第四单元学业测评-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 二年级语文上册第四单元学业测评以“壮美山河行”为主题，融合识字写字、阅读鉴赏、表达交流，覆盖《黄山奇石》《日月潭》等单元核心内容，通过生活情境与文化素材提升语言运用能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字与写字|6题/38分|拼音写字、多音字、选字填空|旅行日记情境融入，火车票识字体现生活应用| |阅读与鉴赏|4题/40分|古诗背诵、课文片段理解|结合课文考查信息提取，对比日月潭晨午景色培养审美| |表达与交流|3题/22分|仿写句子、话题写话|提供“夸家乡”等贴近生活话题，鼓励运用积累表达|

二年级语文上册第四单元学业测评 满分：100分　　建议用时：50分钟 亲爱的小朋友，这一单元我们跟着课本游览了祖国的壮美山河。现在，让我们一起走进“壮美山河行”，完成这份测评吧！ 一、识字与写字 1. 读一读奇奇的旅行日记，根据拼音在横线上写出汉字。(10分) 暑假，我们来到黄山。太阳慢慢(yī)        着山腰，天空飘着紫色的(yān)        。奇石真多啊！一(wèi)        仙人站在山顶，远处的山峰像一条(yín)        河挂在云海间。中午，(xiàn)        在的景色更清楚了。湖中央有一个小(dǎo)        ，弯(wān)        弯的湖岸像月牙。我摘下一串葡萄尝了尝，那(wèi)        道甜极了。我真想(jìn)        情地赞美祖国的大好河山。向导叔叔说：“要看到更美的风景，还要再上一(céng)        楼呢！” 2. 给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。(8分) (1) 天都峰 (            ) A. dū B. dōu (2) 好客 (            ) A. hǎo B. hào (3) 葡萄干 (            ) A. gān B. gàn (4) 水分 (            ) A. fēn B. fèn (5) 倒映 (            ) A. dào B. dǎo (6) 茂盛 (            ) A. shèng B. chéng (7) 更改 (            ) A. gēng B. gèng (8) 种葡萄 (            ) A. zhǒng B. zhòng 3. 选字填空。(4分) (1) 茂        的枝叶搭起一个个绿色的凉棚。 (密 蜜) (2) 一        仙人站在高高的山峰上。 (位 立) (3) 蒙蒙        雨中的日月潭，像童话中的仙境。 (细 戏) (4) 湖中央有一个美丽的小        。 (岛 鸟) 4. 选词语填空，把句子补充完整。(6分) ①群山环绕　②中外闻名　③五光十色　④热情好客 (1) 黄山风景秀丽，是                        的风景区。 (2) 日月潭                        ，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 (3) 葡萄沟的维吾尔族老乡                        ，一定会摘下最甜的葡萄让你吃个够。 5. 读句子，给加点词语选择正确的意思。(6分) (1) 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？“流连忘返”的意思是(            ) A. 因为留恋而忘记返回 B. 流浪在外不想回家 C. 水流很快忘记返回 (2) 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。“隐蔽”的意思是(            ) A. 阴暗潮湿 B. 隐藏起来，不让人发现 C. 身体不好 (3) 去还是不去？小明拿不定主意，很烦恼。“烦恼”的意思是(            ) A. 兴高采烈 B. 一点也不发愁 C. 烦闷苦恼 6. 奇奇在火车票上识汉字。读一读，完成练习。(4分) 车票内容：K1234次　北京—上海　04车16号上铺　票价：550元　检票口：A12 (1) “上铺”的“铺”读音是(            ) A. pū B. pù (2) 从车票上你还能认识哪些字？请写出两个：                、                。 二、阅读与鉴赏 7. 背一背，填一填；读一读，连一连。(14分) (1) 白日依山尽，                                。 (2) 欲穷千里目，                                。 (3) 日照香炉生紫烟，                                        。 (4) 飞流直下三千尺，                                        。 (5) 《登鹳雀楼》是        代诗人                        写的。 (6) 读一读，连一连。 有山皆图画 天连水尾水连天 白马西风塞上 无水不文章 清风明月本无价 杏花烟雨江南 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 8. 阅读《黄山奇石》片段，完成练习。(10分) 闻 (wén)名中外的黄山风景区在我国安 (ān)徽 (huī)省 (shěng)南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡 (dǒu)峭 (qiào)的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 ——选自教材二年级上册《黄山奇石》 (1) 黄山风景区在(            )。 A. 安徽省南部 B. 台湾省中部 C. 新疆吐鲁番 (2) 短文写了哪三种奇石？请写下来：                        、                        、                        。 (3) 画线的句子中，“它”指的是(            )。 A. 大桃子 B. 仙桃石 C. 石盘 (4) 为什么这块石头叫“猴子观海”？用一句话写一写。 我的想法：                                                          9. 阅读《日月潭》片段，完成练习。(10分) 日月潭在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛。 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾，晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，日月潭的美景清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，一片朦胧，就像童话中的仙境。 ——选自教材二年级上册《日月潭》 (1) 日月潭的名字是怎么来的？(            ) A. 湖中小岛把湖水分成两半，北边像太阳，南边像月亮 B. 因为湖里有一个太阳和一个月亮 C. 因为日月潭中有一个叫“日月”的小岛 (2) 在句子“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”中，分号前后的内容是(            )关系。 A. 并列 B. 因果 C. 转折 (3) 清晨，湖面上飘着薄薄的雾，日月潭的景色看起来                        。 (4) 画线的句子把细雨中的日月潭比作(            )。 A. 童话中的仙境 B. 轻纱 C. 晨星 (5) 你更喜欢日月潭清晨的景色，还是中午的景色？说说理由。 我喜欢：                                                          10. 阅读《葡萄沟》片段，完成练习。(6分) 葡 (pú)萄 (táo)种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。葡萄干是在晾房里制成的，颜色鲜，味道甜，非常有名。 ——选自教材二年级上册《葡萄沟》 (1) 葡萄种在(            )。 A. 湖中央的小岛上 B. 山坡的梯田上 C. 城市的花园里 (2) 文中画线的句子把茂密的枝叶比作(            )。 A. 绿色的梯田 B. 绿色的葡萄 C. 绿色的凉棚 (3) 葡萄干是怎么制成的？(            ) A. 放在太阳下晒干 B. 放在火炉上烤干 C. 放在晾房里，利用流动的热空气蒸发水分 三、表达与交流 11. 照样子，用“有的……有的……”写一句话。(4分) 例：下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的踢毽子，处处欢声笑语，热闹极了。 我的家乡：                                                          12. 照样子，把家乡的春天补充完整。(4分) 例：梨花是雪白的。 (1) 桃花是                的。 (2) 麦苗是                的。 (3) 油菜花是                的。 (4) 枣子是                的。 13. 写话。(14分) 从下面的内容中任选一个，用几句话写一写。 (1) 夸家乡：你的家乡在哪里？你最喜欢家乡的什么？ (2) 我喜欢的玩具：你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？ 注意：把句子写通顺，标点占一格，段首空两格。可以用上你积累的好词好句。                                                                                                                                                                                                                                                                                                       答案与解析 1. 依　烟　位　银　现　岛　弯　味　尽　层 解析： “烟”不要写成“因”；“岛”里面是“山”，不要写成“鸟”；“味”是口字旁加“未”。 易错提示：容易把“弯”写成“湾”，“弯”指弯曲，“湾”指水流弯曲的地方。 2. (1)A　(2)B　(3)A　(4)B　(5)A　(6)A　(7)A　(8)B 解析：多音字要根据词语的意思定音。“天都峰”的“都”读 dū；“好客”指乐于接待客人，读 hào；“葡萄干”读 gān；“水分”读 fèn；“倒映”读 dào；“茂盛”读 shèng；“更改”读 gēng；“种葡萄”是种植的意思，读 zhòng。 易错提示：“都”在“天都峰”中易误读为 dōu；“好”在“好客”中易误读为 hǎo。 3. 密　位　细　岛 解析：茂密的枝叶、一位仙人、蒙蒙细雨、小岛，都是本单元学过的词语搭配。 易错提示：“密”与“蜜”易混，枝叶茂盛用“密”；蜂蜜、甜蜜用“蜜”。 4. (1)②　(2)①　(3)④ 解析：黄山是中外闻名的风景区；日月潭群山环绕；维吾尔族老乡热情好客。 易错提示：“五光十色”是干扰项，它形容葡萄颜色多而有光泽。 5. (1)A　(2)B　(3)C 解析：“流连忘返”指留恋不舍，忘记返回；“隐蔽”指隐藏起来不让人发现；“烦恼”指烦闷苦恼。 易错提示：不能把“流连忘返”理解成“流浪在外不想回家”。 6. (1)B　(2)示例：订、号、铺、检、票、价 解析：火车票上有许多生活常用字，生活中处处可以识字。 易错提示：“铺”是多音字，表示床铺时读 pù，表示“铺路”时读 pū。 7. (1)黄河入海流　(2)更上一层楼　(3)遥看瀑布挂前川　(4)疑是银河落九天　(5)唐　王之涣 (6)有山皆图画—无水不文章；白马西风塞上—杏花烟雨江南；清风明月本无价—近水远山皆有情；雾锁山头山锁雾—天连水尾水连天。 解析：这些都是本单元要求背诵的古诗和日积月累内容。唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》告诉我们站得高才能看得远。 易错提示：“遥看瀑布挂前川”的“遥”不要写成“摇”；“疑是银河”的“疑”不要写成“泥”。 8. (1)A　(2)仙桃石、猴子观海、仙人指路　(3)B　 (4)示例：因为山顶上的巨石像一只猴子，抱着腿蹲在山头望着翻滚的云海，所以叫“猴子观海”。 解析：第(4)题要写出“石头像猴子”“在山头”“望云海”这三个要点。 易错提示：第(2)题不能写“天狗望月”等文中略写的奇石，题目问的是短文中写到的三种。 9. (1)A　(2)A　(3)隐隐约约　(4)A (5)示例：我喜欢清晨的日月潭，因为湖面上飘着薄薄的雾，晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中，像一幅水墨画。 解析：分号前后分别写日潭和月潭的样子，是并列关系。第(5)题要写清楚“喜欢什么时候”和“理由”。 易错提示：第(4)题容易选B，“轻纱”是比喻中的一个事物，但画线句整体把日月潭比作“童话中的仙境”。 10. (1)B　(2)C　(3)C 解析：葡萄种在山坡的梯田上；茂密的枝叶像绿色的凉棚；葡萄干利用流动的热空气蒸发水分制成。 易错提示：第(3)题不能选A，葡萄干不是直接晒出来的，而是在晾房里制成的。 11. 示例：家乡的果园真美，有的桃树开满了粉红的花，有的梨树开满了雪白的花，热闹极了。 评分要点：句子通顺2分，正确使用“有的……有的……”2分。 12. (1)桃红　(2)翠绿　(3)金黄　(4)枣红 解析：这些表示颜色的词语都是在“红、绿、黄”前面加上具体事物，让颜色更清楚。 易错提示：“翠绿”不能写成“脆绿”。 13. 写作评分维度：内容（40%）：能围绕所选话题写，句子完整；语言（30%）：用词较丰富，能用上积累的好词；结构（20%）：按一定顺序写，能正确地用句号、逗号；书写（10%）：书写工整，标点规范。 示例（夸家乡）：我的家乡在江南。那里山清水秀，房前屋后种着许多果树。秋天，枣子红了，葡萄紫了，五光十色，美丽极了。我最喜欢家乡的小河，河水清清的，可以看到小鱼游来游去。 易错提示：写话时不要只罗列词语，要写成完整的句子；开头记得空两格。 1 学科网（北京）股份有限公司 $