内容正文:
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1在探究影电避铁的性强弱
电铁要头对接电总方
5.铁生锈是铁与(
化。
)和(8)共同作用的结果,属于产生新物质的变
几被誉为人体“司令部”的是小它能指挥我们的行动产生思想情
四、科学与生活(第1小题3分,第=小题5分,共8分)
。《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却
周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而达,用燃烧的三个条件回谷下列阿,
(1)周瑜使用“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船者火的原因是
(2)火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧着的原因是?
二(3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了(
使火
势烧得更旺。
21月3日“世界野生动植物日”当天,学校组织7保护生物多祥性主题话动
结合所学知识和生活实际,回答下列间题:是定是
(1)列举两种人类破坏生物多样性的行为?单心青的
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(2)作为小学生,你能通过哪些具体行动保护生物多样性,促进人与自然和谐共处?
(至少写3条)恶年则丞要输不图动知p二效骨出数试支不湖屏
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五、探究实践(共14分)
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1,为了探究二氧化碳的性质,某科学兴趣小组进行了如下实验。字卧)空真三
小
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图一
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沫开始下降时盖上玻璃片。
《之)年烟双绿集瓶内的氢化族气体,发现氧化碳是C
人图)用左手经轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝,然后用右手轻轻扇动
一集气口处的气体,使少量气体飘进自己的鼻孔,发现二氧化碳是
气体。
)的气体。
3)国三浇杯内有两只然着的蜡烛,将三氧化碳倒入烧杯内,(
)的
(选填“下方”或“上方的蜡烛先炮灭。
《④)国把滩清的有灰水倒人盛有氧化碳的集气瓶,发现石灰水变(
2.探究影响电磁铁磁力大小的因素实验
8
序号
A
B
C
实验装置示意图
吸起大头针数量
(3次实验的中位
16枚
24枚
50枚
数)
(1)表格中A和B进行对比,探究的是(
对电磁铁磁力大小的影
响:通过对比分析装置A和装置B的实验数据可以得出结论:(
(2)装置C的示意图没有电源,请根据实验数据在上表中将装置电池补充完整。(1
分)这样补充的原因是
(2分)
(3)用条形磁铁的S极慢慢靠近装置A的顶尖部位,感受到一股被排斥的力量,请
在上表中将装置A示意图的电磁铁两端标注上南北极的磁极标注。(2分)
(④)小华用原装置再次进行了3次实验,发现每一个装置吸起的打头阵数量都有所
减少,推测原因是(
贵辣州端中成卷,成是容地中
)。(2分
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