解决问题 我聪明，我会填。 1. 学校买9元一盒的铅笔，共买了108盒。右边竖式中，积的百位上的“9”表示买( )盒铅笔花了( )元。 100 900 返回 考试考法 2.1×3×5×7×9×11×13×0＝(　　)。 0 【点拨】观察算式，最后一个乘数是0。所以前面无论积是多少，最后乘0，积都是0。 返回 考试考法 3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋0 125×0 309×7 2100 89×3 98×3 196×4 800 ＞ ＞ ＜ ＜ 返回 考试考法 4.黄金书屋开展“满200元减30元”的促销活动。典典买了8套科技书，每套28元，典典实际要付( )元。 【点拨】先计算总价，28×8＝224(元)，224元已满200元，再减去30元，实际要付224－30＝194(元)。 194 返回 考试考法 5.森林公园旅游旺季门票价格是128元/张，旅游淡季门票价格是98元/张，秦叔叔和他的5个朋友旺季去森林公园游玩，买门票大约要花( )元。 【点拨】旺季门票价格是128元/张，秦叔叔和他的5个朋友共需要买6张门票，128×6≈780(元)。 780 返回 考试考法 我自信，我会选。 1.下列算式中，积不是四位数的是( )。 A.580×2 B.350×3 C.460×2 【点拨】460×2＝920，积是三位数。 C 返回 考试考法 2.计算702×4时，下列算式正确的是( )。 A.2×4＋7×4 B.2×4＋700×4 C.2×4＋70×4 【点拨】702＝2＋700，所以702×4＝2×4＋700×4。 B 返回 考试考法 3. 要让 48×6的积最接近点A所表示的数， 里应该填( )。 A.1 B.2 C.3 B 返回 考试考法 4. 下面竖式中，箭头所指向的“4”表示( )。 A.4个百 B.4个十 C.4个千 A 返回 考试考法 5.天天在计算179×4时，不小心把179抄写成了79。那么他的计算结果和正确结果相差( )。 A.1个1 B.4个1 C.4个100 【点拨】计算179×4时，把179抄写成了79，说明把百位漏掉了，即少算了4个100，因此天天的计算结果和正确结果相差4个100。 C 返回 考试考法 我细心，我会算。 1.口算。 50×8＝ 700×4＝ 32×3＝ 17×2＝ 102×5＝ 230×3＝ 400 2800 96 34 510 690 返回 考试考法 2.先估一估，再算一算。 327×8＝ 428×4＝ 积大约是( ) 积大约是( ) 2616 1712 2640 1720 返回 考试考法 408×6＝ 890×7＝ 积大约是( ) 积大约是( ) 2448 2400 6230 6300 【点拨】注意乘数中间有0的乘法，0必须参与运算，末尾有0的乘法不要漏掉0。 返回 考试考法 我挑战，我会想。 1. 《三字经》是中国传统教育儿童的启蒙读物，核心思想包括了“仁、义、诚、敬、孝”。每句有3个字，共364句，一共有多少个字？ 364×3＝1092(个) 答：一共有1092个字。 考试考法 2.人体由各种化学元素组成，化学元素与我们的身体健康密切相关，钙是重要的常量元素之一。 (1)9瓶钙片共有多少片？ 106×9＝954(片) 答：9瓶钙片共有954片。 考试考法 (2)如果每瓶钙片售价208元，王阿姨买5瓶花了多少钱？ 208×5＝1040(元) 答：王阿姨买5瓶花了1040元。 考试考法 3. 超市要购进5箱虾皮，每箱203元，准备1000元够吗？ 聪聪解答得对吗？如果不对，请写出正确的解答过程。 聪聪解答得不对。 203可以看作200 200×5＝1000(元) 203×5＞1000 答：准备1000元不够。 考试考法 4. 妈妈在理发店首次办理会员卡并充值500元，每次理发自动从卡里余额扣除本次理发钱数。理发8次之后，她卡里还有多少钱？ 38×8＝304(元) 500－304＝196(元) 答：她卡里还有196元。 考试考法 5.强强爸爸是一位货车司机，专门运送上海特产去各地超市销售，下面是他从沈阳到石家庄沿线行驶路线的里程表。   里程/千米 沈阳—秦皇岛 405 沈阳—北京 695 沈阳—石家庄 972 从秦皇岛到北京再返回秦皇岛一共行驶了多少千米？ 695－405＝290(千米) 290×2＝580(千米) 答：从秦皇岛到北京再返回秦皇岛一共行驶了580千米。 考试考法 6.某小学开展“走进生态农场”劳动研学活动。 (1)有多少名师生参加了研学活动？ 41×6＝246(名) 答：有246名师生参加了研学活动。 考试考法 (2)请你提出其他数学问题并解答。 (答案不唯一)租车一共要花费多少元？ 311×6＝1866(元) 答：租车一共要花费1866元。 考试考法 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $