辽宁省建昌县第一初级中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题(无答案)

2025—2026学年度上学期七年级期中质量监测 历史试题 ※考试时间：70分钟 试卷满分：70分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.湖北郧县人遗址的考古发现向世界宣称“古老的汉江是汉民族文化的摇篮”。以下可作为研究郧县人的最可信史料是（ ） A.郧县人头骨化石 B.历史学家的相关论著 C.郧县人复原头像 D.郧县人活动场景想象图 2.如果让你拍摄一部关于山顶洞人的纪录片，下列场景中最可能被再现的是（ ） A.穿着磨制的骨针缝制的兽皮衣服 B.使用铁质工具狩猎 C.在陶器上刻画鱼纹图案 D.过定居的生活，种植农作物 3.在原始社会时期，中国南北方的居民就已经在主食上有了明显差异。其中以粟作为主要粮食作物的早期先民是（ ） A.河姆渡居民 B.北京人 C.蓝田人 D.半坡居民 4.“中华文明探源工程”表明，距今5800年前后，黄河、长江中下游以及西辽河等区域均出现了文明起源的迹象。长江中下游的良渚文化与东北辽河的红山文化，二者出土的玉器有惊人的相似之处。据此可知，中华文明起源的基本特征是（ ） A.各具特色 B.自成体系 C.多元一体 D.绵延不断 5.传说中炎帝教民开垦耕种、发明纺织，黄帝建造宫室、制造船只。这些传说（ ） A.证明炎黄时期已进入封建社会 B.反映了先民的智慧与创造力 C.全部被考古发掘证实为史实 D.说明当时文字已经成熟 6.《史记·五帝本纪》中记载，尧年老后，经过民主推举和长期考察，将部落联盟首领的位置传给了舜。这种推选首领的制度是（ ） A.分封制 B.郡县制 C.禅让制 D.世袭制 7.河南偃师二里头遗址发现了宫殿建筑群、青铜作坊、墓葬等，这可以佐证（ ） A.河姆渡人的农耕生活 B.商朝的甲骨文成就 C.夏王朝的阶级分化和国家雏形 D.西周分封制的实行 8.我们在学习语文知识的时候，常常会接触到一些成语，而很多成语都源自历史典故。下面对“退避三舍”这一成语的理解正确的一项是（ ） A.“舍”指房屋，“三舍”即三间房 B.用来形容害怕冲突而逃跑 C.源自晋文公与楚成王的故事 D.与“破釜沉舟”同指一人 9.春秋时期，齐桓公以“尊王攘夷”为旗号称霸，晋文公通过城濮之战击败楚国，秦穆公“益国十二，开地千里”。《论语》记载：“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”这些现象反映的实质是（ ） A.诸侯对周王的绝对忠诚 B.分封制得到严格执行 C.中原与边疆民族矛盾尖锐 D.周王室衰微，诸侯实力崛起 10.考古发掘是研究历史的重要途径。下面的文物反映出春秋战国时期（ ） A.社会生产力的进步 B.百家争鸣的出现 C.中央集权制度形成 D.商业活动的产生 11.史学界普遍认为战国时期始于公元前475年，那么，战国距今（2025年）（ ）年。 A.1549 B.1548 C.2489 D.2499 12.张丽同学收集到了一段文字史料：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”该史料描述的局面出现在（ ） A.春秋时期 B.战国时期 C.三国时期 D.五代十国时期 13.“一月有两节，一节十五天，立春天气暖，雨水粪送完……立冬起完菜，小雪犁耙开，大雪天已冷，冬至换长天，小寒快买办，大寒过新年”。这反映了二十四节气能够（ ） A.提升环保意识 B.反映自然规律 C.指导农业生产 D.指导日常生活 14.《哪吒之魔童降世》影片中呆萌滑稽的结界兽原型来自三星堆出土的青铜纵目面具。三星堆是四川一个古遗迹，从中出土的面具是来自商周时期的文物，该面具是研究商周时期的（ ） A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.影像史料 15.“公元前278年，屈原于汨罗江殉国，后人以端午习俗纪念”，屈原作为一名伟大的爱国诗人，他的代表作是（ ） A.《诗经》 B.《史记》 C.《离骚》 D.《论语》 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料解析题（四小题共计40分） 16.“探寻中华文明起源时期的特征与发展轨迹”，阅读材料，回答问题：（8分） 材料一：AI再现原始生活 （1）结合所学知识分析这幅AI再现的生活场景与哪一原始居民生活特征相符？（1分）从图中你能找到哪些具体信息说明？（2分） 材料二：北京人遗址中发现了大量的石器和骨器，石器以打制为主，种类有砍砸器、刮削器、尖状器等。遗址中还发现了灰烬层，最厚处达6米，灰烬中有烧过的兽骨、石块和朴树籽等。 （2）分析材料二找出北京人的生产生活特征有哪些？（2分） 材料三：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ——梁启超《饮冰室合集》 （3）梁启超认为华夏民族是如何形成的？（2分）结合所学知识，列举一例史前时期能体现这种“接触交通”“渐化合”的考古学文化。（1分） 17.