结语 - 内容概览 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案的核心学习任务是梳理中国特色社会主义发展脉络，整合四大自信、中国式现代化等核心知识，明确新时代青年使命。学习支架包括课前预习案（填空、选择、简答）、课中探究案（辨析、材料分析、论述），搭配全书知识点思维导图和新时代发展成就短视频。 特色亮点在于立足职业教育特色，以大国工匠技能报国案例和青年奋斗榜样为载体，通过小组探究、案例分析等教学方法，引导学生将理论知识与职业实践结合，强化政治认同与责任意识，落实技能报国理念，体现学生主体与教师指导的深度融合。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 结语 - 内容概览 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课要求学生梳理中国特色社会主义发展脉络，深刻认同道路、理论、制度、文化四大自信；明晰新时代中国式现代化建设的宏伟蓝图与实践要求；立足职业教育特色，把握青年与国家发展的紧密联系；树立技能报国、实干兴邦理念，锤炼职业素养，立志成为担当民族复兴大任的新时代技能型人才，自觉践行新时代青年使命。 学习目标 知识目标：整合全书核心知识，厘清中国特色社会主义发展逻辑、时代价值与核心优势，掌握新时代青年的使命内涵。 能力目标：提升理论联系实际的能力，能够结合专业特色对接国家发展需求，规划个人职业成长路径。 素养目标：坚定政治认同与制度自信，厚植家国情怀，涵养工匠精神与奋斗精神，树立终身学习、技能报国的理想信念。 重难点 教学重点：系统整合全书知识体系，精准把握中国特色社会主义的显著优势与时代价值，明确新时代中职学生的责任与使命，树立技能报国的核心信念。 教学难点：打通理论知识与职业实践、个人发展与国家发展的内在联系，破解理论与实践脱节问题，将制度自信、家国情怀内化于心、外化于行，落实到日常学习与职业成长中。 资源与 建议 教学资源：依托教材结语核心内容、全书知识点思维导图；搭配新时代中国式现代化发展成就短视频、大国工匠技能报国典型案例、青年职业奋斗榜样素材；同步使用课前预习习题、课中探究任务、当堂检测题库等配套学习资源，贴合中职学生认知规律与职业特点。 学习建议：学生需提前梳理全书单元核心知识点，构建个人知识框架；课堂上主动参与小组探究、案例分析与话题讨论，结合自身专业思考成长方向；课后主动关注国家发展动态与行业前沿信息，将理论知识与专业学习、职业规划深度融合，摒弃理论脱离实践的学习误区，以实干践行青年使命。 学习过程 （一）课前预习案 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 中国特色社会主义是________领导人民在长期实践中走出的正确发展道路，是实现中华民族伟大复兴的________。 2. 中国特色社会主义的四个自信是道路自信、________、制度自信、________。 3. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、________、________。 4. 新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和________的发展之间的矛盾。 5. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化、________的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、________的现代化、走和平发展道路的现代化。 6. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代中国青年要以________为己任，勇担民族复兴大任。 7. 中职学生的核心成长目标是成长为________、有本领、________的新时代技能型人才。 8. 工匠精神的核心内涵是敬业、________、专注、________。 9. 全面建设社会主义现代化国家，分两步走战略：2035年________，本世纪中叶建成________。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 中国特色社会主义最本质的特征是（） A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 依法治国 D. 改革开放 2. 实现中国梦的根本途径是（） A. 空谈理想 B. 实干奋斗 C. 照搬国外模式 D. 依靠历史积累 3. 下列不属于中国特色社会主义制度显著优势的是（） A. 集中力量办大事 B. 全国一盘棋 C. 碎片化治理 D. 以人民为中心 4. 新时代中职学生成长成才的核心导向是（） A. 只重技能、忽视品德 B. 技能报国、以德立身 C. 躺平佛系、安于现状 D. 追求名利、功利至上 5. 两步走战略中，2035年我国的发展目标是（） A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成社会主义现代化强国 D. 实现共产主义 6. 中国特色社会主义文化的核心根基是（） A. 外来西方文化 B. 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 C. 网络流行文化 D. 传统封建文化 7. 民族复兴的伟大梦想，依靠的核心力量是（） A. 少数精英 B. 全体中国人民 C. 青年学生 D. 党员干部 三、简答题（每题20分，共40分） 1. 简要概括学习《中国特色社会主义》全书的核心收获，写出三点核心认知。 2. 结合自身中职专业，简要说说新时代青年学生可以承担哪些时代责任。 （二）课中探究案（题目式，深度拓展） 一、基础辨析题（判断正误并说明理由，每题15分，共30分） 1. 观点：中国特色社会主义的发展成就与中职学生无关，我们只需学好专业技能即可。 