第5课 用发展的观点看问题 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 本同步练习围绕“用发展的观点看问题”，通过三层递进设计实现从概念记忆到综合应用的知识巩固，适配新授课教学，助力政治认同与健全人格培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|发展实质、新事物判断等核心概念|单选（如发展实质）、填空（量变定义）等题型，强化基础记忆| |理解应用|量变与质变关系、发展普遍性等原理|简答（方法论要求），促进原理理解与迁移| |综合拓展|前进性与曲折性统一等综合应用|材料分析（新兴事物发展案例），培养分析解决实际问题能力|

第5课用发展的观点看问题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物辩证法认为，事物发展的实质是（ ） A. 绝对的运动变化 B. 新事物的产生和旧事物的灭亡 C. 事物位置的移动 D. 事物数量的增减 2. 下列选项中，属于新事物的是（ ） A. 封建迷信思想 B. 网络诈骗新模式 C. 绿色低碳生活方式 D. 落后的生产工艺 3. 事物发展的前途是光明的，道路是（ ） A. 笔直的 B. 曲折的 C. 循环的 D. 静止的 4. 量变和质变的辩证关系中，量变是质变的（ ） A. 必然结果 B. 必要准备 C. 根本原因 D. 直接动力 5. “千里之行，始于足下”体现的哲学道理是（ ） A. 量变是质变的必要准备 B. 质变是量变的必然结果 C. 事物发展是循环往复的 D. 事物发展毫无规律可循 6. 区分新旧事物的根本标准是（ ） A. 出现时间的早晚 B. 形式是否新颖独特 C. 是否符合事物发展的客观规律 D. 力量是否强大 7. 下列现象体现事物曲折发展的是（ ） A. 一帆风顺 B. 一波三折 C. 一蹴而就 D. 一成不变 8. 质变是事物（ ）的变化 A. 微小、不显著 B. 根本性质、显著 C. 单纯数量、程度 D. 局部、阶段性 9. 对待新生事物，我们应该秉持的态度是（ ） A. 全盘否定 B. 积极扶持、耐心引导 C. 盲目追捧 D. 无视忽视、放任自流 10. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”启示我们（ ） A. 重视量的积累 B. 果断促成质变 C. 忽视微小变化 D. 割裂量变与质变关系 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 下列关于发展的说法正确的有（ ） A. 发展是前进的、上升的运动 B. 发展不等于单纯的运动变化 C. 发展的总趋势是前进的 D. 发展是一成不变的 12. 事物发展的曲折性体现在（ ） A. 新事物发展初期力量弱小 B. 旧事物会顽强抵抗、阻挠发展 C. 人们对新事物的认识需要过程 D. 事物发展永远倒退停滞 13. 下列属于量变的有（ ） A. 水温逐渐升高 B. 树木逐年生长 C. 水沸腾变成水蒸气 D. 积雪慢慢融化 14. 运用发展的观点看问题，要求我们做到（ ） A. 用长远眼光看待事物 B. 正视发展中的困难与挫折 C. 重视点滴积累，循序渐进 D. 固守现状、墨守成规 15. 量变与质变的辩证关系内容包括（ ） A. 量变是质变的必要准备 B. 质变是量变的必然结果 C. 量变必然立刻引起质变 D. 事物在量变和质变中循环发展 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 唯物辩证法认为，世界是永恒________的世界。 17. 事物的发展是________与曲折性的统一。 18. ________是事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。 19. 发展的实质是新事物的产生和________的灭亡。 20. 我们要坚持________，积极做好量的积累，为质变创造条件。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 所有的运动变化都是发展。（ ） 22. 新事物一定是刚出现、形式新颖的事物。（ ） 23. 事物的发展是前进性与曲折性的统一。（ ） 24. 量变达到一定程度必然引起质变。（ ） 25. 看待事物只需要看当下，不需要用发展的眼光。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述唯物辩证法中发展的普遍性原理及方法论要求。 27. 简述量变与质变的辩证关系原理对我们学习生活的启示。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：古语有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之堤，溃于蚁穴。”任何宏大的成就、伟大的事业，都不是一蹴而就的，都需要日复一日的积累与沉淀。个人的成长、学业的进步、技能的提升，都是从点滴小事开始，逐步积累，最终实现质的飞跃。反之，忽视微小的不良习惯，长期积累也会酿成大的失误。 请结合量变与质变的辩证关系知识，分析上述材料蕴含的哲学道理。 29. 阅读材料，回答问题 材料：人工智能、新能源技术、短视频新媒体等新兴事物，在发展初期面临诸多争议和质疑，技术不完善、体系不健全、大众认知不足等问题层出不穷，发展过程中遭遇诸多阻碍。但随着时代发展、技术迭代和社会包容度提升，这些新兴事物不断完善成熟，逐步融入生产生活，极大推动了社会进步和时代发展。 请运用事物发展前进性与曲折性统一的原理，谈谈你对新兴事物发展的认识。 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABD 14.ABC 15.ABD 三、填空题（每题2分，共10分） 16.发展 17.前进性 18.量变 19.旧事物 20.循序渐进 四、判断题（每题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每题7分，共14分） 26. 原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们要用发展的观点看问题，反对静止、僵化的观点，立足当下、放眼未来，善于把握事物发展的趋势和规律。 27. ①重视量的积累，脚踏实地、日积月累，在学习和生活中注重点滴提升，夯实基础；②坚持适度原则，杜绝不良习惯的积累，防止小问题演变成大错误；③抓住机遇，在积累达到一定程度时，主动突破自我，实现学业、能力的质变飞跃。 六、材料分析题（共31分） 28. ①量变是质变的必要准备，任何事物的变化都从量变开始，没有量的积累就没有质变。个人成长、事业成功都需要长期点滴积累，循序渐进。②质变是量变的必然结果，量变积累到一定程度必然引发质变。持续的正向积累会实现能力和成就的飞跃，不良习惯长期积累会造成严重后果。③事物发展是量变与质变的统一，我们要重视量的积累，防微杜渐，积极积累正向力量，规避负面积累。 29. ①事物发展的前途是光明的。新兴事物符合社会发展客观规律，具有强大生命力和远大发展前途，能够适应时代发展需求，推动社会进步，最终会被大众认可和接受。②事物发展的道路是曲折的。新事物发展初期存在诸多不足，会受到旧事物的阻碍和大众认知的局限，发展过程必然充满波折、遭遇困难。③事物发展是前进性与曲折性的统一。我们要对新兴事物的发展充满信心，同时正视发展中的问题与挫折，包容新事物的成长过程，助力新兴事物不断完善发展。 学科网（北京）股份有限公司 $