七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，请你参与其中，完成以下任务。（11分） 任务一【文物建筑智慧】 A.名称：① 时期：商朝 历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 B.名称：都江堰 时期：② 历史价值：都江堰使成都平原成为沃野。2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 任务二【汲取思想智慧】 材料一：知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——选自《论语》 材料二：战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 任务三【医学典籍智慧】 《黄帝内经》是中医学的奠基之作。这本书托名“黄帝”，真实作者不详。书中基本内容约写成于战国后期，到西汉时一直有增补修订。《黄帝内经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。 ——选自统编七年级历史教材 （1）请将任务一中卡片补充完整。（2分） ①________________________；②__________________。 （2）说一说任务二材料一的内容反映的是谁的言论？（1分）这些言论对你的学习有哪些指导意义？（2分） （3）材料二在学术思想领域内出现的“繁荣的局面”历史上称为什么？（1分）结合所学知识列举学派与主张。（一例即可，2分） （4）结合所学知识回答与任务三中的《黄帝内经》同时期在医学上有突出成绩的名医有谁？（1分）通过本次项目式学习，你有哪些感悟？（2分） 18.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。阅读材料，回答问题：（11分） 材料一 王朝兴衰 朝代 建立时间 都城 开国之君 亡国之君 夏朝 约公元前2070年 阳城 ① 桀 商朝 约公元前1600年 亳，殷 汤 ② 西周 公元前1046年 镐京 ③ 周幽王 （1）请结合材料一夏、商、西周时期的历史知识，完成表格（填写序号对应的内容）。（3分）结合所学知识回答夏商周灭亡的共同原因是什么？（1分） 材料二 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国！而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 （2）材料中“属于周的创举”指的是什么？（1分）周实行这一创举的目的是什么？（1分） 材料三 （3）观察两幅地图说一说这一时期的时代特征是怎样的？（1分）揭示了怎样的历史发展趋势？（1分） 材料四 政治上 确立县制，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。 经济上 废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。 军事上 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）材料四反映的是我国古代哪一次著名的变法？（1分）它产生了怎样的积极影响？（2分） 19.七年级某班在开展探寻“中华文明源远流长，博大精深”的主题活动，请你参与其中。（10分） 材料一： 图中的青铜器名为何尊，其内底刻有文字“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）材料二中的“文字”被称为什么文字？（1分）请再列举一例商周时期的青铜器代表作。（1分） 材料二 清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的兽骨等，当作龙骨卖给中药店作药材。1899年，官员王懿（yì）荣得了病，派人买药后发现龙骨上刻着符号，认为这是古文字，就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （2）材料二中“古文字”的发现有何重要意义？（2分） （3）中华文明源远流长，博大精深。请就此观点从以下领域中任选两项史实进行论述。（要求论述过程完整，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 农业起源 栽培水稻、粟和黍 中国是世界农业起源地之一。早在1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 制度创建 世袭制代替禅让 夏朝的建立是中国国家制度的开端，世袭制的创立是政治制度的重大变革，体现了先人在国家治理上的探索与智慧，对后世影响深远。 技术成就 商周时期青铜器铸造技术 商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。 国家出现 陶寺古城 陶寺古城内有多出高等级建筑基址。城内有多出墓地，墓葬的随葬品多少有无等现象，说明当时已经有了明显的阶级分化。 学科网（北京）股份有限公司 $