2. 观点：实现民族复兴是国家和大人的事，青年学生现阶段只需要认真读书，无需担当使命。 二、材料分析探究题（共40分） 材料：新时代十年，我国在科技、制造、民生、基建等领域取得历史性成就，高铁、航天、智能制造、新能源产业领跑世界，无数大国工匠、青年技能人才扎根岗位、深耕技艺，以精湛技能助力国家高质量发展。职业教育迎来黄金发展期，国家大力扶持技能人才培养，为中职学生搭建了技能成才、技能报国的广阔平台。民族复兴的宏伟蓝图已经绘就，中国式现代化建设需要一代代青年接续奋斗，新时代中职青年生逢其时、重任在肩。 结合上述材料，完成以下问题： 1. 结合全书知识，分析新时代中国特色社会主义取得辉煌成就的根本原因是什么？ 2. 结合材料和自身专业，谈谈“生逢其时，重任在肩”对中职学生的深刻内涵。 3. 新时代背景下，中职学生如何将工匠精神、专业学习与国家发展、民族复兴相结合？ 三、深度论述题（共30分） 通读《中国特色社会主义》整本教材，从道路自信、青春担当、职业成长三个角度，论述新时代中职学生如何以实际行动助力中国式现代化建设，要求观点明确、逻辑清晰、贴合自身、言之有理。 板书设计 结语：奋进新时代 担当新使命 1. 全书核心总结：一条道路、四个自信、两大目标、制度优势 2. 时代发展蓝图：两步走战略、中国式现代化 3. 青年使命担当：坚定信念、锤炼本领、工匠精神、技能报国 4. 个人成长方向：学理论、精专业、勇奋斗、担大任 检测与作业 一、判断题（每题4分，共20分） 1. 中国特色社会主义是实现民族复兴的唯一正确道路。（） 2. 四个自信是新时代中国发展的根本底气。（） 3. 中职学生只需学好专业技能，无需学习思政理论。（） 4. 中国式现代化兼顾发展质量与民生福祉。（） 5. 青年担当是民族复兴的重要力量支撑。（） 二、简答题（每题40分，共80分） 1. 简述新时代中职学生践行技能报国的具体做法。 2. 结合全书学习，谈谈你对“中国特色社会主义好”的理解。 习题答案 （一）课前预习案答案 一、填空题 1. 中国共产党、必由之路 2. 理论自信、文化自信 3. 民族振兴、人民幸福 4. 不平衡不充分 5. 全体人民共同富裕、人与自然和谐共生 6. 民族复兴 7. 有理想、有担当 8. 精益求精、创新 9. 基本实现社会主义现代化、社会主义现代化强国 二、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 三、简答题（参考答案，言之有理即可） 1. ①明确中国特色社会主义是符合中国国情的正确道路，具有显著制度优势；②明晰新时代国家发展目标与中国式现代化的核心内涵；③懂得青年成长与国家发展同频共振，青年必须勇担时代使命。 2. ①认真钻研专业知识，苦练专业技能，夯实成才基础；②树立工匠精神，精益求精打磨技艺，提升职业素养；③主动对接行业发展需求，立志以专业能力服务社会、助力国家产业发展。 （二）课中探究案答案 一、基础辨析题 1. 观点错误。理由：中国特色社会主义的发展为职业教育发展、青年成长成才提供了良好环境和广阔平台，国家的发展成就保障了青年的成长机遇。专业技能的发挥离不开国家发展的大背景，只有认同中国特色社会主义道路，才能找准职业发展方向，更好实现技能报国。 2. 观点错误。理由：民族复兴是全体中华儿女的共同事业，青年是国家未来、民族希望，是民族复兴的生力军。青年学生现阶段的学习、成长、修身都是在为担当使命积蓄力量，新时代青年必须树立责任意识，将个人成长融入国家发展，从小树立报国志向。 二、材料分析探究题（参考答案） 1. 根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 2. 新时代国家高速发展，职业教育备受重视，技能人才地位不断提升，中职学生拥有绝佳的成长机遇。国家产业升级、高质量发展急需高素质技术技能人才，中职学生立足专业、深耕技能，就能立足岗位发光发热，助力国家发展，新时代中职青年生逢盛世、肩负重任。 3. ①坚守工匠精神，对待专业学习精益求精、刻苦钻研，练就过硬本领；②主动关注国家产业政策和行业发展趋势，让个人专业发展对接国家需求；③立足日常学习实践，积极参与技能实训、技能竞赛，提升职业能力；④树立报国信念，立志扎根行业、服务社会，以技能助力中国式现代化建设。 三、深度论述题（参考答案） 新时代中职学生是中国式现代化建设的重要生力军，肩负技能报国、振兴产业的时代使命。首先，坚定道路自信，深刻认识中国特色社会主义的优越性，认同国家发展道路、制度与文化，树立正确的政治认同，筑牢成长成才的思想根基。其次，践行青春担当，摒弃躺平思想，以奋斗姿态立足校园，认真学习理论知识、深耕专业技能，克服学习困难、锤炼职业素养。最后，立足职业成长，将工匠精神融入学习实训全过程，主动对接行业发展需求，树立终身学习理念，不断提升专业能力，未来扎根一线岗位，以精湛技艺服务产业升级、助力国家高质量发展，用青春实干助力民族复兴伟业。 （三）当堂检测答案 一、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 二、简答题（参考答案） 1. ①认真学习思政理论，坚定理想信念，树立报国志向；②刻苦钻研专业知识，积极参与实训实践，练就过硬技能；③恪守工匠精神，精益求精、持之以恒打磨专业能力；④积极参与社会实践、技能竞赛，提升综合素养；⑤未来立足岗位、脚踏实地，以技能服务社会、助力国家发展。 2. 中国特色社会主义立足中国国情，贴合我国发展实际，带领中国实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。其制度优势显著，能够集中力量办大事，保障民生发展、推动科技进步、促进产业升级。新时代的发展成就充分证明，中国特色社会主义是实现民族复兴的正确道路，为个人成长、社会进步、国家发展提供了坚实保障，充分彰显了中国特色社会主义的强大生命力和显著优越性。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $